Kenny tenía que decidir entre ir al parque a montar en bicicleta o ir al colegio a estudiar con sus compañeros. Finalmente decidió ir a jugar fútbol en el parque en lugar de ir al colegio o molestar a sus compañeros en clase.
Kenny tenía que tomar una decisión entre ir al parque a montar su bicicleta, ir al colegio a estudiar con sus compañeros, o quedarse en la clase a molestar. Tenía que elegir entre divertirse fuera del colegio o comprometerse con sus estudios en el salón de clase.
Kenny tenía que tomar una decisión entre ir al parque a montar su bicicleta, ir al colegio a estudiar con sus compañeros, o quedarse en la clase a molestar. Tenía que elegir entre divertirse fuera del colegio o asistir a clases para aprender.
Este documento contiene información sobre un colegio, dos nombres de personas y un número. También incluye el título "Dar Forma A Objetos" y las palabras "Normal", "Soldar", "Recortar" e "Interseccion".
El documento habla sobre un colegio llamado Nicolás Esgerra. Menciona la dirección del colegio y el nombre de un estudiante llamado Daniel Felipe Cruz. También menciona una herramienta llamada estrella que muestra una barra cuando se usa.
El documento proporciona información sobre dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esquerra que cursan el grado 901 j.m. Los estudiantes son Kevin Alejandro Ladino López y Jeison Arlen Izasa Martínez, quienes están tomando la práctica de Excel 1.
El documento contiene información sobre una sopa de letras resuelta por un grupo de estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene los nombres de los estudiantes Jeisson Arlet Isaza Martínez y John Alexander Caraballo, así como el nombre de su colegio y el número 803 que puede corresponder a un taller o curso.
El documento lista el nombre de dos estudiantes, Kevin Alejandro Ladino López y Jeisson Arlet Izasa Martínez, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esquerra y cursan la práctica de Excel 1.
El documento contiene información sobre un colegio, un nombre y un número. En 3 oraciones o menos, el documento menciona el nombre de una escuela, un nombre de persona y un número, posiblemente una dirección o identificación.
Kenny tenía que tomar una decisión entre ir al parque a montar su bicicleta, ir al colegio a estudiar con sus compañeros, o quedarse en la clase a molestar. Tenía que elegir entre divertirse fuera del colegio o comprometerse con sus estudios en el salón de clase.
Kenny tenía que tomar una decisión entre ir al parque a montar su bicicleta, ir al colegio a estudiar con sus compañeros, o quedarse en la clase a molestar. Tenía que elegir entre divertirse fuera del colegio o asistir a clases para aprender.
Este documento contiene información sobre un colegio, dos nombres de personas y un número. También incluye el título "Dar Forma A Objetos" y las palabras "Normal", "Soldar", "Recortar" e "Interseccion".
El documento habla sobre un colegio llamado Nicolás Esgerra. Menciona la dirección del colegio y el nombre de un estudiante llamado Daniel Felipe Cruz. También menciona una herramienta llamada estrella que muestra una barra cuando se usa.
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El documento contiene información sobre una sopa de letras resuelta por un grupo de estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene los nombres de los estudiantes Jeisson Arlet Isaza Martínez y John Alexander Caraballo, así como el nombre de su colegio y el número 803 que puede corresponder a un taller o curso.
El documento lista el nombre de dos estudiantes, Kevin Alejandro Ladino López y Jeisson Arlet Izasa Martínez, que asisten al Colegio Nacional Nicolás Esquerra y cursan la práctica de Excel 1.
El documento contiene información sobre un colegio, un nombre y un número. En 3 oraciones o menos, el documento menciona el nombre de una escuela, un nombre de persona y un número, posiblemente una dirección o identificación.
Este documento explica cómo configurar el fondo y el color del texto en una página web mediante el uso de etiquetas HTML como <BODY BGCOLOR>, <BODY BACKGROUND> y <BODY TEXT>. Muestra cómo establecer un color de fondo negro con <BODY BGCOLOR=BLACK>, usar una imagen de fondo específica con <BODY BACKGROUND=IMÁGENES/FERRARI.JPG> y establecer el color del texto en gris con <BODY TEXT=GARY>.
Este documento define HTML y sus versiones. Explica que HTML permite crear páginas web estructuradas mediante etiquetas que marcan el inicio y fin de los elementos de un documento, incluyendo imágenes y videos. Las páginas HTML deben tener extensiones como .html o .htm para ser visualizadas en un navegador. Enumera las versiones de HTML como 2.0, 3.0, 3.2 y 4.01, destacando mejoras en compatibilidad entre navegadores. Finalmente, define etiquetas como delimitadores de los elementos de un documento HTML
El documento contiene instrucciones para completar un crucigrama de evaluación bimestral para el colegio Nicolás Esguerra. Indica que las respuestas deben colocarse en el lado izquierdo y que las preguntas pueden organizarse de forma vertical u horizontal. Se disculpa por posibles cortes en el texto.
El documento describe los pasos para convertir tablas de datos en informes. Explica que primero se selecciona una tabla de la base de datos, luego se elige la opción "Informes" para organizar la tabla en un formato de informe. Finalmente, se pueden personalizar los informes generados.
El documento describe cómo crear formularios en Microsoft Excel a partir de tablas existentes para organizar mejor la información. Explica que se deben seleccionar la opción "Crear" y luego "Asistente para formularios" para convertir las tablas, luego editar los formularios agregando un logotipo y datos de la empresa antes de previsualizarlos.
El documento describe tres tipos de relaciones entre tablas en bases de datos de Access 2010: relación uno a uno, donde un registro solo puede estar relacionado con otro registro único; relación uno a varios, donde un registro secundario solo puede estar relacionado con un registro principal pero un registro principal puede tener múltiples registros secundarios; y relación varios a varios, donde un registro puede estar relacionado con múltiples registros de otra tabla y viceversa.
El documento describe cómo crear formularios en Microsoft Excel a partir de tablas existentes para organizar mejor la información. Explica que se deben seleccionar la opción "Crear" y luego "Asistente para formularios" para convertir las tablas, luego editar los formularios agregando el logotipo de la empresa y finalmente ver los resultados como nuevos formularios.
El documento describe tres tipos de relaciones entre tablas en bases de datos de Access 2010: relación uno a uno, donde un registro solo puede estar relacionado con otro registro único; relación uno a varios, donde un registro secundario solo puede estar relacionado con un registro principal pero un registro principal puede tener múltiples registros secundarios; y relación varios a varios, donde un registro puede estar relacionado con múltiples registros de otra tabla y viceversa.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de Access 2010, incluyendo bases de datos, tablas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Explica que una base de datos es un conjunto de información organizada para usos determinados, y que las tablas se pueden usar para organizar datos como nombres, teléfonos, etc. Además, describe que los formularios se usan para introducir datos de forma estructurada, los informes para dar formato y resumir datos, y las páginas para ver
El documento describe los pasos para crear una base de datos y una tabla en Microsoft Access, incluyendo darle un nombre a la base de datos y tabla, definir los campos y llenar la tabla con registros.
Este documento presenta tres ejercicios para programar el movimiento de un robot. El primer ejercicio programa al robot para que se mueva hacia la derecha cuatro veces y se detenga. El segundo ejercicio programa tres giros de 360 grados seguidos de movimiento hacia adelante y detención. El tercer ejercicio programa al robot para que se mueva hacia la derecha e izquierda alternadamente cuatro veces y luego se detenga.
Este documento describe los primeros pasos de carga de datos y programación de un robot NXT 2.1. Se menciona colocar cuatro avances iniciales para mover el robot, agregar bucles de control y programar los movimientos deseados del robot a través del computador.
Este documento describe los primeros pasos de carga de datos y programación de un robot NXT 2.1. Se menciona colocar cuatro avances iniciales para mover el robot, agregar bucles de control y programar los movimientos deseados del robot a través del computador.
El software le ayudará a conectar su ordenador al NXT. Al iniciar el software con un doble clic en el icono, podrá crear su primer programa para entender cómo funciona la conexión entre dispositivos.
El documento describe las características y capacidades del servomotor interactivo del robot NXT, incluyendo su capacidad de moverse suavemente al alinear automáticamente las velocidades, controlar movimientos de forma precisa mediante retroalimentación rotacional del sensor integrado, y sugiere usar la configuración de potencia conjuntamente con los bloques Desplazar y Motor para medir las rotaciones del motor al fijar una rueda y presionarla contra el suelo.
El documento describe el funcionamiento del sensor ultrasónico, el cual mide la distancia a objetos emitiendo ondas de sonido y calculando el tiempo que tardan en rebotar, similar a los murciélagos. Señala que objetos suaves, curvos o delgados pueden dificultar las lecturas del sensor. También indica que el Robot Educator permite programar ideas usando este sensor ultrasónico.
Este documento describe un sensor fotosensible que puede medir la intensidad de la luz en una habitación y sobre superficies de diferentes colores. Explica que el sensor puede usarse en un robot educativo para programar ideas basadas en la detección de luz reflejada y distinguir entre colores colocando el sensor cerca de superficies de distintos colores.
El documento describe tres funciones del sensor acústico NXT: la función Prueba, que permite probar rápidamente cómo funciona el sensor; la función Programa, que permite crear programas directamente en el NXT sin usar una computadora; y la función Registro de datos de NXT, que permite crear archivos de registro de datos en el NXT sin usar una computadora.
Este documento explica cómo configurar el fondo y el color del texto en una página web mediante el uso de etiquetas HTML como <BODY BGCOLOR>, <BODY BACKGROUND> y <BODY TEXT>. Muestra cómo establecer un color de fondo negro con <BODY BGCOLOR=BLACK>, usar una imagen de fondo específica con <BODY BACKGROUND=IMÁGENES/FERRARI.JPG> y establecer el color del texto en gris con <BODY TEXT=GARY>.
Este documento define HTML y sus versiones. Explica que HTML permite crear páginas web estructuradas mediante etiquetas que marcan el inicio y fin de los elementos de un documento, incluyendo imágenes y videos. Las páginas HTML deben tener extensiones como .html o .htm para ser visualizadas en un navegador. Enumera las versiones de HTML como 2.0, 3.0, 3.2 y 4.01, destacando mejoras en compatibilidad entre navegadores. Finalmente, define etiquetas como delimitadores de los elementos de un documento HTML
El documento contiene instrucciones para completar un crucigrama de evaluación bimestral para el colegio Nicolás Esguerra. Indica que las respuestas deben colocarse en el lado izquierdo y que las preguntas pueden organizarse de forma vertical u horizontal. Se disculpa por posibles cortes en el texto.
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El documento describe tres tipos de relaciones entre tablas en bases de datos de Access 2010: relación uno a uno, donde un registro solo puede estar relacionado con otro registro único; relación uno a varios, donde un registro secundario solo puede estar relacionado con un registro principal pero un registro principal puede tener múltiples registros secundarios; y relación varios a varios, donde un registro puede estar relacionado con múltiples registros de otra tabla y viceversa.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de Access 2010, incluyendo bases de datos, tablas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Explica que una base de datos es un conjunto de información organizada para usos determinados, y que las tablas se pueden usar para organizar datos como nombres, teléfonos, etc. Además, describe que los formularios se usan para introducir datos de forma estructurada, los informes para dar formato y resumir datos, y las páginas para ver
El documento describe los pasos para crear una base de datos y una tabla en Microsoft Access, incluyendo darle un nombre a la base de datos y tabla, definir los campos y llenar la tabla con registros.
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El documento describe las características y capacidades del servomotor interactivo del robot NXT, incluyendo su capacidad de moverse suavemente al alinear automáticamente las velocidades, controlar movimientos de forma precisa mediante retroalimentación rotacional del sensor integrado, y sugiere usar la configuración de potencia conjuntamente con los bloques Desplazar y Motor para medir las rotaciones del motor al fijar una rueda y presionarla contra el suelo.
El documento describe el funcionamiento del sensor ultrasónico, el cual mide la distancia a objetos emitiendo ondas de sonido y calculando el tiempo que tardan en rebotar, similar a los murciélagos. Señala que objetos suaves, curvos o delgados pueden dificultar las lecturas del sensor. También indica que el Robot Educator permite programar ideas usando este sensor ultrasónico.
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El documento describe tres funciones del sensor acústico NXT: la función Prueba, que permite probar rápidamente cómo funciona el sensor; la función Programa, que permite crear programas directamente en el NXT sin usar una computadora; y la función Registro de datos de NXT, que permite crear archivos de registro de datos en el NXT sin usar una computadora.
2. Kenny tenia
una decisión
ENTRE:
Ir al parque
Ira al colegio
O amontar A estudiar a molestar
O
Amontar tabla
bicicleta con sus en la clase
compañeros
3. A estudiar
Kenny tenia una con sus
decisión
compañeros
Ir al parque ENTRE:
O que lo O molestar en la
mataran..otra vez Montar bicicleta clase