El documento describe que el aprendizaje requiere la participación activa y voluntad del estudiante, así como intención consciente, aprendizaje significativo, atención a la diversidad y autonomía. También señala que se deben aplicar competencias informáticas para que el aprendizaje sea una experiencia enriquecedora que motive al estudiante, y que la formación del individuo ocurre a través del uso de nuevos métodos de aprendizaje que se necesitarán a lo largo de la vida y transformarán al estudiante.