Tabla de especificaciones
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La tabla de especificaciones propone objetivos de aprendizaje relacionados con contenidos sobre noxas, salud y soluciones. Los estudiantes deberán seleccionar material bibliográfico, clasificar información, analizar efectos del alcohol en la salud, y crear un video informativo para promover hábitos saludables y prevenir el consumo problemático de alcohol.
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Tabla de especificaciones
El documento presenta una tabla de especificaciones para un proyecto sobre las noxas del alcohol. La tabla incluye tres contenidos (noxas, salud, soluciones), habilidades cognitivas (seleccionar/definir, clasificar/interpretar, analizar/aplicar, crear) y actividades para cada intersección. Las actividades incluyen seleccionar material, clasificar información, analizar efectos en la salud, y crear un video para promover la prevención del consumo de alcohol.
Kari ficha
Este proyecto de tres sesiones busca crear conciencia sobre la importancia de mantener un estilo de vida saludable en alumnos de sexto grado. Las sesiones cubrirán temas como cómo mantener un estilo de vida saludable, cómo funciona una dieta correcta y por qué es importante una buena alimentación. Se utilizarán videos, lecturas, dinámicas y debates para enseñar sobre nutrición balanceada, ejercicio y hábitos saludables.
Escala de evaluacion de programa de educacion en salud
Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD. Departamento de Medicina Familiar y Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana.
Correspondencia: erwinhr@unisabana.edu.co.
Documento bajo Licencia Creative Commons 3.0 Compartir – No comercial – Atribuir.
Formato evidencia guia_02_fa_películasuvida
Este documento presenta el formato para una evidencia de aprendizaje requerida como parte de un programa de formación en producción multimedia. La evidencia consiste en un video corto que resume el proyecto de vida del estudiante y un plan de mejoramiento, los cuales deben publicarse en un foro digital. El documento proporciona instrucciones detalladas sobre el contenido y formato requeridos para la evidencia, así como la ruta para su presentación.
Estudio_de_caso_estrategias_y_tecnicas_2022-1_(2).docx
Este documento proporciona instrucciones para un trabajo final de estudiantes de quinto semestre de terapia ocupacional. El trabajo consiste en realizar una evaluación integral de un adulto mayor con una condición crónica mediante una entrevista y evaluación de habilidades motoras y de procesamiento. Los estudiantes deben grabar un video de la evaluación, completar formatos de evaluación y plan de intervención, y presentar el caso.
Tecnicas para manejar el enojo
Este documento presenta un manual de psicoterapia cognitiva-conductual para el tratamiento del enojo en clientes con problemas de abuso de sustancias y trastornos de salud mental. El tratamiento consiste en 12 sesiones semanales de grupo de 90 minutos cada una y se basa en principios de la teoría social del aprendizaje. Cada sesión cubre un tema diferente relacionado con el enojo y proporciona instrucciones detalladas para los líderes de grupo. El objetivo es enseñar estrategias cognitivas y conduct
Seminario 4
El documento resume un estudio que comparó tres métodos de cuidado del cordón umbilical de recién nacidos: secado natural, azúcar salicílico en polvo y alcohol. El estudio incluyó una muestra de 143 recién nacidos divididos en tres grupos. Las variables estudiadas fueron la tasa de colonización bacteriana y caída del cordón umbilical. Los resultados mostraron que el secado natural y el uso de azúcar salicílico en polvo son métodos seguros para el cuidado del cordón umbilical en regiones húmed
Manejo de enojo (1)
Este documento describe un manual de psicoterapia cognitiva-conductual para el tratamiento del enojo en clientes con problemas de abuso de sustancias y trastornos de salud mental. El tratamiento dura 12 semanas y consiste en sesiones grupales semanales de 90 minutos cada una. El manual provee instrucciones detalladas para los líderes de grupo y cubre temas como eventos y señales del enojo, planes para el control del enojo, el ciclo de agresión, reestructuración cognitiva y asertividad. El objet
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Tarea 3.4 creando indicadores de evaluación.
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Tarea3 150510172941-lva1-app6892 (1)
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Escala de diseño y evaluacion de recursos educativos en salud
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
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Silabo parte 2 ing. diego freire
El documento describe los métodos y estrategias que se utilizarán para impartir la materia de Seguridad Alimentaria. Se utilizará el método hipotético-deductivo y heurístico, centrado en el estudiante y con participación activa. Las estrategias incluyen clases magistrales mejoradas, seminarios-taller y prácticas de laboratorio para lograr los objetivos de la asignatura.
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Implementation-guide-Spanish-Dec-4.pdf
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Unidad Didactica I - E.P.T (Gastronomia).docx
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Hdt planeaciónguia del alumno
Este documento proporciona indicadores para la evaluación de un proyecto de aprendizaje sobre cómo evitar problemas relacionados con la alimentación. Incluye tres productos: 1) una encuesta sobre desórdenes alimenticios en la comunidad, 2) un análisis de datos de la encuesta en Excel, y 3) una presentación en PowerPoint sobre desórdenes alimenticios y soluciones. Se especifican los requisitos técnicos para cada producto.
Silabo de farmacologia
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Técnico en laboratorista químico
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Evaluación, planeación e intervención en el ámbito clínico
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Guia intervencion rv junio 08
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Ava tita 1
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Desarrollo actividades caso arturo
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Desarrollo actividades caso arturo
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Guia de Trabajo de Fin de Grado Terapia Ocupacional para un programa de TO[m...
Guia de Trabajo de Fin de Grado Terapia Ocupacional para un programa de TO[m...Jose Ramón Bellido Mainar
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Tabla de especificaciones: Contenidos Habilidades cognitivas Noxas Seleccionar/Definir Clasificar/Interpretar Analizar/Aplicar Crear Seleccionarel material yla bibliografíacorrespondientepara definirnoxas. Armadodel marco teóricoencuadernode campo Interpretarel material seleccionado, jerarquizarde acuerdoa su importanciay clasificarel alcohol enel tipode noxas. Aplicarel conceptode noxasa losefectosfisiológicosque produce le alcohol yanalizarla importanciade prevenciónenel consumode alcohol.Losmismos deberánestarpresentesenel gif y video. Crear unvideoendonde puedenpromoveryprevenir el consumoproblemáticodel alcohol. Salud Seleccionarel material yla bibliografíaadecuadaparadefinir saludy hábitossaludables.Armado de marco teóricoenel cuadernode campo Clasificarlainformaciónporartículoso autores,interpretarlayjerarquizarla segúnel nivel de importanciay actualización,teniendoencuentahábitos saludablesynosaludables. Deberáestar presente enel registrode cuadernode campo y enla realizaciónde encuestasy entrevistas. Analizarlainformacióny aplicarlateniendoencuentalos perjuiciosque conllevael consumode alcohol enla salud de losadolescentes. Deberá estarpresente enel adelanto del audiovisual Aplicarlomediante lacreación de un videoinformativo.Con el objetivode generar concienciaysensibilizarsobre el consumode alcohol. Soluciones Definirel conceptode solución, solutoysolvente. Identificarlasbebidasalcohólicas como solucionesacuosas. Armadodel marco teóricoen cuadernode campo Clasificarlasbebidasalcohólicas: fermentadas,destiladas. Interpretarel significadode lagraduación alcohólicade unabebida. Realizargráficasa partirde losresultados de la actividadexperimental (destilación del vino,whisky,ycerveza). Analizara travésdel métodode fraccionamiento(destilación) la cantidadde alcohol presente en una bebida. A partirde losdatos obtenidosse realizangráficosa utilizarenel video. X