• Cartas hechas de cartón con
resultados de operaciones de
adición.
• Tarjeta con operaciones de
adición.
• Frijoles.
Desarrolla en el niño la habilidad
mental y observar su desarrollo
cognitivo en las operaciones de
adición.
1.-Se entregara a cada alumno una carta.
2.- Se entregaran cierta cantidad de frijoles a
cada alumno.
3.- Posteriormente se sacaran cartas al azar con
una operación, de la cual los alumnos buscaran
el resultado en sus cartas.
4.-El primero en formar la figura que se le indique
gritara “Loti-suma”, se revisaran los resultados y
se premiara al ganador.
El docente evaluara
observando la habilidad
mental del alumno, es
decir, la manera en que
este resuelve la
operación.
Suma

Suma

  • 2.
    • Cartas hechasde cartón con resultados de operaciones de adición. • Tarjeta con operaciones de adición. • Frijoles.
  • 3.
    Desarrolla en elniño la habilidad mental y observar su desarrollo cognitivo en las operaciones de adición.
  • 4.
    1.-Se entregara acada alumno una carta. 2.- Se entregaran cierta cantidad de frijoles a cada alumno. 3.- Posteriormente se sacaran cartas al azar con una operación, de la cual los alumnos buscaran el resultado en sus cartas. 4.-El primero en formar la figura que se le indique gritara “Loti-suma”, se revisaran los resultados y se premiara al ganador.
  • 5.
    El docente evaluara observandola habilidad mental del alumno, es decir, la manera en que este resuelve la operación.