La técnica PPP/GPS es una estrategia de enseñanza que consiste en tres pasos: 1) pausa, cuando el tutor detecta un error del alumno; 2) pista, cuando el tutor da una ayuda relacionada con el error; y 3) ponderación, cuando el tutor felicita al alumno por su buena lectura o corrección. El objetivo es guiar al alumno a detectar y corregir sus propios errores.

1. TÉCNICA "PPP"
Pausa-Pista-Ponderación
"GPS" TEKNIKA
Gelditu-Pista eman-Saritu

2. ● Guiar a su pareja
● Orientar a su pareja
● Detectar errores
● Aplicar la técnica PPP/GPS
El tutor/a en las
sesiones de clase debe:

3. Técnica PPP/GPS teknika:
¿En qué consiste?
● P- Pausa/ G-Gelditu
o Se provoca en la lectura cuando el
tutor o tutora detecta un error del
tutorado
o En muchas ocasiones el propio
tutorado lo corrige cuando lo
percibe

4. ● P- Pista/ Pista eman
o Los tutores/as están alerta y si observan
que el tutorado/a se da cuenta del
error, no marcan la pausa y dejan que
se autocorrijan.
o Cuando esto no ocurre y se observa que
no se autocorrige o simplemente el
tutorado no encuentra la respuesta, el
tutor o tutora suele dar una PISTA.

5. o La PISTA está generalmente referida
a ayudas relacionadas con:
 la situación del error en el texto
 o las características
morfosintácticas de la propia
palabra pronunciada
incorrectamente.

6. P-Ponderación/ S- Saritu
o Es la estrategia más utilizada durante la
lectura
o El tutor pondera la corrección o la buena
lectura realizada por el tutorado
o Lo hace verbalmente
o Lo puede hacer también no
verbalmente, con una caricia o una
sonrisa.
o A menudo son felicitados por su buena
corrección o lectura: MOTIVACIÓN