Los usuarios se acercan curiosos a un elemento central que emite luz. Dentro descubren información sobre una exposición a través de paneles y herramientas interactivas. Van construyendo conocimiento a medida que exploran los símbolos y descubren nueva información de forma dinámica e interactiva. Finalmente se sienten satisfechos por haber comprendido y aprendido de forma activa.
El documento describe tres factores claves para el aprendizaje: la curiosidad, la investigación y la imaginación. La curiosidad es el motor que impulsa a los seres humanos a conocer y comprender su interior y el mundo que los rodea. De la curiosidad nace el deseo de investigar sobre un tema mediante métodos como el inductivo o deductivo. La imaginación permite crear nuevas posibilidades al moldear recuerdos y desbordar los límites de lo real para generar soluciones innovadoras.
curiosidades de la vida humana
1 indice
2 Curiosidad acuática
3 Curiosidad humana
4 Curiosidad terrestre
5 Curiosidad mamífera
6 Curiosidad sobrenatural
La curiosidad mato al gato (juego de charlie charlie)Patricia Ccosi
Este documento habla sobre los peligros de los juegos satánicos y rituales que involucran la comunicación con espíritus. Describe varios juegos populares entre los jóvenes que pueden ser dañinos o peligrosos, como el juego de la ouija. Advierte que cualquier comunicación con entidades espirituales que no sean Dios es considerada brujería y puede exponer a las personas a influencias demoníacas. Recomienda buscar a Dios y no abrir puertas al diablo.
Este documento presenta cuatro secciones principales sobre el pensamiento fragmentado. La primera sección discute la curiosidad como un combustible inagotable para el aprendizaje. La segunda sección explora cómo la hipertextualidad potencia la dispersión y amplía el análisis de un tema. La tercera sección trata sobre la importancia de la curaduría y la estructuración de la información para gestionar los hallazgos. Finalmente, la cuarta sección propone un ejercicio sobre la futurología de la nostalgia y los noviazgos en la era digital
El documento discute los derechos laborales de las personas con discapacidad en Colombia. La constitución colombiana reconoce los derechos humanos de las personas con discapacidad y la ley 361 de 1997 busca garantizar su integración e igualdad de oportunidades. Sin embargo, a pesar de las protecciones legales, las personas con discapacidad a menudo enfrentan discriminación en el lugar de trabajo y dificultades para hacer valer sus derechos.
Este documento describe la importancia del empleo para las personas con discapacidad y los obstáculos que enfrentan para encontrar trabajo. El empleo les permite ganarse la vida, disfrutar de contacto social y fortalecer su autoestima. Sin embargo, las personas con discapacidad enfrentan problemas como falta de formación, competencias requeridas, actitudes negativas de empleadores y falta de acceso a oportunidades laborales. El documento también ofrece testimonios de personas con discapacidad sobre cómo el empleo mejoró sus vidas.
Las heces suelen ser marrones debido a la mezcla de bilirrubina, una sustancia de color naranja y marrón, con la bilis y los desechos dentro del intestino. La bilirrubina y la bilis le dan a las heces su típico color marrón, independientemente del color de los alimentos ingeridos.
El documento describe tres factores claves para el aprendizaje: la curiosidad, la investigación y la imaginación. La curiosidad es el motor que impulsa a los seres humanos a conocer y comprender su interior y el mundo que los rodea. De la curiosidad nace el deseo de investigar sobre un tema mediante métodos como el inductivo o deductivo. La imaginación permite crear nuevas posibilidades al moldear recuerdos y desbordar los límites de lo real para generar soluciones innovadoras.
curiosidades de la vida humana
1 indice
2 Curiosidad acuática
3 Curiosidad humana
4 Curiosidad terrestre
5 Curiosidad mamífera
6 Curiosidad sobrenatural
La curiosidad mato al gato (juego de charlie charlie)Patricia Ccosi
Este documento habla sobre los peligros de los juegos satánicos y rituales que involucran la comunicación con espíritus. Describe varios juegos populares entre los jóvenes que pueden ser dañinos o peligrosos, como el juego de la ouija. Advierte que cualquier comunicación con entidades espirituales que no sean Dios es considerada brujería y puede exponer a las personas a influencias demoníacas. Recomienda buscar a Dios y no abrir puertas al diablo.
Este documento presenta cuatro secciones principales sobre el pensamiento fragmentado. La primera sección discute la curiosidad como un combustible inagotable para el aprendizaje. La segunda sección explora cómo la hipertextualidad potencia la dispersión y amplía el análisis de un tema. La tercera sección trata sobre la importancia de la curaduría y la estructuración de la información para gestionar los hallazgos. Finalmente, la cuarta sección propone un ejercicio sobre la futurología de la nostalgia y los noviazgos en la era digital
El documento discute los derechos laborales de las personas con discapacidad en Colombia. La constitución colombiana reconoce los derechos humanos de las personas con discapacidad y la ley 361 de 1997 busca garantizar su integración e igualdad de oportunidades. Sin embargo, a pesar de las protecciones legales, las personas con discapacidad a menudo enfrentan discriminación en el lugar de trabajo y dificultades para hacer valer sus derechos.
Este documento describe la importancia del empleo para las personas con discapacidad y los obstáculos que enfrentan para encontrar trabajo. El empleo les permite ganarse la vida, disfrutar de contacto social y fortalecer su autoestima. Sin embargo, las personas con discapacidad enfrentan problemas como falta de formación, competencias requeridas, actitudes negativas de empleadores y falta de acceso a oportunidades laborales. El documento también ofrece testimonios de personas con discapacidad sobre cómo el empleo mejoró sus vidas.
Las heces suelen ser marrones debido a la mezcla de bilirrubina, una sustancia de color naranja y marrón, con la bilis y los desechos dentro del intestino. La bilirrubina y la bilis le dan a las heces su típico color marrón, independientemente del color de los alimentos ingeridos.
La National Geographic Society se fundó en 1888 con el objetivo de fomentar y difundir el conocimiento de la geografía. A lo largo de un siglo, National Geographic ha ofrecido al público información sobre acontecimientos de exploración y descubrimiento a través de artículos de primera mano. Sin embargo, ya no quedan más continentes por descubrir y la era de la exploración ha dado paso a la era de la globalización, aunque los nombres de los pioneros exploradores perdurarán en la historia.
El Centro Boliviano de Investigación en Psicología Positiva, presenta ejercicios para desarrollar la fortaleza de la Curiosidad. Serie de videos 1 de 24.
Somos un grupo de profesionales apasionados por la Psicología Positiva, que buscamos desarrollar, apoyar, difundir y evaluar todas aquellas acciones de intervención basadas en el marco del desarrollo de una calidad de vida y una salud mental positiva, fundamentada en psicología positiva.
Te invitamos a disfrutar del video de esta presentación en nuestro canal de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=I2bdj4DOOpo
El documento presenta 10 razones para cultivar la curiosidad productiva. Explica que la curiosidad es fundamental para el aprendizaje y el crecimiento personal y profesional. También destaca que la curiosidad bien dirigida puede ayudar a aclarar pensamientos, facilitar el entendimiento de procesos, fortalecer la inteligencia y hacer que las personas sean más felices.
La importancia de la curiosidad en el aprendizajeJOHN BONILLA
El documento discute cómo mantener la curiosidad en los estudiantes. Explica que los niños son curiosos naturalmente, pero que la curiosidad parece disminuir en la adolescencia posiblemente debido a factores como la educación estandarizada o el desarrollo emocional. El autor aplicó estrategias como las inteligencias múltiples, el aprendizaje experiencial y la programación neurolingüística en diferentes materias para fomentar la curiosidad de los estudiantes adolescentes.
Programa de formación virtual para los colegios María Inmaculada de Costa RicaJorge Emilio Lopez Gamboa
La hoja modelo evalúa el desempeño del grupo "J" en el proyecto de módulo de la asignatura Tecnomax sobre educación y tecnología, donde cada miembro se califica a sí mismo y a sus compañeros de 1 a 30 y califica al grupo en su conjunto.
This document announces Canon's 2009 photo contest with the theme of "bridging the gap", sponsored by the magazine Trains. The contest invites submissions of photographs depicting how railroads bridge gaps, whether physical, temporal, social, or generational. Photographs can be color slides, black-and-white prints, or digital files. Minor adjustments to digital photos are allowed, but elements cannot be added or removed. The grand prize is a digital camera and trip for photo review, while other prizes include cash and magazine subscriptions. Submissions will be judged based on artistic representation of the theme within the rules.
Este documento describe una mesa interactiva con interfaz tangible desarrollada para una trienal de artes visuales en Chile. La mesa permite a los usuarios interactuar con información digital a través de una pantalla táctil. Está diseñada con un marco modular basado en "límites que generan espacios" y utiliza códigos fiduciales y procesamiento para detectar la posición y movimiento de objetos sobre la superficie. El sistema permite compactarse para su fácil transporte y exhibición.
Este documento describe la primera Trienal de Artes Visuales de Chile en 2009, la cual exploró los límites del arte. Incluía un espacio interactivo para informar sobre la Trienal, incluyendo un microsistema con siluetas iluminadas en el interior que despertaba la curiosidad de los usuarios. Cuando los usuarios entraban, identificaban dos tipos de fuentes de información: análoga y digital/interactiva.
El documento habla sobre cerdos salvajes en Chile en el año 2009. Parece tratarse de un artículo corto sobre la presencia y comportamiento de jabalíes en alguna región de Chile.
Un grupo de estudiantes visita una exposición de arte en conmemoración del bicentenario de Chile. Se sienten atraídos por uno de los cuatro elementos expuestos, el cual resulta ser un espacio semi cerrado e iluminado compuesto por varios elementos. Al entrar descubren que el perímetro contiene diversas capas y niveles con diferentes jerarquías, algunos ocultos y otros visibles. En el centro encuentran herramientas que les permiten participar activamente en su aprendizaje y compartirlo con los demás, interactuando con el
Presentacion Dispositivo Trienal Artes Visualesminga2009
Este documento describe un dispositivo de difusión diseñado para informar a los visitantes de una exposición de arte en Buenos Aires sobre la Trienal de Artes Visuales que se llevará a cabo en Chile en octubre de 2009. El dispositivo consta de tres módulos unidos que representan la diversidad geográfica de Chile y las artes presentes en la Trienal, culminando en la cima con el símbolo de la Trienal iluminado.
El documento presenta un presupuesto para un proyecto de difusión trienal en Chile en 2009. Incluye los ítems, descripciones, proveedores, cantidades, unidades de medida, valores unitarios y subtotales para las secciones de armado, gráfica, iluminación e ítems como cuchillos cartoneros, soportes, PVC espumado, vinilos autoadhesivos, linternas LED, papel vegetal y cinta adhesiva. El valor neto total del proyecto es de $74.912 con IVA.
Este documento describe una propuesta para la Trienal de Chile 2009. Consiste en un solo volumen tridimensional que representa la diversidad geográfica de Chile y las artes presentes en la Trienal. El elemento se proyecta hacia arriba a través de sus aristas y caminos que convergen en la parte superior, donde se ubica el símbolo de la Trienal. Representa cómo la geografía influye en las expresiones artísticas y cómo los diferentes caminos del arte convergen.
Este documento describe el reacTable, un instrumento musical electrónico tangible que permite la creación de sonidos a través del movimiento y posicionamiento de objetos físicos sobre una mesa interactiva. El reacTable usa un sistema de visión llamado reacTIVision para rastrear la posición y orientación de los objetos. Esto permite conexiones dinámicas entre los objetos que generan redes sonoras variables. El documento explica la arquitectura del reacTable, incluyendo su sintetizador de audio y visual.
La National Geographic Society se fundó en 1888 con el objetivo de fomentar y difundir el conocimiento de la geografía. A lo largo de un siglo, National Geographic ha ofrecido al público información sobre acontecimientos de exploración y descubrimiento a través de artículos de primera mano. Sin embargo, ya no quedan más continentes por descubrir y la era de la exploración ha dado paso a la era de la globalización, aunque los nombres de los pioneros exploradores perdurarán en la historia.
El Centro Boliviano de Investigación en Psicología Positiva, presenta ejercicios para desarrollar la fortaleza de la Curiosidad. Serie de videos 1 de 24.
Somos un grupo de profesionales apasionados por la Psicología Positiva, que buscamos desarrollar, apoyar, difundir y evaluar todas aquellas acciones de intervención basadas en el marco del desarrollo de una calidad de vida y una salud mental positiva, fundamentada en psicología positiva.
Te invitamos a disfrutar del video de esta presentación en nuestro canal de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=I2bdj4DOOpo
El documento presenta 10 razones para cultivar la curiosidad productiva. Explica que la curiosidad es fundamental para el aprendizaje y el crecimiento personal y profesional. También destaca que la curiosidad bien dirigida puede ayudar a aclarar pensamientos, facilitar el entendimiento de procesos, fortalecer la inteligencia y hacer que las personas sean más felices.
La importancia de la curiosidad en el aprendizajeJOHN BONILLA
El documento discute cómo mantener la curiosidad en los estudiantes. Explica que los niños son curiosos naturalmente, pero que la curiosidad parece disminuir en la adolescencia posiblemente debido a factores como la educación estandarizada o el desarrollo emocional. El autor aplicó estrategias como las inteligencias múltiples, el aprendizaje experiencial y la programación neurolingüística en diferentes materias para fomentar la curiosidad de los estudiantes adolescentes.
Programa de formación virtual para los colegios María Inmaculada de Costa RicaJorge Emilio Lopez Gamboa
La hoja modelo evalúa el desempeño del grupo "J" en el proyecto de módulo de la asignatura Tecnomax sobre educación y tecnología, donde cada miembro se califica a sí mismo y a sus compañeros de 1 a 30 y califica al grupo en su conjunto.
This document announces Canon's 2009 photo contest with the theme of "bridging the gap", sponsored by the magazine Trains. The contest invites submissions of photographs depicting how railroads bridge gaps, whether physical, temporal, social, or generational. Photographs can be color slides, black-and-white prints, or digital files. Minor adjustments to digital photos are allowed, but elements cannot be added or removed. The grand prize is a digital camera and trip for photo review, while other prizes include cash and magazine subscriptions. Submissions will be judged based on artistic representation of the theme within the rules.
Este documento describe una mesa interactiva con interfaz tangible desarrollada para una trienal de artes visuales en Chile. La mesa permite a los usuarios interactuar con información digital a través de una pantalla táctil. Está diseñada con un marco modular basado en "límites que generan espacios" y utiliza códigos fiduciales y procesamiento para detectar la posición y movimiento de objetos sobre la superficie. El sistema permite compactarse para su fácil transporte y exhibición.
Este documento describe la primera Trienal de Artes Visuales de Chile en 2009, la cual exploró los límites del arte. Incluía un espacio interactivo para informar sobre la Trienal, incluyendo un microsistema con siluetas iluminadas en el interior que despertaba la curiosidad de los usuarios. Cuando los usuarios entraban, identificaban dos tipos de fuentes de información: análoga y digital/interactiva.
El documento habla sobre cerdos salvajes en Chile en el año 2009. Parece tratarse de un artículo corto sobre la presencia y comportamiento de jabalíes en alguna región de Chile.
Un grupo de estudiantes visita una exposición de arte en conmemoración del bicentenario de Chile. Se sienten atraídos por uno de los cuatro elementos expuestos, el cual resulta ser un espacio semi cerrado e iluminado compuesto por varios elementos. Al entrar descubren que el perímetro contiene diversas capas y niveles con diferentes jerarquías, algunos ocultos y otros visibles. En el centro encuentran herramientas que les permiten participar activamente en su aprendizaje y compartirlo con los demás, interactuando con el
Presentacion Dispositivo Trienal Artes Visualesminga2009
Este documento describe un dispositivo de difusión diseñado para informar a los visitantes de una exposición de arte en Buenos Aires sobre la Trienal de Artes Visuales que se llevará a cabo en Chile en octubre de 2009. El dispositivo consta de tres módulos unidos que representan la diversidad geográfica de Chile y las artes presentes en la Trienal, culminando en la cima con el símbolo de la Trienal iluminado.
El documento presenta un presupuesto para un proyecto de difusión trienal en Chile en 2009. Incluye los ítems, descripciones, proveedores, cantidades, unidades de medida, valores unitarios y subtotales para las secciones de armado, gráfica, iluminación e ítems como cuchillos cartoneros, soportes, PVC espumado, vinilos autoadhesivos, linternas LED, papel vegetal y cinta adhesiva. El valor neto total del proyecto es de $74.912 con IVA.
Este documento describe una propuesta para la Trienal de Chile 2009. Consiste en un solo volumen tridimensional que representa la diversidad geográfica de Chile y las artes presentes en la Trienal. El elemento se proyecta hacia arriba a través de sus aristas y caminos que convergen en la parte superior, donde se ubica el símbolo de la Trienal. Representa cómo la geografía influye en las expresiones artísticas y cómo los diferentes caminos del arte convergen.
Este documento describe el reacTable, un instrumento musical electrónico tangible que permite la creación de sonidos a través del movimiento y posicionamiento de objetos físicos sobre una mesa interactiva. El reacTable usa un sistema de visión llamado reacTIVision para rastrear la posición y orientación de los objetos. Esto permite conexiones dinámicas entre los objetos que generan redes sonoras variables. El documento explica la arquitectura del reacTable, incluyendo su sintetizador de audio y visual.
1. descubriri descubrir
curiosidad curiosidad ingresan ansiosos
descubrir
curiosidad
curiosidad
ansiosos
ingresan
descubrir
descubrir
curiosidad ansiosos
Capítulo 1
Encuentro con el espacio
En octubre del 2009 se realiza la primera Trienal de Artes
Visuales de Chile, cuyo concepto principal es explorar
los límites del arte.
Existe un espacio interactivo destinado a informar sobre
la Trienal mediante elementos que abordan las distintas
temáticas de esta. Dentro de estos es se encuentra un
microsistema, destinado a informar sobre la exposición
"El terremoto en Chile"..
Los usuarios visualizan este microsistema, compuesto por
tres paneles y un elemento central.
-Ven un elemento rodeado por biombos que El elemento central es iluminado, emite un -La persona que se encontraba en el -Los usuarios ansiosos se acercan al elemento. para descubrir que contiene.
irrumpen suavemente en la visión del usuario pulso luminoso, esto despierta su curiosidad interior se retira...
en el interior, generando un espacio más
intimo.
relacionar asociar
asociar
relacionar
asociar
Capítulo 2
Reconocimiento del espacio desde su interior
Los usuarios, ya cerca del microsistema
identifican dos tipos de fuente de
conocimientos, análoga y digital /interactiva.
El usuario relaciona y asocia la información
entregada para comprender el contenido
de la exposición
Una vez cerca de este elemento,
descubren que los biombos introducen a Una vez introducidos al tema, se
la información y a la experiencia que disponen a experimentar con el
vivirán en los proximos minutos. elemento central.
25
Capítulo 3
Asombro y descubrimiento
El usuario vive la primera etapa de la experiencia
compuesta por la superficie horizontal, la cual le entrega
informació'n con la que este se relaciona activamente,
la información se entrega de manera dinámica e
interactiva, con el fin que el usuario pueda dirigir su
aprendizaje y concentrar su interés en distintos puntos
de esta.
La superficie horizontal concentra el foco de atención
de esta etapa de la experiencia.
El usuario interactúa con una herramienta física y la
información digital, con esta herramienta descubre y
construye. El usuario participa activamente.
satisfacción satisfacción
-El usuario posa la herramienta sobre la superficie Una vez que se han utilizado todas las
satisfación
satisfacción
El elemento central emite un pulso Mediante la disposición de una segunda satisfacción
- En el contorno de la superficie del elemento horizontal. herramientas, los símbolos correspondientes se
luminoso constante, a la espera del vertical, el usuario ve 6 herramientas. herramienta, la superficie horizontal reacciona mueven hacia el perímetro de la superficie
-La superficie reacciona ante esta acción, entregando nueva información, que
usuario. desplegando información visual (imágenes, horizontal, indicándole al usuario que la
-El usuario ve que en la zona superior del complementa la primera. interacción y el traspaso de información con este
animaciones) y a la vez proporciona en la
elemento se proyecta un sí'mbolo que se superficie otro símbolo. elemento ha terminado.
relaciona con una de las herramientas. Finaliza la experiencia con una sensación de
satisfación, al haber comprendido, asociado
y construido su conocimiento.
curiosidad curiosidad
curiosidad Relaciona relaciona
curiosidad
curiosidad Relaciona
relaciona
Relaciona
atención llama
atención Asombro Asombro
llama
llama Asombro
Asombro
Asombro
Este pulso genera nuevamente una sensación El usuario se sorprende, nota como su
de curiosidad. conocimiento crece y se siente más interesado La persona relaciona estos simbolos.
en seguir descubriendo esta experiencia. la persona experimenta una sensación
de asombro.