Soy Raul
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Raul se describe como un deportista y gracioso que también es artístico y perezoso o impaciente. Le gusta practicar paintball y no le gusta ir a la escuela porque no es ordenado ni serio.
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Mapa de empatia TDAH
Este documento presenta un mapa de empatía de una alumna de tercer grado con TDAH. Resume sus principales frustraciones, como no poder concentrarse, tener malas notas, recibir críticas constantes de sus compañeros y profesores, y que sus compañeras no quieran jugar con ella. También describe lo que piensa y siente la alumna, incluyendo desmotivación, falta de confianza, nervios durante los exámenes e incomprensión.
Trabajo Practico de Psicologia
Este documento resume conceptos clave sobre la conducta y personalidad humanas. Explica que la conducta se refiere a lo que una persona hace, piensa y siente, y que está influenciada por la personalidad. Luego, una estudiante describe cómo se forma su propia personalidad y conducta a través de la influencia de su familia y amigos, identificando sus fortalezas y debilidades.
Mapa de empatía
Este documento presenta la perspectiva de un estudiante de 4o de la ESO con TDAH. El estudiante siente que no puede concentrarse, que no es escuchado por sus compañeros y profesores, que sus ideas no son valoradas, y que es rechazado socialmente. A pesar de sus esfuerzos, el estudiante a veces se siente triste y no satisfecho porque desea ser aceptado por los demás pero no puede conseguir popularidad ni reconocimiento.
MAPA DE EMPATÍA: ALUMNO TDAH
El documento describe los pensamientos, sentimientos, habilidades y comportamientos de un niño que quiere controlar sus impulsos, prestar más atención en clase, mejorar sus notas y ser aceptado por los demás, pero que es percibido por los demás como alguien nervioso e inquieto que se mete con los compañeros, no respeta las normas y recibe continuas críticas.
Soy Edmundo
Edmundo se describe como una persona perezosa pero graciosa, estudiosa y ordenada. Le gusta correr y esquiar pero no le gusta nadar ni leer revistas. Tampoco se considera una persona artística o atrevida.
Bullying1
El documento habla sobre el bullying en la escuela. Define el bullying como un maltrato intencionado y persistente de un compañero hacia otro. Explica que hay diferentes tipos de bullying como el verbal, físico, psicológico y de exclusión social. Finalmente, detalla algunas consecuencias comunes del bullying como la ansiedad, no querer ir a la escuela y sentirse triste, inseguro e aislado.
Dibs
Este documento describe el caso de Dibs, un niño rechazado por sus padres desde su nacimiento. Sus padres lo veían como un fracaso y no establecieron un vínculo emocional con él. Dibs mostraba conductas de aislamiento social y agresividad. La terapia se enfocó en aceptar a Dibs, permitir que él dirija las sesiones, y reflejar sus emociones para ayudarlo a desarrollar su autoestima y autoregulación emocional.
Dibs
Este documento describe el caso de Dibs, un niño de 5 años que sufría de ansiedad y conductas problemáticas debido a la hostilidad de sus padres y su falta de integración social. La terapeuta Virginia Axline utilizó terapia de juego no directiva, estableciendo una relación de confianza con Dibs y aceptando sus emociones. A lo largo de la terapia, Dibs fue capaz de expresar y comprender sus sentimientos, mejorando gradualmente su comportamiento y habilidades sociales hasta convertirse en un niño feliz y bien
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Guia2 parcial
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
Poemas y versos
Este documento resume los elementos fundamentales de los poemas y la versificación. Explica que los poemas pueden tener intencionalidad estética o narrativa, y menciona algunos tipos como el soneto y el romance. Describe las estrofas, la medida de los versos según sílabas, y recursos métricos como la rima y licencias. Finalmente, enumera recursos retóricos comunes como la metáfora, personificación y aliteración.
POEMA guía de trabajo
Este documento es una guía de trabajo sobre poesía para estudiantes de 2o grado. Explica conceptos básicos sobre poesía como autor, título, verso y estrofa. Contiene ejercicios para que los estudiantes identifiquen estas partes en un poema de ejemplo y respondan preguntas sobre el número de versos, quién lo escribió y cuántas estrofas tiene.
Elementos Del Teatro
El teatro requiere dos elementos fundamentales: los actores y el público. Además, otros elementos como la iluminación, el vestuario, la escenografía y el maquillaje ayudan a crear la atmósfera adecuada y a transmitir información sobre los personajes como su personalidad, edad y estado de ánimo.
Poema De Mio Cid
Resumen breve sobre lo acontecido en el Cantar de mio Cid. Incluye un análisis sencillo de la obra y otros documentos relacionados a este bello poema épico.
Origen y Elementos del Teatro.
El documento proporciona información sobre el teatro a través de la historia. Explica que el teatro surgió en Grecia antigua como parte de rituales religiosos dedicados a Dionisio antes de evolucionar en tragedias y comedias. Luego se describe el teatro romano, medieval, renacentista y de los siglos XVIII al XX, destacando movimientos como el romanticismo, el realismo y el teatro del absurdo. Finalmente, se enumeran los elementos clave del teatro como el texto, la dirección, la actuación y la audiencia.
Poemas para niños de primaria
Este documento contiene varios poemas cortos para niños de primaria sobre temas como la naturaleza, el mar y la infancia. Los poemas están escritos por autores famosos como Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Octavio Paz, Amado Nervo y Antonio Machado. El documento también incluye información sobre un sitio web relacionado con la participación de los padres en la escuela.
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Soy Raul
- 1. Soy Raul En general, Soy deportista y gracíoso Yo soy tambien Artistico y perezoso o impaciente A mi me gusta practicar paintball A mi tampoco ir a la escuela no soy ni ordenado ni serio ¡Yo soy Yo!