ortigrafia

1. SIGNOSDE PUNTUACIÓN
Por VLLDC ©
1.- LA COMA 6.- LOS SIGNOSDE INTERROGACIÓN
2.- EL PUNTOY COMA 7.- LOS SIGNOSDE ADMIRACIÓN
3.- EL PUNTO 8.- USO DEL PARÉNTESIS
4.- LOS DOS PUNTOS 9.- LA RAYA
5.- LOS PUNTOSSUSPENSIVOS 10.- USO DE LAS COMILLAS
Los signosde puntuaciónsonsignosgráficosque hacemosaparecerenlosescritosparamarcar las
pausasnecesariasque le denel sentidoyel significadoadecuado.Haypocasreglasfijasque nos
denel uso correctode estossignos.Éstasson:
1.-La coma [,]
La coma indicaunabreve pausaenla lectura.Se emplea:
1.- Para separardos o más palabraso frasesque seande la mismaclase,oformenenumeración,
siempre que entre ellasnofigurenlasconjuncionesy,ni,o.
Tenía coches,motos,bicicletasyautobuses.
2 .-Paraseparardos miembrosindependientesde unaoración,hayao noconjunción,entre ellos.
Los soldadossaludaban,lagente aplaudía,ylosniñosnoparabande cantar.
3.- Para limitarunaaclaracióno ampliaciónque se insertaenunaoración.
Descartes,granfilósofofrancés,escribiómuchoslibros.
4.- Las locucionesconjuntivasoadverbiales,seacual seasuposición,vanprecedidasyseguidasde
coma, talescomo:enefecto,esdecir,de acuerdo,enfin,porconsiguiente,noobstante yotrasde
la mismaclase.
-Dame eso,esdecir,si te parece bien.
-Contestómal,noobstante,aprobó.
5 El vocativose escribe seguidode comasi va al principiode lafrase;precedidode comasi va al
final;yentre comas si va enmedio.
Carlos,venaquí. Venaquí,Carlos.¿Sabes,Carlos,quiénreza?
2.- EI puntoy coma [;]
El Puntoy coma indicaunainterrupciónmáslargaque la de la coma. Se emplea:
1.- Para separarlos diferentesmiembrosde unaoraciónlarga enla que ya hayuna o más comas.
Visitómuchospaíses,conocióamucha gente;sinembargo,jamáshablóde ello.

2. 2.- Antesde lasconjuncionesolocucionesconjuntivasmas,pero,aunque,noobstante,cuandolas
oracionessonlargas.Si son cortas, bastacon la coma.
Siempre hablábamosde cosasmuyinteresantes,aveces,aburridas;perosiemprehablábamos.
3.- El punto [.]
El puntoseparaoracionesautónomas.
El puntoy seguido:Separaoracionesdentrode unmismopárrafo.
El puntoy aparte:Señalael final de unpárrafo.
El puntoy final:Señalael final de untextooescrito.
NOTA:Despuésde puntoyaparte,y puntoy seguido,lapalabraque sigue se escribirá,siempre,
con letrainicial mayúscula.
Se emplea:
1.- Para señalarel final de unaoración.
Se acabaron las vacaciones.Ahora,aestudiar.
2.- Detrásde lasabreviaturas.
Sr. (señor),Ud.(usted),etc.
4.- Los dospuntos[:]
Se emplean:
1.- En lossaludosde lascartas y despuésde laspalabrasexpone,suplica,declara,etc.,de los
escritosoficiales.
EstimadosSres:Porla presente lesinformamos...
2.- Antesde empezarunaenumeración.
En la tiendahabía:naranjas,limones,plátanosycocos.
3.- Antesde una citatextual.
Fue Descartesquiendijo:"Pienso,luegoexisto".
4.- En losdiálogos,detrásde losverbosdijo,preguntó,contestóysussinónimos.
Entonces,el lobopreguntó: - ¿Dónde vas,Caperucita?

3. 5.- Puntossuspensivos[...]
Se emplean:
1.- Cuandodejamosel sentidode lafrase ensuspenso,sinterminar,conla finalidadde expresar
maticesde duda,temor,ironía.Quizásyo...podría...
2.- Cuandose interrumpe loque se estádiciendoporque yase sabe sucontinuación,sobre todo,
enrefranes,dichospopulares,etc.Quienmal anda,...;Nopormuchomadrugar...; Perroladrador...
3.- Cuandoal reproduciruntexto,se suprime algúnfragmentoinnecesario.Ental caso, lospuntos
suspensivosse suelenincluirentre corchetes[...] oparéntesis(...).
6.- Signosde interrogación[¿?]
Se utilizanenlasoracionesinterrogativasdirectas.Señalanlaentonacióninterrogativadel
hablante.
Se escriben:
1.- Al principioyal final de la oracióninterrogativadirecta.¿Sabesquiénhavenido?
NOTA Jamás escribiremospuntodespuésde lossignosde interrogaciónyde exclamación.
7.- Signosde admiración[¡!]
Se utilizanparaseñalarel carácter exclamativode laoración.
Se escriben:
1.- Se escribenparaempezary finalizarunaoraciónexclamativa,exhortativaoimperativa.
Tambiénvanentre signosde exclamaciónlas interjecciones.
¡Siéntate!¡Qué rebeldeestás!¡Fíjate comobaila!¡Ay!
8.- Uso del Paréntesis( )
Se emplea:
1.- Para encerraroracioneso frasesaclaratoriasque esténdesligadasdelsentidode laoraciónen
la que se insertan.
En mi país (nolo digosin ciertamelancolía) encontrabaamigossinbuscarlos...
2.- Para encerraraclaraciones,comofechas,lugares,etc.
La O.N.U.(Organizaciónde NacionesUnidas) esuna...

4. 9.- La raya [-]
Se emplea:
1.- Para señalarcada una de lasintervencionesde lospersonajesenundiálogo.
-Hola,¿cómoestás? -Yo,bien,¿ytú?
2.- Para limitarlasaclaracionesque el narradorinsertaenel diálogo.
-¡Venaquí-muyirritado- yenséñame eso!
10.- Uso de lascomillas["]
Se emplean:
1.- A principioya final de lasfrasesque reproducentextualmenteloque hadichoun personaje.
Fue Descartesquiendijo:"Pienso,luegoexisto".
2.- Cuandoqueremosresaltaralgunapalabraousamosuna palabraque no pertenece alalengua
española.
La filateliaesmi "hobby".
Ese "Einstein"notiene ni ideade loque dice.