El documento proporciona información sobre dos estudiantes, Dilan Rios 801 y Kevin Riveros 801, que asisten a la escuela Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El documento menciona que la unidad 8 se trata de soldar objetos y recortar.
El documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Lista los nombres de dos estudiantes, Diego Alejandro Espinosa Lagos y Andrés Felipe Tovar Barrantes, así como un número, 801, que podría ser el número de identificación de uno de los estudiantes.
El documento es un resumen fotográfico de la visita realizada por los alumnos de 3o de Diversificación del IES Villajunco a Bilbao. Incluye fotografías de las obras que vieron en el Museo Guggenheim como Puppy de Jeff Koons, Dodecathlos de Vicente Larrea y las esculturas de Richard Serra tituladas La materia del tiempo. También contiene imágenes de las instalaciones de Jenny Holzer en los exteriores del museo y de la exposición de Yoko Ono en el Museo de
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra es una institución educativa que busca formar a los estudiantes para el futuro. Ubicado en la dirección Oscar Andres Vargas Olivar 901, el colegio cuenta con una página web en la que los interesados pueden encontrar más información.
Este documento contiene la información de contacto de tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y números.
El documento hace referencia a dos personas, Julian Camilo Ariza Rocha y Jesus David Arias Rubio, y menciona el número 802 y las iniciales JJ, posiblemente en relación con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra donde se está construyendo el futuro.
El documento se refiere al Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia. Menciona el nombre de la institución educativa y el número de identificación de uno de sus estudiantes, Julián Camilo Aranda García, con el número 801.
El documento contiene información sobre tres estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Lista los nombres de dos estudiantes, Diego Alejandro Espinosa Lagos y Andrés Felipe Tovar Barrantes, así como un número, 801, que podría ser el número de identificación de uno de los estudiantes.
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El Colegio Nacional Nicolas Esguerra es una institución educativa que busca formar a los estudiantes para el futuro. Ubicado en la dirección Oscar Andres Vargas Olivar 901, el colegio cuenta con una página web en la que los interesados pueden encontrar más información.
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El documento hace referencia a dos personas, Julian Camilo Ariza Rocha y Jesus David Arias Rubio, y menciona el número 802 y las iniciales JJ, posiblemente en relación con el Colegio Nacional Nicolas Esguerra donde se está construyendo el futuro.
El documento se refiere al Colegio Nacional Nicolás Esguerra en Bogotá, Colombia. Menciona el nombre de la institución educativa y el número de identificación de uno de sus estudiantes, Julián Camilo Aranda García, con el número 801.
El documento presenta el horario escolar de un estudiante que incluye asignaturas como Informática, Español, Ciencias Naturales, Educación Física y Música. La asignatura de Informática se encuentra programada en el horario del estudiante.
Gridpar allows bloggers to earn money by embedding a solar calculator on their blog. Readers can use the calculator to learn more about solar power options. Their information is then sold as leads on Gridpar's website to solar installers. Bloggers receive a portion of the money from these lead sales.
El documento presenta la agenda de clases de dos estudiantes. El primer estudiante toma las clases de Informática, Geometría y Ciencias Sociales en el Ciclo 3 y Ciclo 4. El segundo estudiante se llama Dilan Eduardo Ríos Prieto y toma las clases de Música, Geometría, Español, Ciencias Sociales, Álgebra, Informática e Inglés.
Global warming relates to the observed increase in average global temperatures in recent years, which is debated as being either natural or human-caused through greenhouse gas emissions. This document outlines various human activities like burning fossil fuels and deforestation that contribute to greenhouse gases, and potential effects of global warming like rising sea levels and species extinction. It suggests steps to reduce global warming through individual actions like reducing energy usage and increasing recycling, as well as larger initiatives like education programs and adaptation strategies.
Sambutan Manajemen
Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahuwataala atas segala rahmatNya dan semoga keluarga besar PT. Mitra Bisnis Mandiri bersama Para Mitra dengan Program GSI senantiasa diberikan kesuksesan yang luar biasa.
Program Grand Star International Kami luncurkan untuk memberikan nilai tambah dan solusi bagi seluruh masyarakat untuk mewujudkan ketenagan bathin, keharmonisan dan kemapanan ekonomi keluarga. Kami bertekat untuk memberikan pelayanan yang profesional bagi Para Mitra Bisnis GSI.
Dengan Produk Grand Harmony Herbal Nusantara, Jasa pelayanan pemberangkatan Haji/Umroh dan Tour Wisata serta kegiatan Support System Program GSI memberikan sumbangsih luar biasa bagi pembengunan dan kemanuan bangsa Indonesia.
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Este documento presenta tres páginas web corporativas de una empresa que ofrece servicios de entretenimiento como juegos de video. La primera página promociona juegos como Halo, Best Game y pistas. La segunda página también promociona juegos como Moto Sport, Forza 6 y GTA, así como servicios de calidad duradera. La tercera página repite la bienvenida y el objetivo de ofrecer entretenimiento, con un énfasis en Forza 6.
El documento proporciona información sobre cómo crear tablas en HTML. Explica que las tablas están formadas por filas y celdas, y proporciona ejemplos de código HTML para crear una tabla básica con dos filas y dos columnas. También describe cómo formatar tablas y celdas individuales modificando atributos como el ancho, el color de fondo y el borde.
Este documento presenta un resumen de las características básicas de las imágenes en las páginas web, incluyendo cómo insertar imágenes, agregar texto alternativo, establecer bordes, modificar el tamaño y alinear imágenes. También incluye el código HTML de una página web de muestra creada por dos estudiantes que utiliza varias de estas características de imágenes.
Este documento explica cómo formatar texto en HTML utilizando etiquetas como <font> para cambiar el color, tamaño y fuente del texto, <b> para resaltar texto, y <h1> para crear encabezados. Proporciona ejemplos de cómo usar estas etiquetas y advierte que el estilo puede variar según el navegador del usuario.
Este documento proporciona información sobre cómo agregar comentarios en el código HTML que no se muestran en el navegador usando las etiquetas <!-- y //-->. También explica cómo agregar saltos de línea usando la etiqueta <br> en lugar de INTRO, mantener formato de texto usando <pre> y </pre>, e insertar una línea horizontal con <hr> sin etiqueta de cierre.
El documento explica las etiquetas básicas de HTML que definen la estructura de una página web, incluyendo <html> para la página, <head> para metadatos, <title> para el título visible en el navegador, y <body> para el contenido visible. Además, muestra ejemplos simples del uso de cada etiqueta.
Este documento presenta un proyecto de base de datos en Access realizado por dos estudiantes para un colegio en Bogotá. Incluye una introducción a las bases de datos en Access y define los objetivos y justificación del proyecto. Explica conceptos clave como tablas, formularios e informes y cómo se pueden crear en Access.
Este documento lista cinco tipos diferentes de consultas realizadas por DILAN EDUARDO RIOS y DUVAN FELIPE PÉSCA, incluyendo consultas sobre servicios, empleados, facturas y productos.
El documento presenta el horario escolar de un estudiante que incluye asignaturas como Informática, Español, Ciencias Naturales, Educación Física y Música. La asignatura de Informática se encuentra programada en el horario del estudiante.
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Este documento presenta un proyecto de base de datos en Access realizado por dos estudiantes para un colegio en Bogotá. Incluye una introducción a las bases de datos en Access y define los objetivos y justificación del proyecto. Explica conceptos clave como tablas, formularios e informes y cómo se pueden crear en Access.
Este documento lista cinco tipos diferentes de consultas realizadas por DILAN EDUARDO RIOS y DUVAN FELIPE PÉSCA, incluyendo consultas sobre servicios, empleados, facturas y productos.
El documento habla sobre las bases de datos en Access 2010. Explica que una base de datos es un conjunto de datos organizados para un uso determinado y que las tablas contienen información sobre un tema particular en campos llamados registros. También menciona que las relaciones en Access permiten el uso simultáneo de datos de más de una tabla para evitar duplicidad y ahorrar espacio.
El documento describe los objetivos de crear una base de datos relacionada con una empresa didáctica. El objetivo general es crear la base de datos, mientras que los objetivos específicos son diseñar tablas y formularios para almacenar información de clientes, empleados, servicios, productos y referencias, establecer relaciones entre tablas, y aprender a crear informes.
El documento contiene información sobre una empresa de tecnología incluyendo detalles de empleados, clientes, servicios ofrecidos y vehículos. Se lista la información de contacto de la empresa, un empleado, un cliente y un servicio técnico brindado a un cliente con fecha, marca del vehículo y valor del servicio.
Este documento presenta las instrucciones para programar un robot Lego para que se mueva hacia adelante a una velocidad de 50-100 durante un tiempo ilimitado, utilizando el sensor de luz para dividir su recorrido en diferentes posiciones cada 20-60 segundos dependiendo de la iluminación programada entre 40-50.
El documento describe un proyecto de estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra sobre la detección y control de sonido y distancia a través de ejercicios prácticos de representación. Los contenidos incluyen la repetición de acciones, detección de sonido, control de sonido, detección de distancia y control de distancia, con explicaciones de los ejercicios de representación para cada uno.
El documento contiene información sobre Dilan Eduardo Rios Prieto con el número 904 JM y muestra capturas de un crucigrama sin resolver y otro ya resuelto.
Este documento contiene una lista de dos estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra y el número de identificación 904 JM, así como el título "Videos de acción de Lego NXT", indicando que los estudiantes crearon dos videos con la plataforma educativa Lego Mindstorms NXT.
El documento describe las instrucciones para un ejercicio que incluye girar, cambiar de sentido, avanzar en cuadro y estacionar en una zona de estacionamiento. Se incluyen capturas del ejercicio para ilustrar las instrucciones.
Este documento presenta información sobre la historia y componentes de la robótica educativa Lego Mindstorms. Explica la evolución de los bloques programables de Lego, desde el RCX hasta el NXT y el EV3, y describe las características clave de estos componentes como sus especificaciones, motores y capacidades de programación. También incluye una sección sobre componentes electrónicos como resistencias y fotorresistencias que pueden usarse con los robots Lego.
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda