El documento describe las estructuras y divisiones del sistema nervioso central, incluyendo las membranas, ventrículos cerebrales, sustancias grises y blancas, lóbulos cerebrales, surcos y giros. También describe las divisiones del encéfalo en prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo y las estructuras asociadas como el talamo, hipotálamo y tronco encefálico.
Sinais do Raio X de Tórax
LARDI - Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem - Unipam
achados, aerobroncograma, asa de borboleta, brenda lahlou, brendielahooha, broncograma aéreo, diagnóstico, exame, imagem, imaginologia, medicina, radiografia, radiologia, radiologista, raio x, saúde, sinal, sinal da silhueta, sinal do cometa, tórax
Estadiamento Puberal : Critérios de Tannerblogped1
Estadiamento Puberal : Critérios de Tanner - Projeto de Intervenção- Internato em Pediatria I da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte- Natal/RN - Brasil
A anatomia geral divide os nervos cranianos em 12 grupos:
Nervo olfatório
Nervo óptico
Nervo Oculomotor
Nervo Troclear
Nervo Trigêmeo
Nervo Abducente
Nervo Facial
Nervo Vestibulococlear
Nervo Glossofaríngeo
Nervo Vago
Nervo Acessório
Nervo Hipoglosso
Na tabela acima, você encontra a classificação (sensitivo, misto ou motor) e as funções de cada um destes nervos.
Sinais do Raio X de Tórax
LARDI - Liga Acadêmica de Radiologia e Diagnóstico por Imagem - Unipam
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A anatomia geral divide os nervos cranianos em 12 grupos:
Nervo olfatório
Nervo óptico
Nervo Oculomotor
Nervo Troclear
Nervo Trigêmeo
Nervo Abducente
Nervo Facial
Nervo Vestibulococlear
Nervo Glossofaríngeo
Nervo Vago
Nervo Acessório
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Na tabela acima, você encontra a classificação (sensitivo, misto ou motor) e as funções de cada um destes nervos.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
44. ESTRUTURAS RELACIONADAS AO PROSENCÉFALO
VENTRÍCULOS CEREBRAIS
Ventrículos laterais
Terceiro ventrículo
Quarto ventrículo
CORPO CALOSO
NÚCLEOS DA BASE
Núcleo caudado
Núcleo lentiforme (putame e globo pálido)
Claustro
Núcleo ou corpo amigdalóide
84. SULCOS e GIROS INTERNOS DO LOBO TEMPORAL
Sulco
Colateral
Sulco
Occipto
Temporal
85. SULCOS e GIROS INTERNOS DO LOBO OCCIPITAL
REGIÃO
PARIETAL
REGIÃO
OCCIPITAL
Sulco
Calcarino
86. OSSO FRONTAL
GIRO FRONTAL
SUPERIOR
SULCO PRÉ
CENTRAL
FOICE DO GIRO PRÉ
CÉREBRO CENTRAL
SULCO
CENTRAL
GIRO PÓS
CENTRAL
LOBO PARIETAL
SEIO SAGITAL
SUPERIOR
87. OSSO FRONTAL
GIRO FRONTAL
SUPERIOR
SULCO PRÉ
CENTRAL
GIRO PRÉ
CENTRAL
FOICE
DO CÉREBRO SULCO
CENTRAL
GIRO PÓS
CENTRAL
LOBO PARIETAL
SEIO SAGITAL
SUPERIOR
88. SEIO SAGITAL
SUPERIOR
GIRO FRONTAL
SUPERIOR
GIRO FRONTAL
MÉDIO
GIRO PRÉ
CENTRAL
SULCO
CENTRAL
GIRO PÓS
CENTRAL
OSSO GIRO SUPRA
PARIETAL MARGINAL
SULCO PARIETO
OCCIPITAL LOBO PARIETAL
INFERIOR
89. SEIO SAGITAL
SUPERIOR
GIRO FRONTAL
GIRO FRONTAL MÉDIO
SUPERIOR
GIRO PRÉ
CENTRAL
SULCO
CENTRAL
GIRO PÓS
CENTRAL
OSSO GIRO SUPRA
PARIETAL MARGINAL
SULCO PARIETO
OCCIPITAL LOBO PARIETAL
INFERIOR
90. OSSO FRONTAL
GIRO FRONTAL
SUPERIOR
GIRO MÉDIO
GIRO CENTRAL
DO CÍNGULO GIRO
PRÉ CENTRAL
SULCO
VENTRÍCULO CENTRAL
LATERAL GIRO
Plexo Coróide PÓS CENTRAL
GIRO SUPRA
GIRO OCCIPITAL MARGINAL
GIRO
SEIO SAGITAL ANGULAR
SUPERIOR
91. OSSO FRONTAL
GIRO FRONTAL
GIRO SUPERIOR
DO CÍNGULO GIRO MÉDIO
CENTRAL
GIRO
VENTRÍCULO
PRÉ CENTRAL
LATERAL
Plexo Coróide SULCO
CENTRAL
GIRO
PÓS CENTRAL
SULCO PÓS
CENTRAL
GIRO SUPRA
GIRO OCCIPITAL MARGINAL
SEIO SAGITAL GIRO ANGULAR
SUPERIOR
92. GIRO FRONTAL
SUPERIOR
CORPO
CALOSO GIRO FRONTAL
Tronco MÉDIO
GIRO
DO CÍNGULO
VENTRÍCULO
LATERAL
Corno Anterior
TÁLAMO
ÍNSULA
VENTRÍCULO LATERAL
Plexo Coróide
93. GIRO FRONTAL
SUPERIOR
GIRO FRONTAL
MÉDIO
ÍNSULA
GIRO
DO CÍNGULO
CORPO
CALOSO
Tronco
VENTRÍCULO
LATERAL
Corno Anterior
TÁLAMO
VENTRÍCULO
LATERAL
Plexo Coróide