Este documento proporciona consejos para crear una presentación y comparte recursos en línea. Recomienda seguir la regla de 7x7 al limitar las palabras y líneas, elegir un diseño, crear marcadores en Start.me y compartirlos, grabar un video corto en YouTube sobre las TIC en tu especialidad y añadir el enlace, y subir la presentación a SlideShare.net poniendo el enlace de entrega.
Este documento proporciona consejos para crear una presentación y comparte recursos en línea. Recomienda seguir la regla de 7x7 para limitar las palabras y líneas, elegir un diseño, crear una página de marcadores en Start.me y compartirla, grabar un video corto sobre las TIC en YouTube y añadir el enlace, y subir la presentación a SlideShare.net poniendo el enlace.
El documento describe las cuatro secciones principales de un bloque académico para aprendizaje electrónico. La sección de exposición presenta la información de manera atractiva. La sección de rebote permite compartir y verificar la comprensión de la información. La sección de construcción fomenta el aprendizaje independiente y la creación de conocimiento. La sección de comprobación verifica que el conocimiento ha sido adquirido y entendido claramente.
El documento describe cómo generar mayor participación en grupos dividiéndolos en subgrupos más pequeños de 6 personas. Al reducir el tamaño de los grupos, cada individuo tendrá que participar más para completar las tareas, lo que aumenta su compromiso y motivación. Dividiendo los grandes grupos en unidades más pequeñas se fomenta una mayor implicación individual.
El documento describe los diferentes bloques que componen una evaluación virtual atractiva y constructivista para los estudiantes según la metodología PACIE. Explica que el bloque académico está conformado por 4 secciones: exposición de información, rebote con actividades de autocrítica, construcción del conocimiento a través de análisis y discusión, y comprobación con síntesis y verificación. Cada sección tiene un propósito específico para generar el aprendizaje de manera crítica y autodirigida por parte del estudiante.
PowToon es un sitio web que permite a los usuarios crear videos animados o presentaciones de manera gratuita. Para crear un video en PowToon, los usuarios deben registrarse en el sitio y luego seguir tres pasos: seleccionar un tema, desarrollar la estructura de la historia agregando elementos como introducción, problema, solución y conclusión, y editar el contenido agregando más elementos. Una vez creado, el video puede exportarse y publicarse en el sitio web de PowToon o en YouTube.
Este documento lista varias plataformas digitales como blog, Mega, Scribd, e Ivoox para compartir contenidos en línea como presentaciones, archivos y podcasts.
El documento proporciona instrucciones en 11 pasos para subir una presentación a SlideShare y vincularla a un blog, y en 6 pasos para encontrar un video de YouTube y publicarlo directamente en un blog.
Este documento proporciona consejos para crear una presentación y comparte recursos en línea. Recomienda seguir la regla de 7x7 al limitar las palabras y líneas, elegir un diseño, crear marcadores en Start.me y compartirlos, grabar un video corto en YouTube sobre las TIC en tu especialidad y añadir el enlace, y subir la presentación a SlideShare.net poniendo el enlace de entrega.
Este documento proporciona consejos para crear una presentación y comparte recursos en línea. Recomienda seguir la regla de 7x7 para limitar las palabras y líneas, elegir un diseño, crear una página de marcadores en Start.me y compartirla, grabar un video corto sobre las TIC en YouTube y añadir el enlace, y subir la presentación a SlideShare.net poniendo el enlace.
El documento describe las cuatro secciones principales de un bloque académico para aprendizaje electrónico. La sección de exposición presenta la información de manera atractiva. La sección de rebote permite compartir y verificar la comprensión de la información. La sección de construcción fomenta el aprendizaje independiente y la creación de conocimiento. La sección de comprobación verifica que el conocimiento ha sido adquirido y entendido claramente.
El documento describe cómo generar mayor participación en grupos dividiéndolos en subgrupos más pequeños de 6 personas. Al reducir el tamaño de los grupos, cada individuo tendrá que participar más para completar las tareas, lo que aumenta su compromiso y motivación. Dividiendo los grandes grupos en unidades más pequeñas se fomenta una mayor implicación individual.
El documento describe los diferentes bloques que componen una evaluación virtual atractiva y constructivista para los estudiantes según la metodología PACIE. Explica que el bloque académico está conformado por 4 secciones: exposición de información, rebote con actividades de autocrítica, construcción del conocimiento a través de análisis y discusión, y comprobación con síntesis y verificación. Cada sección tiene un propósito específico para generar el aprendizaje de manera crítica y autodirigida por parte del estudiante.
PowToon es un sitio web que permite a los usuarios crear videos animados o presentaciones de manera gratuita. Para crear un video en PowToon, los usuarios deben registrarse en el sitio y luego seguir tres pasos: seleccionar un tema, desarrollar la estructura de la historia agregando elementos como introducción, problema, solución y conclusión, y editar el contenido agregando más elementos. Una vez creado, el video puede exportarse y publicarse en el sitio web de PowToon o en YouTube.
Este documento lista varias plataformas digitales como blog, Mega, Scribd, e Ivoox para compartir contenidos en línea como presentaciones, archivos y podcasts.
El documento proporciona instrucciones en 11 pasos para subir una presentación a SlideShare y vincularla a un blog, y en 6 pasos para encontrar un video de YouTube y publicarlo directamente en un blog.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para buscar y descargar videos de YouTube: 1) Buscar el video deseado en YouTube y copiar su URL; 2) Pegar la URL en el sitio web clipconverter.cc; 3) Seleccionar la resolución y formato del archivo; 4) Hacer clic en "Comenzar" para descargar el video.
Google Classroom es una herramienta para gestionar clases digitales. Permite a los maestros crear clases, agregar alumnos, publicar materiales para la clase, crear tareas y preguntas, y comunicarse con los estudiantes a través de anuncios.
El documento describe la metodología PACIE para entornos virtuales de aprendizaje. Sugiere dividir el aula en 3 bloques: bloque 0, bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre tiene 2 secciones: negociación y retroalimentación. La sección de negociación permite negociar tareas inconclusas de forma directa o indirecta. La sección de retroalimentación genera información a través de encuestas para conocer la actuación del tutor y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un blog usando Blogger: 1) Crear un nuevo blog, 2) Publicar un Voki y los trabajos prácticos 1 y 2 del documento como entrada en el blog, 3) Incluir detalles sobre cómo publicar elementos en SlideShare, Voki y CmapTools en el blog.
El documento describe la estructura ideal de una evaluación en línea (EVA). Se divide en tres bloques: el bloque cero contiene secciones de información, comunicación e interacción; el bloque académico contiene secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación; y el bloque de cierre contiene secciones de negociación y retroalimentación. El bloque académico presenta información y actividades para que los estudiantes construyan conocimiento a través de la exposición, debate, análisis y otros procesos
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento proporciona instrucciones en 4 pasos para buscar y descargar videos de YouTube: 1) Buscar el video deseado en YouTube y copiar su URL; 2) Pegar la URL en el sitio web clipconverter.cc; 3) Seleccionar la resolución y formato del archivo; 4) Hacer clic en "Comenzar" para descargar el video.
Google Classroom es una herramienta para gestionar clases digitales. Permite a los maestros crear clases, agregar alumnos, publicar materiales para la clase, crear tareas y preguntas, y comunicarse con los estudiantes a través de anuncios.
El documento describe la metodología PACIE para entornos virtuales de aprendizaje. Sugiere dividir el aula en 3 bloques: bloque 0, bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre tiene 2 secciones: negociación y retroalimentación. La sección de negociación permite negociar tareas inconclusas de forma directa o indirecta. La sección de retroalimentación genera información a través de encuestas para conocer la actuación del tutor y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones en 3 pasos para crear un blog usando Blogger: 1) Crear un nuevo blog, 2) Publicar un Voki y los trabajos prácticos 1 y 2 del documento como entrada en el blog, 3) Incluir detalles sobre cómo publicar elementos en SlideShare, Voki y CmapTools en el blog.
El documento describe la estructura ideal de una evaluación en línea (EVA). Se divide en tres bloques: el bloque cero contiene secciones de información, comunicación e interacción; el bloque académico contiene secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación; y el bloque de cierre contiene secciones de negociación y retroalimentación. El bloque académico presenta información y actividades para que los estudiantes construyan conocimiento a través de la exposición, debate, análisis y otros procesos
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.