Silabo tarea 1
•
0 recomendaciones•198 vistas
Este documento presenta la información sobre un curso de inglés en cuatro niveles (I-IV) que incluye detalles como el código de la asignatura, grupo, créditos, horas y docente responsable. El objetivo general de los niveles I y II es que los estudiantes puedan distinguir y compartir información personal de manera sencilla en inglés. El objetivo del nivel III es que los estudiantes puedan explicar sus opiniones, experiencias y tradiciones en inglés. El objetivo del nivel IV es que los estudiantes puedan
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Bachillerato
Este documento describe las materias que se cursan en los dos cursos de bachillerato en el IES Escultor Daniel, incluyendo las materias troncales, de opción y específicas para cada uno de los itinerarios (Humanidades, Ciencias Sociales y Artes). Además, muestra la continuidad entre las materias de primero y segundo de bachillerato.
2º eso guía lomce 17
Este documento describe las materias y horas que componen el plan de estudios de 2o de ESO en España. Incluye asignaturas troncales como lengua castellana, geografía e historia, inglés y matemáticas. También incluye materias específicas como educación física y religión/valores éticos, así como una materia de libre configuración como francés, cultura plástica o cultura clásica. Cada materia describe brevemente sus objetivos y contenidos. La evaluación es continua a lo largo del cur
Categorías didácticas diapositivas
El documento describe las categorías didácticas que sustentan el Proyecto Educativo Institucional, incluyendo el diseño curricular, fundamentaciones interdisciplinarias, componentes del proceso didáctico como objetivos y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, métodos de enseñanza como estrategias didácticas creativas y recursos variados, y una evaluación procesal y cualitativa, con una programación de aula alineada con los objetivos general y específicos del PEI.
Formas didacticas
Este documento describe diferentes formas didácticas que los maestros pueden usar para presentar material a los estudiantes. Describe formas verbales u orales como la exposición, interrogación y debate, así como formas escritas como la lectura de textos. Explica elementos como el lenguaje didáctico y proporciona detalles sobre características, ventajas y desventajas de las diferentes formas.
Principios didacticos fundamentales
Este documento describe los principios didácticos fundamentales de la enseñanza. Explica que la enseñanza es un proceso dinámico guiado por el docente que interactúa con los estudiantes para lograr objetivos educativos. También describe que la didáctica estudia este proceso educativo y encuentra sus elementos constitutivos y las relaciones entre ellos. Finalmente, enumera seis principios clave que guían la enseñanza, como el carácter científico y accesible de la enseñanza, y la naturaleza consciente y activ
Silabo II INGLES
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Inglés II de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período abril-septiembre de 2015. El curso tiene un enfoque teórico y práctico para que los estudiantes mejoren sus habilidades comunicativas en inglés a través de lectura, gramática, escritura y roleplaying. El objetivo general es que los estudiantes puedan entender, hablar, leer y escribir expresiones básicas
Elaboracion silabo
Este silabo describe la asignatura Idiomática Jurídica y Oratorita Forense impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una duración de 5 créditos y 96 horas semestrales, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes las herramientas lingüísticas y de argumentación necesarias para desempeñarse de manera efectiva en el ámbito jurídico y en la sociedad.
Silabo bienes curso
Este documento presenta la información básica sobre el curso de BIENES I que se impartirá en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es obligatorio, tiene 5 créditos y se llevará a cabo durante el segundo semestre de 2015. Cubrirá temas relacionados con los derechos patrimoniales y derechos reales según el Libro Segundo del Código Civil. El objetivo general del curso es que los estudiantes dominen los contenidos y fundamentos jurídicos de las instituciones de los bienes y su dominio.
Recomendados
Bachillerato
Este documento describe las materias que se cursan en los dos cursos de bachillerato en el IES Escultor Daniel, incluyendo las materias troncales, de opción y específicas para cada uno de los itinerarios (Humanidades, Ciencias Sociales y Artes). Además, muestra la continuidad entre las materias de primero y segundo de bachillerato.
2º eso guía lomce 17
Este documento describe las materias y horas que componen el plan de estudios de 2o de ESO en España. Incluye asignaturas troncales como lengua castellana, geografía e historia, inglés y matemáticas. También incluye materias específicas como educación física y religión/valores éticos, así como una materia de libre configuración como francés, cultura plástica o cultura clásica. Cada materia describe brevemente sus objetivos y contenidos. La evaluación es continua a lo largo del cur
Categorías didácticas diapositivas
El documento describe las categorías didácticas que sustentan el Proyecto Educativo Institucional, incluyendo el diseño curricular, fundamentaciones interdisciplinarias, componentes del proceso didáctico como objetivos y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, métodos de enseñanza como estrategias didácticas creativas y recursos variados, y una evaluación procesal y cualitativa, con una programación de aula alineada con los objetivos general y específicos del PEI.
Formas didacticas
Este documento describe diferentes formas didácticas que los maestros pueden usar para presentar material a los estudiantes. Describe formas verbales u orales como la exposición, interrogación y debate, así como formas escritas como la lectura de textos. Explica elementos como el lenguaje didáctico y proporciona detalles sobre características, ventajas y desventajas de las diferentes formas.
Principios didacticos fundamentales
Este documento describe los principios didácticos fundamentales de la enseñanza. Explica que la enseñanza es un proceso dinámico guiado por el docente que interactúa con los estudiantes para lograr objetivos educativos. También describe que la didáctica estudia este proceso educativo y encuentra sus elementos constitutivos y las relaciones entre ellos. Finalmente, enumera seis principios clave que guían la enseñanza, como el carácter científico y accesible de la enseñanza, y la naturaleza consciente y activ
Silabo II INGLES
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Inglés II de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período abril-septiembre de 2015. El curso tiene un enfoque teórico y práctico para que los estudiantes mejoren sus habilidades comunicativas en inglés a través de lectura, gramática, escritura y roleplaying. El objetivo general es que los estudiantes puedan entender, hablar, leer y escribir expresiones básicas
Elaboracion silabo
Este silabo describe la asignatura Idiomática Jurídica y Oratorita Forense impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una duración de 5 créditos y 96 horas semestrales, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes las herramientas lingüísticas y de argumentación necesarias para desempeñarse de manera efectiva en el ámbito jurídico y en la sociedad.
Silabo bienes curso
Este documento presenta la información básica sobre el curso de BIENES I que se impartirá en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es obligatorio, tiene 5 créditos y se llevará a cabo durante el segundo semestre de 2015. Cubrirá temas relacionados con los derechos patrimoniales y derechos reales según el Libro Segundo del Código Civil. El objetivo general del curso es que los estudiantes dominen los contenidos y fundamentos jurídicos de las instituciones de los bienes y su dominio.
Tarea 1 idiomática
Este documento presenta la información básica sobre el curso "Idiomática Jurídica y Oratoria Forense" impartido en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es de 5 créditos, con 48 horas de teoría y 32 de práctica a la semana. El objetivo general del curso es enseñar a los estudiantes a manejar adecuadamente el idioma y las formas lingüísticas jurídicas para que puedan exponer puntos de derecho de manera cabal en la
Silabo 1 bc
Este documento presenta la información básica sobre el curso "Idiomática Jurídica y Oratoria Forense" impartido en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es de 5 créditos, con 48 horas de teoría y 32 de práctica a la semana. El objetivo general del curso es enseñar a los estudiantes a manejar el idioma de manera adecuada y correcta para exponer puntos de derecho oralmente y por escrito en el ejercicio de su profesión
Silabo de introducciona l derecho civil ecuatoriano
Este documento presenta la información del silabo para la asignatura Introducción al Derecho Civil Ecuatoriano del segundo semestre de 2015 en la Facultad de Jurisprudencia. Proporciona los datos del curso como el código, grupo, créditos, horas, docente a cargo y objetivos. El curso explicará las bases fundamentales del Derecho Civil ecuatoriano y la estructura del Código Civil, ayudando a los estudiantes a comprender el ordenamiento jurídico en general.
Primera tarea
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Inglés para estudiantes de enfermería en la Universidad Autónoma Regional de los Andes durante el segundo semestre de 2015. El curso tiene un enfoque humanista y busca desarrollar las cuatro habilidades básicas del idioma inglés a través de 48 horas de teoría y 48 horas de práctica usando el libro Top Notch y la plataforma MyEnglishLab. El profesor responsable es David Peñafiel Arcos y ofrece acompañamiento virtual y presenc
Desarrollar inicio del silabo p
Este documento presenta la información de un silabo para la asignatura de Derecho Constitucional en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Incluye detalles sobre el semestre, créditos, horas, docente responsable y objetivos de la asignatura. El curso se enfoca en transferir conocimientos jurídicos y doctrinarios sobre cómo la legislación ecuatoriana ha efectivizado los derechos constitucionales y de los servidores públicos a través de actos administrativos para evitar arbitraried
MODELO SILABO 2015-UNIANDES
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura de Inglés 2 para estudiantes de medicina en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura pertenece al área socio-básica y se llevará a cabo en el segundo semestre de 2015 con 80 horas totales. El objetivo general es que los estudiantes puedan entender, hablar, leer y escribir expresiones básicas de inglés de manera apropiada, con confianza y fluidez para comunicarse con personas que usan el inglés como
Parte 1
Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés IV que se ofrece a estudiantes de la carrera de Chefs en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es obligatorio, tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, y busca que los estudiantes desarrollen las cuatro habilidades básicas del idioma inglés a través de temas de interés. El objetivo principal es que los estudiantes puedan comprender mejor diferentes culturas y pensamientos alrededor del mundo usando el inglés como herram
Desarrollar inicio del silabo
Este documento presenta la información básica sobre el curso Derecho Económico III que se ofrece en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el período abril-septiembre de 2015. El curso tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, con clases teóricas y prácticas de dos horas cada una. El objetivo general del curso es explicar cómo la economía y la actividad económica del Estado se interrelacionan e interactúan con el campo del Derecho
Tarea 1 Sílabo
Este documento presenta la sílabo de la asignatura Lenguaje y Comunicación de la carrera de Administración de Empresas y Negocios de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-II. Proporciona información sobre los créditos, horas, docente responsable, objetivos y fundamentación de la asignatura, la cual busca desarrollar habilidades comunicativas en español oral y escrito para que los estudiantes se comuniquen de manera eficiente en un contexto académico y profesional.
Silabo primera parte
Este documento presenta la información sobre el silabo del curso de Inglés II de la carrera de Administración de Negocios en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene un total de 46 horas semestrales divididas entre teoría y práctica. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan comprender oraciones y expresiones comúnmente usadas en inglés para poder describir aspectos familiares y negocios usando términos simples de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas.
Parte inicial del silabo
Este documento presenta el silabo para el curso de Inglés I de la carrera de Derecho en la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el primer semestre de 2015. El curso tiene una carga de 3 créditos y 64 horas totales, con énfasis en gramática y práctica funcional según el libro de texto Top Notch 1A. El objetivo general es que los estudiantes puedan comunicarse de forma oral y escrita a nivel básico en inglés y valorar el idioma como herramienta útil en su vida diaria y profes
Silabo parte 1
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el periodo 2015-I. La asignatura es teórico-práctica, de 4 créditos y 60 horas totales, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes conocimientos sobre el derecho informático y su relación con otras ramas del derecho para que puedan manejar aspectos legales relacionados con la informática en su práctica profesional. El docente responsable es el Mg. Fred
Silabo primera parte xavier sulca
Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés IV para estudiantes de medicina en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El curso se llevará a cabo en el cuarto semestre con 5 créditos y 46 horas totales. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan comprender oraciones y expresiones comúnmente usadas en inglés para poder describir aspectos familiares y comunes en un contexto de negocios usando términos simples de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para Lengu
Silabo de histología primera parte dra. liset camaño
Este sílabo describe la asignatura de Histología I de la carrera de Odontología en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene 4 créditos y se imparte durante el primer semestre con 2 horas de teoría y 2 horas de práctica semanales, para un total de 96 horas semestrales. La asignatura busca que los estudiantes reconozcan, identifiquen y describan las diferentes estructuras histológicas de los tejidos humanos para asociar conocimientos de áreas clínicas y desarrollar
Silabo 2015 c
Este documento presenta la información sobre un curso de Informática Básica para estudiantes de enfermería. Proporciona detalles sobre el código del curso, el período académico, la carga horaria, los créditos, y el profesor responsable. El curso enseña elementos básicos de sistemas operativos y herramientas como Word, Excel y PowerPoint, e incluye el uso de cálculos en Excel, gráficos estadísticos y presentaciones en PowerPoint.
Desarrollar la parte inicial del silabo
Este documento presenta la información básica sobre el curso Derecho Económico III que se impartirá en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el tercer semestre de 2015. El curso tendrá una carga de 5 créditos y 80 horas totales distribuidas entre teoría y práctica. La asignatura estudiará la relación entre la economía, la actividad económica del Estado y el derecho, con el objetivo de explicar cómo estos campos se interrelacionan e interactúan.
Silabo parte 1.docx
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura Derecho Administrativo impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el semestre I de 2015. La asignatura tiene una carga de 6 créditos y 96 horas semestrales distribuidas entre teoría y práctica. El objetivo general es manejar los aspectos del procedimiento administrativo para trámites de interés colectivo.
Silabo de ciencias penales
El documento presenta el silabo de la asignatura Ciencias Penales de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura se imparte en el segundo semestre, tiene una carga de 6 créditos y 96 horas totales, y busca introducir a los estudiantes en el estudio del Derecho Penal a través del conocimiento de teorías básicas y normas penales ecuatorianas, así como ciencias auxiliares que ayudan a explicar hechos ilícitos y resolver casos basándose en la te
Sílabo i parte
Este documento presenta la información sobre la asignatura de Histología I, incluyendo el código, grupo, semestre, créditos, horas, docente responsable y objetivos. La asignatura forma parte del eje básico de Odontología con el fin de que los estudiantes puedan identificar y diferenciar las estructuras histológicas normales y patológicas que permitan prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades de la cavidad oral.
Parte inicial del silabo ingles III
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Inglés III, incluyendo el código de la asignatura, el semestre, los créditos, las horas, los pre-requisitos y la docente responsable. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan explicar razones para planes, opiniones, experiencias y tradiciones usando correctamente el idioma inglés.
Silabo tarea #2
This document outlines the methods, strategies, topics, and learning outcomes for an English class. It will use various teaching methods like whole language, natural approach, experimental, communicative, and group work. The class is divided into 4 units over 8 weeks: Unit 1 focuses on introductions and personal information. Unit 2 covers plans, music, and families. Unit 3 is about food and restaurants. Unit 4 discusses technology brands and products. The goals are to have students describe everyday situations, exchange personal information, discuss plans and families, order from menus, and suggest technology brands based on characteristics.
L.pcurriculum policy
The document discusses the process of needs analysis and curriculum development for language programs. It explains that needs analysis considers learner needs and informs the setting of program objectives and methodology choices. Objectives can be expressed in different ways like performance, process, or instructionally focused. A language syllabus design should incorporate views of how language is learned, acquired, and used. Evaluation should occur throughout curriculum planning and implementation to determine if goals are met and assess curriculum effectiveness.
Más contenido relacionado
Similar a Silabo tarea 1
Tarea 1 idiomática
Este documento presenta la información básica sobre el curso "Idiomática Jurídica y Oratoria Forense" impartido en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es de 5 créditos, con 48 horas de teoría y 32 de práctica a la semana. El objetivo general del curso es enseñar a los estudiantes a manejar adecuadamente el idioma y las formas lingüísticas jurídicas para que puedan exponer puntos de derecho de manera cabal en la
Silabo 1 bc
Este documento presenta la información básica sobre el curso "Idiomática Jurídica y Oratoria Forense" impartido en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es de 5 créditos, con 48 horas de teoría y 32 de práctica a la semana. El objetivo general del curso es enseñar a los estudiantes a manejar el idioma de manera adecuada y correcta para exponer puntos de derecho oralmente y por escrito en el ejercicio de su profesión
Silabo de introducciona l derecho civil ecuatoriano
Este documento presenta la información del silabo para la asignatura Introducción al Derecho Civil Ecuatoriano del segundo semestre de 2015 en la Facultad de Jurisprudencia. Proporciona los datos del curso como el código, grupo, créditos, horas, docente a cargo y objetivos. El curso explicará las bases fundamentales del Derecho Civil ecuatoriano y la estructura del Código Civil, ayudando a los estudiantes a comprender el ordenamiento jurídico en general.
Primera tarea
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Inglés para estudiantes de enfermería en la Universidad Autónoma Regional de los Andes durante el segundo semestre de 2015. El curso tiene un enfoque humanista y busca desarrollar las cuatro habilidades básicas del idioma inglés a través de 48 horas de teoría y 48 horas de práctica usando el libro Top Notch y la plataforma MyEnglishLab. El profesor responsable es David Peñafiel Arcos y ofrece acompañamiento virtual y presenc
Desarrollar inicio del silabo p
Este documento presenta la información de un silabo para la asignatura de Derecho Constitucional en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Incluye detalles sobre el semestre, créditos, horas, docente responsable y objetivos de la asignatura. El curso se enfoca en transferir conocimientos jurídicos y doctrinarios sobre cómo la legislación ecuatoriana ha efectivizado los derechos constitucionales y de los servidores públicos a través de actos administrativos para evitar arbitraried
MODELO SILABO 2015-UNIANDES
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura de Inglés 2 para estudiantes de medicina en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura pertenece al área socio-básica y se llevará a cabo en el segundo semestre de 2015 con 80 horas totales. El objetivo general es que los estudiantes puedan entender, hablar, leer y escribir expresiones básicas de inglés de manera apropiada, con confianza y fluidez para comunicarse con personas que usan el inglés como
Parte 1
Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés IV que se ofrece a estudiantes de la carrera de Chefs en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso es obligatorio, tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, y busca que los estudiantes desarrollen las cuatro habilidades básicas del idioma inglés a través de temas de interés. El objetivo principal es que los estudiantes puedan comprender mejor diferentes culturas y pensamientos alrededor del mundo usando el inglés como herram
Desarrollar inicio del silabo
Este documento presenta la información básica sobre el curso Derecho Económico III que se ofrece en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el período abril-septiembre de 2015. El curso tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, con clases teóricas y prácticas de dos horas cada una. El objetivo general del curso es explicar cómo la economía y la actividad económica del Estado se interrelacionan e interactúan con el campo del Derecho
Tarea 1 Sílabo
Este documento presenta la sílabo de la asignatura Lenguaje y Comunicación de la carrera de Administración de Empresas y Negocios de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-II. Proporciona información sobre los créditos, horas, docente responsable, objetivos y fundamentación de la asignatura, la cual busca desarrollar habilidades comunicativas en español oral y escrito para que los estudiantes se comuniquen de manera eficiente en un contexto académico y profesional.
Silabo primera parte
Este documento presenta la información sobre el silabo del curso de Inglés II de la carrera de Administración de Negocios en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene un total de 46 horas semestrales divididas entre teoría y práctica. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan comprender oraciones y expresiones comúnmente usadas en inglés para poder describir aspectos familiares y negocios usando términos simples de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas.
Parte inicial del silabo
Este documento presenta el silabo para el curso de Inglés I de la carrera de Derecho en la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el primer semestre de 2015. El curso tiene una carga de 3 créditos y 64 horas totales, con énfasis en gramática y práctica funcional según el libro de texto Top Notch 1A. El objetivo general es que los estudiantes puedan comunicarse de forma oral y escrita a nivel básico en inglés y valorar el idioma como herramienta útil en su vida diaria y profes
Silabo parte 1
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el periodo 2015-I. La asignatura es teórico-práctica, de 4 créditos y 60 horas totales, con el objetivo de proporcionar a los estudiantes conocimientos sobre el derecho informático y su relación con otras ramas del derecho para que puedan manejar aspectos legales relacionados con la informática en su práctica profesional. El docente responsable es el Mg. Fred
Silabo primera parte xavier sulca
Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés IV para estudiantes de medicina en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El curso se llevará a cabo en el cuarto semestre con 5 créditos y 46 horas totales. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan comprender oraciones y expresiones comúnmente usadas en inglés para poder describir aspectos familiares y comunes en un contexto de negocios usando términos simples de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para Lengu
Silabo de histología primera parte dra. liset camaño
Este sílabo describe la asignatura de Histología I de la carrera de Odontología en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene 4 créditos y se imparte durante el primer semestre con 2 horas de teoría y 2 horas de práctica semanales, para un total de 96 horas semestrales. La asignatura busca que los estudiantes reconozcan, identifiquen y describan las diferentes estructuras histológicas de los tejidos humanos para asociar conocimientos de áreas clínicas y desarrollar
Silabo 2015 c
Este documento presenta la información sobre un curso de Informática Básica para estudiantes de enfermería. Proporciona detalles sobre el código del curso, el período académico, la carga horaria, los créditos, y el profesor responsable. El curso enseña elementos básicos de sistemas operativos y herramientas como Word, Excel y PowerPoint, e incluye el uso de cálculos en Excel, gráficos estadísticos y presentaciones en PowerPoint.
Desarrollar la parte inicial del silabo
Este documento presenta la información básica sobre el curso Derecho Económico III que se impartirá en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el tercer semestre de 2015. El curso tendrá una carga de 5 créditos y 80 horas totales distribuidas entre teoría y práctica. La asignatura estudiará la relación entre la economía, la actividad económica del Estado y el derecho, con el objetivo de explicar cómo estos campos se interrelacionan e interactúan.
Silabo parte 1.docx
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura Derecho Administrativo impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en el semestre I de 2015. La asignatura tiene una carga de 6 créditos y 96 horas semestrales distribuidas entre teoría y práctica. El objetivo general es manejar los aspectos del procedimiento administrativo para trámites de interés colectivo.
Silabo de ciencias penales
El documento presenta el silabo de la asignatura Ciencias Penales de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura se imparte en el segundo semestre, tiene una carga de 6 créditos y 96 horas totales, y busca introducir a los estudiantes en el estudio del Derecho Penal a través del conocimiento de teorías básicas y normas penales ecuatorianas, así como ciencias auxiliares que ayudan a explicar hechos ilícitos y resolver casos basándose en la te
Sílabo i parte
Este documento presenta la información sobre la asignatura de Histología I, incluyendo el código, grupo, semestre, créditos, horas, docente responsable y objetivos. La asignatura forma parte del eje básico de Odontología con el fin de que los estudiantes puedan identificar y diferenciar las estructuras histológicas normales y patológicas que permitan prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades de la cavidad oral.
Parte inicial del silabo ingles III
Este documento presenta la información básica sobre el curso de Inglés III, incluyendo el código de la asignatura, el semestre, los créditos, las horas, los pre-requisitos y la docente responsable. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan explicar razones para planes, opiniones, experiencias y tradiciones usando correctamente el idioma inglés.
Similar a Silabo tarea 1 (20)
Silabo de introducciona l derecho civil ecuatoriano
Silabo de introducciona l derecho civil ecuatoriano
Silabo de histología primera parte dra. liset camaño
Silabo de histología primera parte dra. liset camaño
Más de catalinaespin
Silabo tarea #2
This document outlines the methods, strategies, topics, and learning outcomes for an English class. It will use various teaching methods like whole language, natural approach, experimental, communicative, and group work. The class is divided into 4 units over 8 weeks: Unit 1 focuses on introductions and personal information. Unit 2 covers plans, music, and families. Unit 3 is about food and restaurants. Unit 4 discusses technology brands and products. The goals are to have students describe everyday situations, exchange personal information, discuss plans and families, order from menus, and suggest technology brands based on characteristics.
L.pcurriculum policy
The document discusses the process of needs analysis and curriculum development for language programs. It explains that needs analysis considers learner needs and informs the setting of program objectives and methodology choices. Objectives can be expressed in different ways like performance, process, or instructionally focused. A language syllabus design should incorporate views of how language is learned, acquired, and used. Evaluation should occur throughout curriculum planning and implementation to determine if goals are met and assess curriculum effectiveness.
Hoja de vida docentes uta
Este documento presenta la ficha de identificación personal de Leonor Catalina Espin Padilla, docente de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye sus datos personales, educación, experiencia laboral en la UTA durante 8 años impartiendo diferentes asignaturas de idiomas, capacitación continua, y publicaciones.
Mod lesson p.o.doc2
This document presents a module on lesson planning and observation for a university in Ambato, Ecuador. The module aims to develop pedagogical competence in planning lessons and understanding intrinsic learning processes. It will cover origins of curriculum development, analyzing educational realities and pedagogical models, determining reasons for course planning, advantages and disadvantages of planning lessons, and designing curriculums. The methodology uses problem-based learning and cognitive strategies to develop independent learning. Students will be evaluated through methods like mind maps, charts, presentations to develop critical thinking and conclusions. The goal is for students to create lesson plan matrices according to school needs.
L.pcurriculum policy
The document discusses the process of needs analysis and curriculum development for language programs. It explains that needs analysis considers learner needs and informs the setting of program objectives and methodology choices. Objectives can be expressed in different ways and provide a framework for classroom activities. Principles for syllabus design include considering how language is learned, acquired, and used. Curriculum should allow flexibility and negotiation between teachers and learners. Learning depends on teacher-learner interaction, teaching approaches, and ongoing teacher training and development. Evaluation of the curriculum should involve all participants and determine if goals were met.
Class management
The document discusses various aspects of effective classroom management. It defines classroom management as establishing discipline, being prepared, motivating students, and providing a safe learning environment. Good classroom management is also about building student self-esteem and being creative in lessons. The document outlines principles for successful management like minimizing disruptions, teaching self-management, and keeping students engaged. It provides techniques for better control such as focusing attention, using a soft voice, monitoring groups, and coming to class prepared. The concepts of "withitness", proximity, rules, and dealing with misbehavior are examined in detail.
Más de catalinaespin (6)
Último
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Silabo tarea 1
- 1. SILABO 2015 DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: Ingles 1.2 Código: DER01ii 1.3 Grupo: Educación General 1.4 Eje de formación: Básica Obligatoria 1.5 Semestre: I - IV 1.6 Periodo Académico: Abril- Septiembre 2015 1.7 Créditos: 4 1.8 Total de horas semestrales: 64 1.8.1 Teoría: 2 1.8.2 Práctica: 2 1.9 Total de horas semanales: 3hrs 1.10 Naturaleza: ¿?????? 1.11 Pre-requisitos: Ingles I (ninguno), Ingles II (I), Ingles III (II), Ingles IV (III) 1.12 Co-requisitos: INGLES I INTRODUCCION AL DERECHO HISTORIA DEL DERECHO CIENCIA DE ESTADO DEONTOLOGIA JURIDICA INFORMATICA INGLES II ASIGNATURA DECHO CONSTITUCIONAL INTRODUCCION AL DERECHO
- 2. CIVIL ECUATORIANO CIENCIAS PENALES IDIOMATICA JURIDICA Y ORATORIA FORENSE MUNDOLOGIA INGLES III DECHO FAMILIAR - PATRIMONIAL TEORIA DE LA LAEY PENAL Y DEL DELITO DERECHO ECONOMICO DERECHO MERCANTIL SOCIOLOGIA JURIDICA INGLES IV BIENES DELITOS EN PARTICULAR DERECHO SOCIETARIO Y BURSATIL DERECHO ADMINISTRATIVO DERECHO INFRMATICO 1.13 Docente Responsable: LEONOR CATALINA ESPIN PADILLA 1.13.1 Grado : LICENCIADA EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSENANZA DE INGLES 1.13.2 Post Grado : MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA 1.13.3 Correo electrónico: kathyespin@yahoo.com 1.13.4 Plataforma: Plataforma virtual de MY ENGLISH LAB PEARSON
- 3. 1.13.5 Acompañamiento: No 1.13.6 Escenarios Aprendizaje: virtual y real. I. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA: La materia pertenece a la ciencia básica cuya naturaleza es teórica y práctica. Los estudiantes podrán describir información personal, hechos rutinas y todo lo que está a su alrededor. Además el estudiante podrá demostrar conocimiento para hablar sobre intereses personales y familiares. Podrán opinar sobre problemas actuales, producir ideas simples relacionadas con temas de interés y hablar de planes sencillos. III. OBJETIVO GENERAL: (INGLES I y II) Distinguir información personal y la de los demás e interactuar de maneras sencillas. (INGLES III) Explicar las razones para planes, opiniones, experiencias y tradiciones utilizando el idioma Ingles apropiadamente. (INGLESIV) Explicar temas de interés común para los estudiantes tomando al Inglés como único medio para entender las diferentes culturas, costumbres y pensamientos en el mundo.