El documento habla sobre el formato de un documento y describe los diferentes elementos que se pueden modificar a través del menú formato como la fuente, párrafos, numeración, bordes, columnas, tabulaciones, estilos y fondo.
El documento habla sobre el formato de un documento y las diferentes opciones de formato que se pueden aplicar desde el menú formato como fuente, párrafos, numeración y viñetas, bordes y sombreados, columnas, tabulaciones, estilos y fondo.
El documento describe los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafo, página, sección, bordes, sombreados, columnas, tabulaciones, estilos y fondo. Todo esto se puede lograr a través del menú formato.
El documento describe los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo fuente, párrafos, numeración, bordes, columnas, tabulaciones, estilos y fondo. El formato permite dar una presentación definitiva al trabajo finalizando el proceso de edición.
El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafo, página, sección, bordes, sombreados, columnas, tabulaciones, estilos y fondo. Todas estas opciones de formato se pueden acceder desde el menú formato.
El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafo, página, bordes, sombreados y distribución de columnas, los cuales se pueden acceder desde el menú formato.
El documento describe los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafo, página, sección, bordes, sombreados y distribución de texto. Explica que estos formatos se pueden configurar desde el menú de formato.
Este documento describe brevemente los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafo, página y sección. También explica que estos formatos se pueden acceder y modificar desde el menú formato.
El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formato de fuente, párrafos, numeración, viñetas, bordes, columnas, tabulaciones, estilos y fondo. Explica que el proceso de edición busca darle una presentación definitiva al trabajo utilizando estos recursos de formato.
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El documento explica el proceso de edición de documentos y cómo darles formato. El formato incluye elementos como el tipo y formato de fuente, características de párrafos, numeración y viñetas, bordes y sombreados, distribución en columnas, tabulaciones, estilos y fondo. El formato permite lograr una presentación final definida del documento.
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El documento habla sobre el formato de documentos y cómo se puede lograr una presentación final definitiva utilizando recursos como fuentes, párrafos, numeración, viñetas, bordes, sombreados, columnas, tabulaciones y estilos. También describe brevemente qué son los virus computacionales, cómo se propagan y formas de prevenir infecciones. Finalmente, pide crear listas de 10 elementos en diferentes categorías como animales, instrumentos musicales, grupos musicales, frutas y ciudades.
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El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de caracteres, párrafos, páginas, secciones, bordes, sombras, distribución de tipos de letra y estilos. Describe cómo asignar características a párrafos, numerar y usar viñetas, agregar bordes y sombras, distribuir el texto en columnas, establecer tabuladores y aplicar, crear o modificar estilos y fondos.
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El documento habla sobre el formato de documentos y cómo se puede lograr una presentación final definitiva mediante recursos como el formato de fuente, párrafos, numeración, viñetas, bordes, sombreados y columnas. También describe brevemente qué son los virus de computadora, cómo se propagan e infectan otros archivos y sistemas, y la importancia de tener instalado un antivirus.
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El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo fuentes, párrafos, numeración, bordes, columnas, tabulaciones, estilos, fondo y más, todos los cuales se pueden lograr desde el menú formato.
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El documento habla sobre el formato de un documento y los diferentes elementos que se pueden incluir como el tipo de letra, párrafos, numeración, bordes, columnas, tabulaciones, estilos, fondo y más. Luego presenta información sobre los virus computacionales, cómo se propagan y formas de prevenirlos. Por último, presenta breves reflexiones sobre la felicidad y sobre qué es vivir.
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El documento habla sobre los diferentes formatos que se pueden aplicar a un documento, incluyendo formatos de fuente, párrafos, numeración, viñetas, bordes, sombreados, columnas, tabulaciones y estilos. Explica que todos estos formatos se pueden lograr desde el menú formato.
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El documento habla sobre el formato de un documento y explica que con el proceso de edición se busca darle una presentación final utilizando recursos como el formato de fuente, párrafos, numeración, bordes, columnas, entre otros, los cuales se pueden configurar desde el menú formato.
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Saint Valentine's Day is celebrated in different ways around the world. In the USA, people send greeting cards called Valentines to their loved ones. In Colombia, people give cards and presents and play secret friend games at school or work. Europeans sing songs and receive gifts of candy, fruit, or money, and in some areas people bake cakes. While traditions vary by country, the common theme is celebrating friendship and love.
Saint Valentine's Day is a day to celebrate friendship and love with people you care about. In Colombia, Valentine's Day is celebrated on September 19 and is known as the day of love and friendship. While the origins may have been for marketing purposes, in Colombia the celebrations are more cheerful and lively, with people singing carols and exchanging gifts.
1) The document is a book report from a student named Sebastian Largo Lopera about the book "The Giver" by Lois Lowry.
2) Some of the key details from the book that Sebastian mentioned in the report include the protagonist Jonas, the futuristic setting where there are no feelings, and the plot about a child with unique skills.
3) In his answers, Sebastian expressed that he enjoyed the unusual story and setting but disliked the lack of feelings and strict rules in the society depicted in the book.
El documento resume la historia de un marinero colombiano llamado Julián que sobrevivió diez días a la deriva en el mar después de que su barco se hundiera en una tormenta. Julián logró subirse a un bote salvavidas y pasó días sin comer ni beber, sufriendo de sed y hambre extrema, hasta que avistó tierra y nadó hasta una playa donde fue rescatado. Su historia se convirtió en un símbolo nacional de supervivencia. El documento recomienda el libro porque cuenta esta gran historia de superviv
El estudiante proporcionó respuestas a varias preguntas sobre su experiencia previa con la clase de inglés. Disfrutaba de los karaokes y la amabilidad de los maestros. No le gustaban los muchos talleres escritos ni los malos métodos de enseñanza. Este año, le gusta la buena actitud del maestro y los métodos de aprendizaje, aunque a veces la clase no se toma con el respeto debido. Le gustaría seguir haciendo karaokes y conversaciones, y enfocarse en verbos en diferentes tiempos
Este documento presenta cuatro experimentos sobre la disolución de diferentes solutos en agua. Cada experimento describe el soluto y el solvente utilizados y proporciona dos preguntas sobre los resultados observados o los cambios en las propiedades de la solución al variar la temperatura o la cantidad de solvente. Las preguntas se enfocan en cómo afectan estas variables a la velocidad y grado de disolución de cada soluto.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de tecnología e informática de grado noveno en el Colegio Loyola. La rúbrica evalúa cinco criterios: precisión del contenido, interés, conocimientos del material, presentación y navegación, y uso de medios tecnológicos. Cada criterio se evalúa en cuatro niveles: superior, alto, básico y bajo. La rúbrica provee descripciones para cada nivel en cada criterio.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos de tecnología e informática de grado noveno en el Colegio Loyola. La rúbrica evalúa cinco criterios: precisión del contenido, interés, conocimientos del material, presentación y navegación, y uso de medios tecnológicos. Cada criterio se evalúa en cuatro niveles: superior, alto, básico y bajo. La rúbrica provee descripciones para cada nivel en cada criterio.
La rúbrica evalúa proyectos de grado noveno en criterios como portada e introducción, delimitación del tema y planteamiento del problema, justificación y objetivos del proyecto, marco de investigación, organización del informe, ortografía, recursos, manejo del tiempo, calidad del trabajo, habilidades y actitudes, blog e información. Ofrece niveles de superior, alto, básico y bajo para cada criterio con el fin de guiar a los estudiantes en la elaboración de proyectos.
Este documento presenta los aguinaldos pagados a 10 empleados entre junio y noviembre, así como el promedio de aguinaldo pagado. Se muestra el nombre de cada empleado y la cantidad recibida cada mes, con un total acumulado de aguinaldo al final.
Este documento presenta los aguinaldos pagados a 10 empleados entre junio y noviembre, así como el promedio de aguinaldo pagado. Lista los nombres de los empleados y la cantidad pagada cada mes, calculando al final el total de aguinaldos a pagar para cada uno.
La profesora dio indicaciones sobre diferentes aspectos de los proyectos de los estudiantes. Luego, un compañero explicó cómo realizar escenas en Excel mientras el grupo practicaba el ejercicio.
El documento resume las ventas de cinco tipos de canicas con sus precios, unidades vendidas, total vendido en pesos, IVA y precio final. En total se vendieron 172 unidades con una ganancia de $7,620 e IVA de $5,588. El promedio de productos vendidos por unidad fue de 34.
El documento presenta las ventas de 10 teléfonos inteligentes diferentes durante 30 días, incluyendo la fecha, referencia del producto, número de unidades vendidas y costo total por producto. En total se vendieron 113,660,000 de estos 10 teléfonos durante el periodo.
La tabla 1 y 2 contienen información sobre 16 animales diferentes, incluyendo su tipo, nombre, fecha de nacimiento y color. Los animales pertenecen a varios tipos como mamíferos, aves, reptiles y primates. Cada tabla incluye los mismos animales y datos.
La jerarquía de la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación está compuesta por la Rectoría en la cima, seguida por la Coordinación Secretaria y el Consejo Estudiantil y Académico. Los docentes se ubican debajo de estos y la Vigilancia y Aseo junto con los Estudiantes se encuentran en la base.
El documento describe los diferentes roles en un equipo de trabajo, incluyendo el líder que coordina todas las actividades, el vocero que comunica los avances, el utilero que controla los elementos de trabajo, el vigilante del tiempo que controla los horarios, y el relator que redacta y copia los trabajos y actividades.
1. FORMATO DE UN DOCUMENTO
Con el proceso de edición de un documento, se busca una presentación o
resultado final que utiliza diferentes recursos y maneras de lograr una
forma definitiva. Así, se habla de dar un formato al trabajo. En general,
se ocurre a los formatos de carácter, de párrafo, de página y sección, a
los bordes y sombreados y a la distribución del texto. Todas estas
posibilidades, y otras más, pueden lograrse desde el menú formato.
1. Fuente: captura los tipos de letra y sus formatos.
2. Párrafos: asigna las características de cada párrafo.
3. Numeración y viñetas: establece la secuencia de los temas con varios
subniveles.
4. Bordes y sombreado: coloca bordes y sombreados al texto.
5. Columnas: distribuye el texto en columnas.
6. Tabulaciones: establece los tabuladores.
7. Estilo: aplica, crea, modifica, elimina un estilo.
8. Fondo: añade, modifica, elimina rellenos.
LOS VIRUS COMPUTACIONALES
Son programas colocados de manera oculta dentro de las aplicaciones, archivos
o almacenado dentro de un sector específico del disco llamado Boot sector, de
este modo al correr el programa legítimo o al acceder al disco, el virus se
activa y puede estar programado para hacer muchas tareas, como hacer copias
del mismo en otros sitios y programa, desordenar información, borrar otros
archivos, modificar información, e incluso borrar todos los contenidos del disco
duro.
2. Algunos virus son diseñados por los propios desarrolladores del software a fin
de proteger sus derechos de autor. Para evitar que las computadoras sean
infectadas con virus es recomendable no usar software piratas e instalar un
sistema o programa de detección automático de virus – antivirus.
¿SABES LO QUE ES SER FELIZ?
Tenerlo todo y seguir siendo miserable. O puedes tener relativamente poco y
sentirse muy rico. La felicidad es un estado de ánimo. Utiliza herramientas
para obtenerla.
¿SABES LO QUE ES VIVIR?
Vivir es entregarte a todo lo que interesa, te atrae, es meterte en el
torbellino, en el remolino, en el tornado del existir y es estar dispuesto a
amanecer abrazado de un árbol al igual que de una rosa con espinas.
8. CIUDADES
LIMA
SANTIAGO
SAOPABLO
BUENOS AIRES
BERLIN
BRASILIA
CIUDAD DE MEXICO
QUITO
CARACAS
LA PAZ
9. CANCIONES
1. CREO EN TI
2. FUISTE TU
3. QUE PASO CON TIGO
4. UN NUEVO DIA
5. UN BESO
6. WELCOME TO IBIZA
7. LIMBO
8. AMIGOS ESPECILES
9. GANGNA STYLE
10. ONE