1. Sonidos caracteristicos Niveles de presión Sonora(dB) Efecto
Respiracion de una persona 10 Apenas audible
Estudio de radiodifucion 20 Ligeramente audible
Biblioteca
Conservacion amable
Susurro
Dormitorio
Salon de clases 0 dB a 35 dB
Música radial moderna
35 dB a 40
dB
Oficina tranquila
40 dB a 45
dB
Voz demasiado alta
45 dB a 50
dB
Circulacion urbana
50 dB a 55
dB
Areas Verdes
55 dB a 60
dB
Transito de vehiculoslividos
60 dB a 65
dB
Aire acondicionado
65 dB a 70
dB
Hogar
70 dB a 75
dB
Conversacion humana
75 dB a 80
dB
Restaurante ruidoso
80 dB a 85
dB
Televisor
85 dB a 90
dB
Licuadora
Centro de trabajo
Areas comerciales
Oficina de negocios
Reloj despertador
Secador de pelo
Calle con mucho trafico
Auriculares
Estereo personal
Camion pesado
Transito urbano
Ceremonia y eventos
Camion recolector
Motocicleta
Bocina de automovil
Grito
Martillo neumatico/
Concierto de rock
Despegue de jet/
Musica en una discoteca
Trueno 130 Dolorosamente fuerte
Sirena Antiaerea 140 Daño auditivo
Zona de cohetes 180 Perdida auditiva
80 Molesto
Niveles Normales
ESCALA DE RUIDO Umbral de Tolerancia Auditiva
Niveles Daños en la Audicion
40 Silencio
50 Tolerables
120 Extremamente fuerte
100 Fuerte
110 Muy fuerte
90 Muy molesto
60 Intrusivo
70 Dificil
Tabla de Niveles de Presion Sonora
30 Muy silencioso
2. pineda arenas ana karen
dominguez cardenas maria fernanda
Grupo:311 27/11/2010
integrantes equipo canción interprete bibliografia C.P Direccion Telefono Ocupacion
Dominguez Cardenas Maria Fernanda 2 memorama Allison
En el 2002, cuando sus fundadores, Erick y Manolín, se conocieron en la preparatoria por
circunstancias ajenas a la música. Cada quien tenía detrás una historia propia en la que
habían pasado por varias agrupaciones sin encontrar la química necesaria para formar una
banda sólida.
13210calle sta cruz 443 edificio 1-A depto 2045526699050 Estudiante
Pineda Arenas Ana Karen 2 memorama Allison
En el 2002, cuando sus fundadores, Erick y Manolín, se conocieron en la preparatoria por
circunstancias ajenas a la música. Cada quien tenía detrás una historia propia en la que
habían pasado por varias agrupaciones sin encontrar la química necesaria para formar una
banda sólida.
13630
Canal la Francia#5
Bo. San Agustin
Mixquic
25946649 Estudiante
3. Dominguez cardenas Maria Fernanda grupo: 311 27/11/2010
Nombre: Dominguez Cardenas Maria Fernanda Fecha: 27/11/2010
Ambiente cotidiano: Estereo personal
Telefono: 5526699050 Direccion:
Evento nivel de presion sonora
No. De dB
exedentes
Tolerantes
Total de eventos
Conservacion amable 30
Dormitorio 30
Televisor 70
Areas comerciales 70
Estereo personal 80
Conversacion humana 60
Restaurante ruidoso 70
Reloj despertador 80
Transito urbano 90
Bocina de automovil 100
Total 680 Tolerables
Total/60min 11,33
Promedio 68
COLEGIO DE BACHILLERES
calle sta cruz 443 edificio 1-A depto 204
1018
FICHAS DE DIAGNOSTICO DE NIVELES DE PERCEPCION
PLANTEL 16 TLAHUAC
4. Pineda Arenas Ana Karen grupo:311 27/11/2010
Nombre: Pineda Arenas Ana Karen Fecha: 27/11/2010
Ambiente cotidiano: Televisor
Telefono: 25946649 Direccion:
Evento nivel de presion sonora
No. De dB
exedentes
Tolerantes
Total de eventos
Estereo personal 80
Licuadora 70
Respiracion de una persona 10
Voz demasiado alta 50
Trueno 130
Grito 100
Restaurante ruidoso 70
Centro de trabajo 70
Reloj despertador 80
Susurro 30
Areas comerciales 70
Total 760 Tolerables
Total/60min 12,7
Promedio 69,1
COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL 16 TLAHUAC
FICHAS DE DIAGNOSTICO DE NIVELES DE PERCEPCION
Canal la Francia#5 Bo. San Agustin Mixquic
19,1 11
5. Pineda Arenas Ana Karen
Dominguez Cardenas Maria Fernanda
Grupo:311 27/11/2010
Grupo: 311 Fecha: 27/11/2010
Equipo: 2
Descripcion Resultados
Muestras tomadas 2
Mediana de ambos promedios(dBA) 69,1
Maximo de rango de valoresen la ficha de Karen(Dba) 130
Minimo del rango de la ficha de Karen(dBA) 10
Maximo del rango de valores de Fernanda (Dba) 100
Minimo del rango de la ficha de Fernanda(dBA) 30
Desviacio estantdar de ambos promedios 0,77
FERNANDA ANA KAREN
COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL 16 TLAHUAC
ESTADISTICA DE DIAGNOSTICO DE NIVELES DE PERCEPCION DEL RUIDO