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CRITERIOS /NIVELES BAJO (1) MEDIO (2) ALTO (3) EXCELENTE(4)
MOTIVACIÓN/ESFUERZO Alguna motivación y poco
esfuerzo.
Motivación básica y
esfuerzo irregular.
Buena motivación y gran
esfuerzo.
Motivación y esfuerzo
muy altos. Actitud
contagiosa para otros
compañeros/as.
TRABAJO EN
EQUIPO/INTERACCIÓN
ENTRE MIEMBROS
No hay una clara
organización. No se
coordinan. Ausencia de
diálogo. Trabajos
incompletos.
Alguna tarea se hizo en
equipo, pero debido a la
falta de buena
organización, el resultado
es mediocre.
Se hacen las tareas, pero
el grupo es manejado por
uno o dos componentes.
Es una coordinación
obligada.
Hay una correcta
organización, se tiende al
equilibrio y al consenso y
los trabajos son
completados.
SINTONÍA DEL TEXTO DEL
POEMA CON LAS
IMÁGENES
SELECCIONADAS
La relación entre las
estrofas y las imágenes
deja mucho que desear.
Alguna estrofa no va
acompañada de imagen
alguna.
Las estrofas se relacionan
con las imágenes, pero no
se sigue una línea de
selección de imágenes (las
hay de varios tipos).
Las estrofas están muy
relacionadas con las
imágenes. Siguen una línea
de selección.
A lo anterior se añade el
hecho de que algunas
imágenes son animadas.
Incorpora el elemento
dinámico.
USO DE OTRAS
HERRAMIENTAS TIC
Realiza la presentación, la
envía al tutor (por correo
electrónico) y no se
preocupa de más.
Realiza la presentación y
se preocupa de subirla al
muro virtual de Padlet.
Realiza la presentación, la
sube al muro y la envía
por correo a algunas
personas.
A lo anterior añade su
interés por conseguir el
código de inserción dado
por Slideshare para
insertar en el blog de
clase.
VALORACIÓN GLOBAL DE
LA TAREA PRODUCIDA
La tarea es una más de las
“mandadas” por el
maestro/a. Apenas lo
siente como obra propia.
Baja satisfacción.
La tarea reporta alguna
satisfacción, aunque esta
es por fases. Satisfacción
media.
La tarea es acompañada
de una satisfacción alta.
En algunos miembros su
autoestima se ve
acrecentada.
La tarea ha sido de una
satisfacción muy alta.
Todo el grupo la siente
como propia y la
autoestima general es
muy alta.

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  • 1. CRITERIOS /NIVELES BAJO (1) MEDIO (2) ALTO (3) EXCELENTE(4) MOTIVACIÓN/ESFUERZO Alguna motivación y poco esfuerzo. Motivación básica y esfuerzo irregular. Buena motivación y gran esfuerzo. Motivación y esfuerzo muy altos. Actitud contagiosa para otros compañeros/as. TRABAJO EN EQUIPO/INTERACCIÓN ENTRE MIEMBROS No hay una clara organización. No se coordinan. Ausencia de diálogo. Trabajos incompletos. Alguna tarea se hizo en equipo, pero debido a la falta de buena organización, el resultado es mediocre. Se hacen las tareas, pero el grupo es manejado por uno o dos componentes. Es una coordinación obligada. Hay una correcta organización, se tiende al equilibrio y al consenso y los trabajos son completados. SINTONÍA DEL TEXTO DEL POEMA CON LAS IMÁGENES SELECCIONADAS La relación entre las estrofas y las imágenes deja mucho que desear. Alguna estrofa no va acompañada de imagen alguna. Las estrofas se relacionan con las imágenes, pero no se sigue una línea de selección de imágenes (las hay de varios tipos). Las estrofas están muy relacionadas con las imágenes. Siguen una línea de selección. A lo anterior se añade el hecho de que algunas imágenes son animadas. Incorpora el elemento dinámico. USO DE OTRAS HERRAMIENTAS TIC Realiza la presentación, la envía al tutor (por correo electrónico) y no se preocupa de más. Realiza la presentación y se preocupa de subirla al muro virtual de Padlet. Realiza la presentación, la sube al muro y la envía por correo a algunas personas. A lo anterior añade su interés por conseguir el código de inserción dado por Slideshare para insertar en el blog de clase. VALORACIÓN GLOBAL DE LA TAREA PRODUCIDA La tarea es una más de las “mandadas” por el maestro/a. Apenas lo siente como obra propia. Baja satisfacción. La tarea reporta alguna satisfacción, aunque esta es por fases. Satisfacción media. La tarea es acompañada de una satisfacción alta. En algunos miembros su autoestima se ve acrecentada. La tarea ha sido de una satisfacción muy alta. Todo el grupo la siente como propia y la autoestima general es muy alta.