Este documento describe los pasos para soldar y desoldar una placa de circuito. Explica que hay dos tipos principales de soldadura, blanda y rígida, y que la soldadura blanda se usa comúnmente en electrónica. Luego, detalla los materiales y procedimientos para la práctica de soldadura, incluido el uso de un cautín y pasta de soldar para unir las piezas. Finalmente, la autora comparte su opinión de que el proceso de soldadura es fácil pero requiere precaución por el calor
El material presentado es una guía para realizar el proceso de laminado manual de plata. Es una técnica que se aplica en el proceso de elaboración de joyas, el objetivo es habilitar material para elaborar joyas.
El material presentado es una guía para realizar el proceso de laminado manual de plata. Es una técnica que se aplica en el proceso de elaboración de joyas, el objetivo es habilitar material para elaborar joyas.
Jabra has announced that the Jabra Biz2300 headset has been awarded the prestigious Red Dot Award 2014.
"With the Biz 2300, we challenged ourselves to reinvent the corded headset. This has resulted in a headset which, in terms of functionality and esthetics, satisfies the requests and demands of the end-user and the industry alike. We are very excited that our efforts have been recognized by Red Dot," said Holger Reisinger, Jabra Vice-President - Marketing, Products and Alliances....Go For More Detail------->http://www.varindia.com/Jabra-receives-Red-Dot-2014-Award.htm
Apresentação do Projeto Integrado do 6º Semestre do Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Metodista de São Paulo.
PROJETO EXPERIMENTAL - 6º Semestre
Ano: 2º Semestre/2014
Tema: Administração de Marcas através do Marketing Promocional – Metofashion.
Cliente: Z Clothing - Street Wear Art&Shit
Agência Hipster - 6° Semestre
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Conalep Tlalnepantla 1
Alumna: Perla Joselin Solis Acevedo
Profesor: Hugo Acosta Serna
Modulo: mantenimiento de equipo de
computo básico
Matricula: 131930147-7
Grupo: 201
3. Introducción
En este tema lo que habla es sobre de cómo se solda una placa de
circuitería y cuántos tipos de soldadura hay y de cómo se utiliza cada
una también veremos las herramientas que se necesitan para la
soldadura.
De lo cual realizaremos una práctica de soldadura para seguir los
pasos que nos indicaran y veremos el proceso de cómo se une dos o
más metales y de cómo se maneja cada herramienta.
Y el concepto de soldadura.
4. Soldadura
Soldar es el proceso mediante el cual se unen dos o más metales
mediante la función y la solidificación de un tercero con la finalidad de
permitir la continuidad del elemento.
a) Soldadura blando: Es la que se utiliza normalmente en la
electrónica.
b) Soldadura rígida o duro: Es la que se utiliza en la construcción.
Para llevar a cabo el proceso de soldar es necesario:
a) Llevar un cautín tipo lápiz o tipo pistola es una herramienta que se
calienta a una temperatura aproximada de 210º c.
b) Los consumibles necesarios son normalmente conocida como
soldadura de estaño es un hilo generado por una aleación en una
proporción de 60% estaño y 40% de plomo en su interior que
contiene pequeños orificios con resina (pasta de soldar).
1
5. Practica de soldadura
Materiales:
Placa de circuitería
Un cautín de lápiz
Soldadura
Procedimiento
Lo que hicimos en el laboratorio fue desoldar unas piezas del circuito para poder
desoldar utilizamos el cautín de lápiz, y asi mismo empezamos a retirar la pieza con la
ayuda del cautín y un poco de ayuda con las manos y asi mismo sacar la pieza
lentamente, despues de que ya retiramos las piezas que nos solicito el maestro
empezamos a volver a poner las piezas en el mismo lugar con ayuda del cautín y
pasta para soldar.
2
6. Opinión personal
Para llevar este proceso de cómo desoldar es muy fácil solo debemos cuidar en no
quemarnos por qué el cautín está muy caliente.
En la práctica de soldadura es
muy fácil solo debemos esperar
a que el cautín se caliente para
ponerla en la placa de
circuitería y debemos quitar la
pieza a desear y para volverla a
soldar debemos de
quitar todo el exceso que tiene
la placa y volver a poner el
cautín y con pasta para soldar.
Solo hay que tener cuidado en este proceso del cautín, de lo cual sabemos que hay
dos tipos de soldadura en la cual se utiliza mas es la de soldadura rígida por la
construcción.
3
