Singapur limita al norte con Malasia y al sur con Indonesia. Está gobernado por el Partido de Acción Popular desde 1959. El sistema educativo busca ofrecer una educación de calidad a través de diversas escuelas especializadas. La cultura de Singapur incluye religiones como el budismo, el islam y el hinduismo, y su dieta incorpora platos malayos e indios.

1. SINGAPUR
Todo sobre Singapur

2. Limites geográficos
 Singapur se sitúa entre Malasia con la que
limita al norte e Indonesia al sur. Esta isla
está unida a la península malaya por dos
puentes. El primero lleva a la ciudad
fronteriza de Johor Bahru en Malasia. El
segundo, más al oeste conecta también
con Johor Bahru en los barrios de la
región de Tuas.

3. Sistema de gobierno
 es formado por partido político cuál gana a mayoría simple en el
general elecciones sostenido adentro Singapur por lo menos una
vez cada cinco años. Es parte de Sistema político de Singapur y
apoyado por Función pública de Singapur. Transparencia
internacional alineado lo 4to (de 179) en el mundo en el índice de
las opiniones de la corrupción en 2007, con solamente 0.1 puntos
detrás de las 3 naciones que atan para el 1r lugar [1]. Esto indicaría
una corrupción doméstica total muy baja. Sin embargo, el
gobierno ha recibido la crítica significativa para la intimidación
electoral [2], y libertad de las violaciones del discurso [3].
 El gobierno de Singapur ha sido elegido por la elección desde
entonces 1959 elecciones, cuando Singapur alcanzó uno mismo-
gobierno. Antes de entonces, el gobierno era principalmente una
administración colonial solamente o una mezcla de la regla
colonial y de una asamblea parcial-elegida, tal como Consejo
legislativo. Partido de la acción de la gente ha formado el
gobierno en cada elección desde 1959.

4. Educación
 El sistema educativo de Singapur se caracteriza por una
búsqueda constante de la calidad, de la flexibilización y de la
diversidad. Con las reformas que se han acometido en los
últimos años, se busca ofrecer respuestas a cada estudiante
dándole la oportunidad de adaptar lo máximo posible sus
capacidades a su itinerario académico mediante la creación de
nuevas escuelas e instituciones especializadas en diferentes
ámbitos de conocimiento.
 Por otro lado, se busca una formación que profundice tanto en
el aspecto académico como en el no académico. Se potencian
las actividades extracurriculares y extraescolares y se
promueve una política de innovación docente, en la que se
enfatiza el reciclaje profesional. Del mismo modo, la excelencia
está entendida como clave en un sistema que busca una
enseñanza activa y que refuerce su independencia.
 En esta sección ofrecemos un panorama general de los rasgos
más significativos de este sistema educativo así como un breve
resumen de su estructura. También prestamos atención a las
condiciones de entrada de los extranjeros en el sistema
educativo y a los procesos de admisión.

5. Elementos culturales
 Religión: Budistas 42.5%, Musulmanes14.9%, Taoístas 8.5%, Hindú 4%, Católicos
4.8%, Otras religiones cristianas 9.8%, otras0.7%, ninguna 14.8% (Censo 2000 ).

y al hombre le falta su tejana.
Alimentación: El porcino español se venderá en Singapur. La Autoridad Veterinaria y
Agroalimentaria (AVA) de este país ha dado el visto bueno a la exportación de carne
congelada y productos transformados de porcino procedentes de España, según ha
confirmado el Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino.
 El reconocimiento de las autoridades veterinarias de Singapur se produce tras el
examen de toda la documentación aportada por el desaparecido Ministerio de
Agricultura, Pesca y Alimentación (MAPA) al AVA a lo largo del proceso de
negociación que se ha desarrollado desde noviembre de 2005. Vestimenta: Aquí esta
la mujer consta de blusa de manga larga, bombacha a hasta el codo,
el hombre viste pantalón de casimir oscuro, camisa a cuadros y la tradicional
"cuera", paliacate anudado al cuello y fajo "piteado"
lleva botas y tejana
aquí te anexo un link de una foto,, solo que en ella la mujer lleva zapatos,, cosa que
no es, deben ser botas.