Este documento habla sobre un proyecto de construcción de un camino verde. Brevemente describe algunas características del proyecto como su longitud y anchura, así como el número aproximado de árboles que se plantarán a lo largo del camino.
This document provides a series of math word problems to solve mentally. It includes 5 word problems asking to calculate 64 × 16, 81 − 49, 36/4, √62, and 2 × 8 and write the answer as a whole number. The answers are then provided for checking: 64 × 16 = 1024 = 32, 81 − 49 = 32 = 2, 36/4 = 9 = 3, √62 = 6, and 2 × 8 = 16 = 4.
Andreas Schleicher, director de PISA, afirma que los estudiantes españoles son buenos reproduciendo lo que aprenden, pero no son capaces de extrapolarlo o aplicarlo a nuevos contextos. Indica que en la economía actual lo que importa es lo que puedes hacer con lo que sabes, no solo lo que sabes. Por ello, los profesores deben enseñar a los estudiantes a usar los conocimientos que adquieren. Asimismo, señala que ni la economía ni la sociedad valorarán lo que sabes, sino lo que eres cap
The document outlines the structure and content of a lesson about jobs, lifestyles, and quality of life. It includes an introduction comparing the lives and jobs of two people, Joe and Miranda. Joe has a high-paying job but works long hours and feels stressed, while Miranda has a lower-paying job she finds interesting and has more free time. The lesson teaches intensifiers like "very", "really", and "absolutely" to modify gradable adjectives like tired, big, and happy. Students practice intensifiers and adjectives in sentences to describe Joe and Miranda's different standards of living.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje y la comunicación que podrían cubrirse en una unidad de estudio. Incluye tópicos como la comprensión lectora sobre la peste negra, la expresión escrita sobre una explosión, la expresión oral sobre una explicación, juegos con el lenguaje, el estudio de la lengua incluyendo vocabulario sobre refranes y frases hechas, ortografía sobre el uso de la j, gramática sobre el verbo ser, y repaso de unidades anteriores.
La lectura comprensiva es una forma de adquirir conocimientos y aprender, que implica leer despacio y atentamente para comprender el significado, identificar las ideas principales y detalles importantes, y poder hablar sobre lo leído. Cuando se lee, se debe prestar atención a cada palabra y frase, volver a leer si algo no queda claro, buscar el significado de palabras desconocidas en el diccionario, y determinar las ideas más importantes del texto.
El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Fue descubierto por los pitagóricos en el siglo VI a.C. y desde entonces ha tenido numerosas demostraciones geométricas, algebraica y otras.
El documento proporciona información sobre la producción de un anuncio de 30 segundos para Cirque du Soleil titulado "Quidam". Detalla los elementos clave como el storyboard, guión técnico, casting, vestuario, maquillaje, equipo, y cronograma de rodaje y montaje.
This document provides a series of math word problems to solve mentally. It includes 5 word problems asking to calculate 64 × 16, 81 − 49, 36/4, √62, and 2 × 8 and write the answer as a whole number. The answers are then provided for checking: 64 × 16 = 1024 = 32, 81 − 49 = 32 = 2, 36/4 = 9 = 3, √62 = 6, and 2 × 8 = 16 = 4.
Andreas Schleicher, director de PISA, afirma que los estudiantes españoles son buenos reproduciendo lo que aprenden, pero no son capaces de extrapolarlo o aplicarlo a nuevos contextos. Indica que en la economía actual lo que importa es lo que puedes hacer con lo que sabes, no solo lo que sabes. Por ello, los profesores deben enseñar a los estudiantes a usar los conocimientos que adquieren. Asimismo, señala que ni la economía ni la sociedad valorarán lo que sabes, sino lo que eres cap
The document outlines the structure and content of a lesson about jobs, lifestyles, and quality of life. It includes an introduction comparing the lives and jobs of two people, Joe and Miranda. Joe has a high-paying job but works long hours and feels stressed, while Miranda has a lower-paying job she finds interesting and has more free time. The lesson teaches intensifiers like "very", "really", and "absolutely" to modify gradable adjectives like tired, big, and happy. Students practice intensifiers and adjectives in sentences to describe Joe and Miranda's different standards of living.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje y la comunicación que podrían cubrirse en una unidad de estudio. Incluye tópicos como la comprensión lectora sobre la peste negra, la expresión escrita sobre una explosión, la expresión oral sobre una explicación, juegos con el lenguaje, el estudio de la lengua incluyendo vocabulario sobre refranes y frases hechas, ortografía sobre el uso de la j, gramática sobre el verbo ser, y repaso de unidades anteriores.
La lectura comprensiva es una forma de adquirir conocimientos y aprender, que implica leer despacio y atentamente para comprender el significado, identificar las ideas principales y detalles importantes, y poder hablar sobre lo leído. Cuando se lee, se debe prestar atención a cada palabra y frase, volver a leer si algo no queda claro, buscar el significado de palabras desconocidas en el diccionario, y determinar las ideas más importantes del texto.
El Teorema de Pitágoras establece que en un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Fue descubierto por los pitagóricos en el siglo VI a.C. y desde entonces ha tenido numerosas demostraciones geométricas, algebraica y otras.
El documento proporciona información sobre la producción de un anuncio de 30 segundos para Cirque du Soleil titulado "Quidam". Detalla los elementos clave como el storyboard, guión técnico, casting, vestuario, maquillaje, equipo, y cronograma de rodaje y montaje.
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01Luis David G L
Este documento presenta exámenes de conocimientos para evaluar a los alumnos de primaria en cinco bloques del programa de estudios de español. Incluye exámenes recortables y fotocopiables, hojas de respuestas, tablas de especificaciones y de resultados, e instrucciones para aplicar los exámenes. El objetivo es que los maestros cuenten con una herramienta práctica para evaluar el aprendizaje de los alumnos de manera bimestral.
Proyecto del 3 al 7 de octubre del 2011Maryelsan03
Este documento presenta el proyecto de la asignatura de Español durante la semana del 3 al 7 de octubre de 2011. El proyecto consiste en que los estudiantes recomienden un cuento por escrito organizando la biblioteca del salón y sugiriendo cuentos a otros mediante recursos gráficos e imágenes. Las actividades incluyen explorar libros de cuentos, elegir títulos, anticipar el contenido de los cuentos a partir de las ilustraciones, y escribir recomendaciones de cuentos.
Estar vestido de Cristo significa aceptar los principios y dirección de Dios, crecer continuamente renovándose a su imagen, y edificar el carácter y la conducta. Esto trae la esperanza de ser transformados a la inmortalidad cuando Cristo regrese. Vivir vestido de Cristo es vivir en comunión transformacional con Dios mediante la fe en cada acción.
Catherine presenta a su familia, que incluye a sus 3 hermanas, 2 hermanos, madre y padrastro. Vive en San Diego con su madre y padrastro. Le gusta la escuela y viaja en tren, autobús o taxi. Disfruta de una variedad de comidas como la comida hawaiana, japonesa, tailandesa, mexicana e italiana. Le gusta mantenerse activa haciendo cosas como deportes, yoga y pasar tiempo con su familia y amigos.
La redes crece, se fortalece y exhibe con orgullo sus nuevos brotes. Más páginas y más color, más amigos y mucho, mucho más para dar y soñar, a pesar de los pesares.
Abigail Muthé Agua nació en 1990 en Ixmiquilpan, Hidalgo. Aprendió sus primeras palabras en español a los 18 meses y entendía mejor el lenguaje a los 2 años. Vivió con sus abuelos a los 5-6 años donde aprendió a pronunciar palabras en hñahñu de su abuela. En la escuela aprendió a escribir palabras sueltas en hñahñu por una hora a la semana. Actualmente interactúa más en español pero saluda a su abuela en hñahñu y busca seguir aprendiendo
La economía en los años veinte pasó por una crisis de posguerra entre 1920-1924, seguida de un período de crecimiento entre 1924-1929. Europa perdió su hegemonía económica y pasó a depender de Estados Unidos. El crecimiento en los años veinte se caracterizó por la expansión de la producción y el consumo liderado por EEUU, con un aumento de la productividad, los puestos de trabajo y la capacidad adquisitiva. Este período también trajo un nuevo estilo de vida conocido como los "felices años veinte
Este documento resume el periodo de la Restauración en España desde 1874 hasta 1923. Se estableció una monarquía constitucional bajo Alfonso XII tras el fracaso de la Primera República. El sistema político se basó en el turnismo entre los partidos Liberal y Conservador y en el caciquismo. Hubo problemas para mantener el control sobre Cuba y el colonialismo español terminó desapareciendo en 1898.
Este documento compara el aprendizaje directo y el aprendizaje basado en proyectos, destacando sus ventajas y desventajas. El aprendizaje directo ofrece una estructura organizada de contenidos pero no valora la experiencia de los estudiantes. El aprendizaje basado en proyectos genera conocimiento contextualizado de forma colectiva pero puede salirse del tema planeado inicialmente. Ambos enfoques tienen retos como mantener el interés de los estudiantes y asegurar la calidad del conocimiento construido.
El documento proporciona instrucciones en 6 pasos para enumerar páginas en un documento. Primero se ubica la posición, luego se selecciona "saltos" para agregar una nueva sección y posicionarse al inicio. Después se inserta un "número de página" al final para enumerar y se selecciona el formato. Finalmente, se desactiva el pie de página en la nueva sección para que solo se enumeren esas páginas.
El documento presenta las diferentes opciones educativas y laborales disponibles después de terminar 2o de ESO, incluyendo promocionar a 3o de ESO, repetir curso, diversificación curricular, formación profesional inicial, bachillerato y universidad. Explica los requisitos y circunstancias para cada opción dependiendo de si se aprueban o suspenden asignaturas.
El documento describe las características y dificultades comunes en el aprendizaje de las matemáticas para personas con trastornos de aprendizaje. Se mencionan problemas en el cálculo, la memoria y la coordinación motriz. Existen dos grandes grupos con dificultades de lectura o aritméticas. Se proponen orientaciones útiles para la enseñanza de las matemáticas, como estructurar las lecciones, estimular la participación activa y aplicar principios de enseñanza terapéutica.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
El documento enumera una serie de compromisos personales como estudiar más, esforzarse, controlar el mal carácter, ayudar a los demás, confiar en sí mismo y superar todos los obstáculos de la vida.
El documento resume la evolución política de España durante el reinado de Alfonso XIII desde 1902 hasta 1931. Se describe el sistema político de la Restauración y su crisis debido a factores como la inestabilidad gubernamental, el colonialismo en Marruecos, el nacionalismo catalán y vasco, y el crecimiento de los movimientos obreros y socialistas. La Primera Guerra Mundial empeoró la situación económica y social, llevando a varias revueltas en 1917 que debilitaron aún más la monarquía. Finalmente, la dictadura de
Este documento resume la unidad sobre la identidad personal de un estudiante de 5o grado. Incluye secciones sobre aprender a convivir respetando las diferencias, la historia de Robinson Crusoe y la importancia de la higiene personal y la salud al vivir en sociedad.
Este comunicado urgente solicita a los centros educativos priorizar la inscripción de niños y niñas que no asisten a la escuela o necesitan cambiar de centro a través del Programa Nacional Cercanías, para garantizar sus derechos. El programa continúa teniendo situaciones sin resolver y depende de la articulación entre los organismos involucrados y las escuelas para asegurar el derecho a la educación de estos niños en situación de vulnerabilidad.
El documento resume las actividades del segundo día de un viaje por Asturias. Comenzando con una visita al área recreativa de La Pesanca, luego pasando por los pueblos de Espinaredo, conocido por sus hórreos, y Riofabar, de apenas 40 habitantes. Más tarde se detuvieron junto al río Infierno para tomar fotos antes de llegar a Oviedo por la tarde, donde cambiaron los billetes de regreso y visitaron la iglesia de San Juan el Real y la fuente de la plaza Alfonso II.
The document outlines the structure and content of a lesson about jobs, lifestyles, and quality of life. The lesson compares the lives of two people, Joe and Miranda. Joe has a high-paying job but works long hours and feels stressed, tired, and unable to spend time with family and friends. Miranda has a lower-paying job but enjoys her work, has a good work-life balance, and feels happy. The lesson teaches about gradable and strong adjectives, and how intensifiers like "very", "really", and "absolutely" modify adjectives to express different levels of intensity. Students practice comparing the two lifestyles and discussing what factors are most important
Espaolcuadernillodepreguntas 130214165810-phpapp01Luis David G L
Este documento presenta exámenes de conocimientos para evaluar a los alumnos de primaria en cinco bloques del programa de estudios de español. Incluye exámenes recortables y fotocopiables, hojas de respuestas, tablas de especificaciones y de resultados, e instrucciones para aplicar los exámenes. El objetivo es que los maestros cuenten con una herramienta práctica para evaluar el aprendizaje de los alumnos de manera bimestral.
Proyecto del 3 al 7 de octubre del 2011Maryelsan03
Este documento presenta el proyecto de la asignatura de Español durante la semana del 3 al 7 de octubre de 2011. El proyecto consiste en que los estudiantes recomienden un cuento por escrito organizando la biblioteca del salón y sugiriendo cuentos a otros mediante recursos gráficos e imágenes. Las actividades incluyen explorar libros de cuentos, elegir títulos, anticipar el contenido de los cuentos a partir de las ilustraciones, y escribir recomendaciones de cuentos.
Estar vestido de Cristo significa aceptar los principios y dirección de Dios, crecer continuamente renovándose a su imagen, y edificar el carácter y la conducta. Esto trae la esperanza de ser transformados a la inmortalidad cuando Cristo regrese. Vivir vestido de Cristo es vivir en comunión transformacional con Dios mediante la fe en cada acción.
Catherine presenta a su familia, que incluye a sus 3 hermanas, 2 hermanos, madre y padrastro. Vive en San Diego con su madre y padrastro. Le gusta la escuela y viaja en tren, autobús o taxi. Disfruta de una variedad de comidas como la comida hawaiana, japonesa, tailandesa, mexicana e italiana. Le gusta mantenerse activa haciendo cosas como deportes, yoga y pasar tiempo con su familia y amigos.
La redes crece, se fortalece y exhibe con orgullo sus nuevos brotes. Más páginas y más color, más amigos y mucho, mucho más para dar y soñar, a pesar de los pesares.
Abigail Muthé Agua nació en 1990 en Ixmiquilpan, Hidalgo. Aprendió sus primeras palabras en español a los 18 meses y entendía mejor el lenguaje a los 2 años. Vivió con sus abuelos a los 5-6 años donde aprendió a pronunciar palabras en hñahñu de su abuela. En la escuela aprendió a escribir palabras sueltas en hñahñu por una hora a la semana. Actualmente interactúa más en español pero saluda a su abuela en hñahñu y busca seguir aprendiendo
La economía en los años veinte pasó por una crisis de posguerra entre 1920-1924, seguida de un período de crecimiento entre 1924-1929. Europa perdió su hegemonía económica y pasó a depender de Estados Unidos. El crecimiento en los años veinte se caracterizó por la expansión de la producción y el consumo liderado por EEUU, con un aumento de la productividad, los puestos de trabajo y la capacidad adquisitiva. Este período también trajo un nuevo estilo de vida conocido como los "felices años veinte
Este documento resume el periodo de la Restauración en España desde 1874 hasta 1923. Se estableció una monarquía constitucional bajo Alfonso XII tras el fracaso de la Primera República. El sistema político se basó en el turnismo entre los partidos Liberal y Conservador y en el caciquismo. Hubo problemas para mantener el control sobre Cuba y el colonialismo español terminó desapareciendo en 1898.
Este documento compara el aprendizaje directo y el aprendizaje basado en proyectos, destacando sus ventajas y desventajas. El aprendizaje directo ofrece una estructura organizada de contenidos pero no valora la experiencia de los estudiantes. El aprendizaje basado en proyectos genera conocimiento contextualizado de forma colectiva pero puede salirse del tema planeado inicialmente. Ambos enfoques tienen retos como mantener el interés de los estudiantes y asegurar la calidad del conocimiento construido.
El documento proporciona instrucciones en 6 pasos para enumerar páginas en un documento. Primero se ubica la posición, luego se selecciona "saltos" para agregar una nueva sección y posicionarse al inicio. Después se inserta un "número de página" al final para enumerar y se selecciona el formato. Finalmente, se desactiva el pie de página en la nueva sección para que solo se enumeren esas páginas.
El documento presenta las diferentes opciones educativas y laborales disponibles después de terminar 2o de ESO, incluyendo promocionar a 3o de ESO, repetir curso, diversificación curricular, formación profesional inicial, bachillerato y universidad. Explica los requisitos y circunstancias para cada opción dependiendo de si se aprueban o suspenden asignaturas.
El documento describe las características y dificultades comunes en el aprendizaje de las matemáticas para personas con trastornos de aprendizaje. Se mencionan problemas en el cálculo, la memoria y la coordinación motriz. Existen dos grandes grupos con dificultades de lectura o aritméticas. Se proponen orientaciones útiles para la enseñanza de las matemáticas, como estructurar las lecciones, estimular la participación activa y aplicar principios de enseñanza terapéutica.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
El documento enumera una serie de compromisos personales como estudiar más, esforzarse, controlar el mal carácter, ayudar a los demás, confiar en sí mismo y superar todos los obstáculos de la vida.
El documento resume la evolución política de España durante el reinado de Alfonso XIII desde 1902 hasta 1931. Se describe el sistema político de la Restauración y su crisis debido a factores como la inestabilidad gubernamental, el colonialismo en Marruecos, el nacionalismo catalán y vasco, y el crecimiento de los movimientos obreros y socialistas. La Primera Guerra Mundial empeoró la situación económica y social, llevando a varias revueltas en 1917 que debilitaron aún más la monarquía. Finalmente, la dictadura de
Este documento resume la unidad sobre la identidad personal de un estudiante de 5o grado. Incluye secciones sobre aprender a convivir respetando las diferencias, la historia de Robinson Crusoe y la importancia de la higiene personal y la salud al vivir en sociedad.
Este comunicado urgente solicita a los centros educativos priorizar la inscripción de niños y niñas que no asisten a la escuela o necesitan cambiar de centro a través del Programa Nacional Cercanías, para garantizar sus derechos. El programa continúa teniendo situaciones sin resolver y depende de la articulación entre los organismos involucrados y las escuelas para asegurar el derecho a la educación de estos niños en situación de vulnerabilidad.
El documento resume las actividades del segundo día de un viaje por Asturias. Comenzando con una visita al área recreativa de La Pesanca, luego pasando por los pueblos de Espinaredo, conocido por sus hórreos, y Riofabar, de apenas 40 habitantes. Más tarde se detuvieron junto al río Infierno para tomar fotos antes de llegar a Oviedo por la tarde, donde cambiaron los billetes de regreso y visitaron la iglesia de San Juan el Real y la fuente de la plaza Alfonso II.
The document outlines the structure and content of a lesson about jobs, lifestyles, and quality of life. The lesson compares the lives of two people, Joe and Miranda. Joe has a high-paying job but works long hours and feels stressed, tired, and unable to spend time with family and friends. Miranda has a lower-paying job but enjoys her work, has a good work-life balance, and feels happy. The lesson teaches about gradable and strong adjectives, and how intensifiers like "very", "really", and "absolutely" modify adjectives to express different levels of intensity. Students practice comparing the two lifestyles and discussing what factors are most important