El documento proporciona información sobre sistemas operativos libres como Linux y Unix. Incluye una línea de tiempo con versiones importantes de estos sistemas, una tabla que compara sus ventajas y desventajas, un resumen histórico del desarrollo de Unix y Linux, y una discusión sobre el uso de software libre en educación y sus beneficios para compartir conocimiento de manera abierta y cooperativa.

1. Sistema operativo
libre
ALUMNOS:
JOVANI ISAEL TENORIO NERY
JAIME ANTONIO RODRÍGUEZ GARCÍA
GRUPO. 502

2. 1. Línea de tiempo( versiones, fechas, aportaciones)
2. Cuadro(ventajas, desventajas)
3. Reseña histórica de Unix.
4. Reseña histórica de Linux.
5. Tabla de contenidos(software libre)versiones y funciones.
6. ¿software libre en educación?
 Características
 Usos
 Universidades y colegios
Características.

3. Línea de tiempo.
Darwin BSD:
Slackware:
ReactOS:
Darwin es el sistema que
subyace en Mac OS X, cuya
primera versión final salió en
el 2001 para funcionar en los
ordenadores Macintosh.
Slackware Linux es la
distribución de Linux más
antigua que tiene
vigencia. En su última
versión, la 12.1, Slackware
incluye la versión del
núcleo de Linux 2.6.24.5 y
Glibc 2.7.
ReactOS (React
Operating System)
es un proyecto de
código abierto para
crear un sistema
operativo
compatible con
aplicaciones y
controladores de
Windows NT. Parte
de su código está
basado en el
proyecto Wine.
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4. Darwin BSD: Slackware: OpenSUSE: ReactOS: Debian:
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5. Ventajas y desventajas
1. Libre Uso. Cualquier persona puede
disponer del software libre bajo las
condiciones de la licencia
1. Dificultad en el intercambio de archivos (doc.
de texto), dan errores o se pierden datos.
2. Bajo Costo. Es gratuito 2.Mayor dificultad en la instalación
3. Existe Libertad de Conocimiento y trabajo
cooperativo entre sus usuarios lo que permite
una mayor innovación tecnológica.
3. Desconocimiento. El usuario común está
muy familiarizado con los soportes de
Microsoft, lo que hace elevar el costo de
aprendizaje.
4. Rápida corrección de errores facilitado por el
trabajo comunitario a través de Internet y de su
libre acceso al código fuente.
4. Ausencia de garantía. El software libre no se
hace responsable por los daños.
5. Total independencia de un proveedor. El
usuario puede administrar libremente su
crecimiento y operación con total autonomía.
5. Para su configuración se requieren
conocimientos previos de funcionamiento del
sistema operativo.

6. Historia de linux y unix
 El nombre Linux surgió de la mezcla de Linus + Unix. linus es el nombre
del creador del linux, linus torvalds. Y Unix, es el nombre de un sistema
operativo de gran porte, del cual contaremos su historia ahora, para que
entienda mejor al Linux.
El origen del Unix tiene conexión con el sistema operativo Multics,
proyectado en la década de 1960. Ese proyecto era realizado por el
Massachusets Institute of Technology (MIT), por General Electric (GE) y
por los laboratorios Bell (Bell Labs) y American Telephone Telegraph
(AT&T). La intención era de que el Multics tuviera características de
tiempo compartido (varios usuarios compartiendo los recursos de
una única computadora), siendo así, el sistema más avezado de la
época. En 1969, ya existía una versión del Multics corriendo en una
computadora GE645.
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7.  Los orígenes del sistema UNIX se remontan al desarrollo de un proyecto iniciado en 1968. Este
proyecto fue realizado por General Electric, AT&T Bell i del MIT, llevaron a cabo el desarrollo de
un sistema operativo con nuevos conceptos como la multitarea, la gestión de archivos o la
interacción con el usuario. El resultado die estas investigaciones se bautizó como MULTICS. El
proyecto resultó ser demasiado ambicioso, por lo que no llegó a buen fin y terminó
abandonándose.
 El código de UNIX estaba inicialmente escrito en lenguaje ensamblador, pero en 1973, Dennis
Ritchie llevó a cabo un proyecto para reescribir el código de UNIX en lenguaje C. UNIX se
convirtió así en el primer sistema operativo escrito en lenguaje de alto nivel. Con este nuevo
enfoque fue posible portar al sistema operativo a otras máquinas sin muchos cambios,
solamente efectuando una nueva compilación en la máquina de destino. Gracias a esto la
popularidad de UNIX creció y permitió asentar la "filosofía UNIX".

9. Software libre
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11.  La libertad del software asume un rol de fundamental importancia en el
ámbito educativo. Las instituciones educativas de todos los niveles deben
utilizar y enseñar exclusivamente software libre porque es el único que les
permite cumplir con sus misiones fundamentales: difundir el conocimiento y
enseñar a los estudiantes a ser buenos miembros de su comunidad. El código
fuente y los métodos del software libre son parte del conocimiento humano. Al
contrario, el software privativo es conocimiento secreto y restringido y, por lo
tanto, se opone a la misión de las instituciones educativas. El software libre
favorece la enseñanza, mientras el software privativo la prohíbe.
 El software libre no es simplemente un asunto técnico, es un asunto ético,
social y político. Es una cuestión de derechos humanos que los usuarios de
software deben tener. La libertad y la cooperación son valores esenciales del
software libre. El sistema GNU pone en práctica estos valores y el principio del
compartir, pues compartir es bueno y útil para el progreso de la humanidad.
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