Taller # 5
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Este documento presenta dos problemas de tablas numéricas para resolver en clase. El primer problema involucra a tres niñas (Paola, Sofía y Diana) que tienen 30 prendas de vestir en total, de las cuales 15 son blusas. Se proporciona información adicional sobre la cantidad de diferentes tipos de prendas que tiene cada niña. El segundo problema involucra a tres casas (de Talía, Paulina y Belén) que tienen un total de 16 animales domésticos entre perros, gatos, canarios y loros. Se proporciona información sobre la
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Taller # 5
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Taller 5
El resumen trata sobre una hoja de taller de la asignatura F.E.P. en la Universidad Estatal de Milagro. El taller presenta dos problemas que involucran el uso de tablas numéricas para resolverlos. El primer problema involucra a tres niñas (Paola, Sofía y Diana) y la cantidad de prendas de vestir que tienen en total y por tipo. El segundo problema involucra la cantidad y tipos de animales domésticos en tres casas diferentes.
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Este documento es una hoja de taller de la asignatura F.E.P. en la Universidad Estatal de Milagro. Contiene dos problemas que involucran tablas numéricas que los estudiantes deben resolver. El primer problema involucra el número de prendas de vestir que tienen tres niñas y el segundo problema involucra el número total de animales domésticos en tres casas diferentes.
Taller 5
El resumen trata sobre una hoja de taller de la asignatura F.E.P. en la Universidad Estatal de Milagro. La hoja contiene dos problemas con tablas numéricas. El primer problema involucra el número de prendas de vestir que tienen tres niñas y pide determinar cuántas faldas tiene una de ellas. El segundo problema da la cantidad de diferentes animales domésticos en tres casas y pide identificar qué otros animales y cuántos hay en una de las casas.
Taller%20# 5 1
El documento presenta dos problemas matemáticos que involucran tablas numéricas. El primer problema describe la cantidad de prendas de vestir (blusas, faldas y pantalones) que tienen tres niñas (Paola, Sofía y Diana) y pide determinar cuántas faldas tiene Sofía. El segundo problema describe la cantidad total de animales domésticos (perros, gatos, canarios y loros) en las casas de tres personas y pide determinar qué otros animales y cuántos hay en la casa de Talía.
26 tema seriación
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas en la actividad de seriación de la institución educativa privada. La actividad es para el alumno y la fecha es el 20 de abril de 2017 para el aula de 4 años.
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El documento proporciona una plantilla para que los estudiantes escriban información sobre su colegio, incluyendo su nombre, curso, dirección del colegio, nombres de compañeros y profesor, y un deseo para el año escolar.
03 tema seri
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas. La actividad forma parte de una unidad didáctica sobre seriación dirigida a alumnos de 4 años de una institución educativa privada.
Ciencias naturales marzo_lj
El documento proporciona información sobre el período escolar de Laura Aisha López Jiménez del 23 de marzo al 3 de abril de 2020. La alumna asistió al 5° grado en la Escuela Primaria Profesor Francisco de la Maza y fue instruida por la profesora Ignacio López Idalia. El documento también incluye fechas y lugares en Paraguay y Chile.
Historia marzo lj
Este documento contiene un resumen de la semana del 23 al 03 de abril de 2020 de la alumna Laura Aisha López Jiménez del 5° grado del grupo B de la Escuela Primaria Profesor Francisco de la Maza Cuadra. Incluye detalles sobre la profesora a cargo Ignacio López Idalia y una cita sobre logros requiriendo trabajo constante.
41 tema color verd
El documento instruye a un alumno de 4 años a colorear figuras con los colores correctos y continuar una serie numérica.
act 5to d
El profesor Reinaldo Morales asigna actividades para los estudiantes de la sección 5to D sobre redes para los viernes 29 de abril y 6 de mayo. Los estudiantes deben realizar las actividades de las páginas 78 y 79 de la guía o escribir el tema completo en su cuaderno. El profesor también proporciona su correo electrónico, blog y página de Facebook para que los estudiantes accedan a más información sobre la materia.
Educacion artisticas 02_ abril_lj
Una alumna de 5° grado envió un mensaje a su profesora de Educación Artística deseándole un excelente día y esperando verla pronto.
Análisis informe pisa y fracaso escolar
El documento resume los resultados de España en la prueba PISA de 2012, mostrando que los estudiantes españoles se encuentran por debajo del promedio de la OCDE en matemáticas, lectura y ciencias. Además, revela tasas de fracaso escolar y abandono escolar temprano superiores a la media.
01 tema secuencias logicas
El documento instruye ordenar historias recortando recuadros y pegándolos en cuadros enumerados como una actividad para niños de 4 años en la escuela privada el 3 de mayo sobre secuencia lógica.
Figura fondo
El documento instruye al alumno a encontrar una manzana y pintarla de color rojo con témpera, como parte de una actividad escolar sobre figura y fondo para alumnos de 3 años de edad en una institución educativa privada.
Figura 2
La tarea consistió en encontrar y colorear una figura escondida. Fue asignada a un alumno de nivel inicial de 3 años de edad en el aula 3, el 30 de marzo de 2016 en una institución educativa privada.
38 tarea ser
La actividad pide al alumno completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas sobre el tema de una institución educativa privada.
Timothy_Sisk
Timothy Sisk has over 15 years of experience in software testing, management, and implementation. He currently works as a Quality Assurance Lead, coordinating testing efforts for internally developed and third party applications, including testing for ICD10 and a third party EHR system. Previously he held roles as a Senior Quality Assurance Analyst and Software Quality Assurance Analyst, developing and executing test plans and procedures.
Ingles
The document provides information about using the verb "to be" in English. It discusses the present and past tense forms of to be, including contractions. It provides examples of affirmative, interrogative, and negative sentences. The document also discusses using prepositions like "with" and asking questions about the object of a preposition. It includes exercises asking questions about sample sentences using people, places, times and other details to practice the present and past tense of to be and interrogative forms.
Target Audience
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshow presentations.
bsd_2014_eoy_wrapup
Eight lessons are provided for improving online fundraising in 2015 based on analysis of 2014 results. Key insights include: 1) Personalizing outreach based on donor relationships and data; 2) Leveraging high-performing campaigns through resending and follow-ups; 3) Creating fundraising campaigns around additional holidays and events; 4) Framing donations as purchases by highlighting tangible impacts; 5) Motivating teams and donors through competitions; 6) Optimizing the donor experience for mobile; 7) Providing inspiring non-ask content to engage donors; 8) Thanking and recognizing donors for their impact. Overall, testing and analyzing donor behaviors and preferences is emphasized to best respond to their needs.
008.safetymanagement v3
The document discusses the formation of cooperative credit societies to address the financial needs of employees. It notes that employees often face economic hardship due to low wages that do not cover basic necessities. Cooperative credit societies can help by providing cheap credit and supplying goods at fair prices. The key principles of cooperatives are voluntary membership, democratic control, and distributing surplus funds to members. Cooperatives are financed through non-repayable fees, transferable shares, and deposits from members. Forming credit cooperatives allows employees to assist each other by addressing their shared need for affordable credit.
Berfikir Sebentar di Perjalanan 2015
Catatan saya, menyelesaikan tugas/target perjalanan & berdzikir.
Actividad 1
Cúcuta es la ciudad natal de la autora, y cuenta con varios sitios turísticos importantes como la Casa de la Bagatela, donde funcionó el poder ejecutivo de la Gran Colombia en 1821, la Casa de Santander donde vivió los primeros 13 años el político Francisco de Paula Santander, y la Catedral de San José de Cúcuta construida entre 1889 y 1956. Otros lugares notables son el Malecón con restaurantes y zonas deportivas, el Templo Histórico de la Gran Colombia con estilo neoclásico, los centros comerciales
Los símbolos patrios
El documento describe los principales símbolos patrios del Perú: la bandera, el himno nacional y el escudo. La bandera de guerra se compone de la bandera nacional con el escudo en el centro y es usada por las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional. El himno nacional consta de siete estrofas, seis escritas por José de la Torre Ugarte en 1821. El escudo nacional está dividido en tres campos que representan las riquezas de los tres reinos naturales en el Perú.
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Taller # 5
- 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Sistema Nacional de Nivelación y Admisión Curso de Nivelación Segundo Semestre 2013 HOJA DE TALLER EN CLASE # 5 DOCENTE: ING. RENE ENRIQUEZ ASIGNATURA: F.E.P. ÁREA:_______ PARALELO: _____ FECHA: ___ /10/2013 CODIGO: _____ ESTUDIANTE: ______________________________________________ Hoja No. 1 Tema: Problemas con tablas numéricas Proposito: SABER RESOLVER PROBLEMAS CON TABLAS NUMËRICAS 1. Tres niñas: Paola, Sofía y Diana tienen en conjunto 30 prendas de vestir de las cuales 15 son blusas y el resto son faldas y pantalones. Paola tiene tres blusas y tres faldas, diana que tiene 8 prendas de vestir tiene 4 blusas. El número de pantalones de Paola es igual al de blusas que tiene diana. Sofía tiene tantos pantalones como blusas tiene Paola. La cantidad de pantalones que posee diana es la misma que la de blusas de Paola ¿Cuántas faldas tiene Sofía? 2. En las casas de Talía, paulina y belén hay un total de 16 animales domésticos, entre los cuales hay 3 perros, doble número de gatos, y además canarios y loros. En la casa de paulina aborrecen a los perros y a los loros, pero tienen 4 gatos y 2 canarios (con mucho miedo). En la de belén sólo hay un perro y otros dos animales, ambos gatos. En la de Talía tienen 3 canarios y algunos otros animales. ¿Qué otros animales y cuántos de cada tipo hay en la casa de Talía?