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Clase 1
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del Proyecto Nacional Simón Bolívar, el primer plan socialista de Venezuela para el periodo 2007-2013. El plan tiene como objetivo construir el socialismo bolivariano a través de siete líneas generales que incluyen una nueva ética socialista, la suprema felicidad social mediante una sociedad inclusiva, y una democracia protagónica y revolucionaria basada en los principios bolivarianos.
Clase 1
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del Proyecto Nacional Simón Bolívar y la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior de Venezuela. El Proyecto Nacional Simón Bolívar es el primer plan socialista de la nación para el período 2007-2013 y busca construir el socialismo bolivariano a través de siete líneas generales. La Ley de Servicio Comunitario establece que los estudiantes de educación superior deben completar al menos 120 horas de servicio comunitario como requisito para obtener su título.
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Este documento presenta un resumen de tres oraciones del Proyecto Nacional Simón Bolívar y la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior de Venezuela. El Proyecto Nacional Simón Bolívar es el primer plan socialista de la nación para el período 2007-2013 y está orientado a la construcción del socialismo bolivariano a través de siete líneas generales. La Ley de Servicio Comunitario establece que el servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior y tiene como objetivo aplicar los
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La triangulación es una estrategia de validación de datos cualitativos que implica el uso de múltiples métodos, fuentes de datos o teorías. Se utiliza para buscar interpretaciones adicionales en lugar de confirmar un único significado y puede incluir la revisión de partes interesadas.
Sexualidad
El documento trata sobre educación sexual. Habla de las necesidades naturales de los niños y adolescentes y cómo la educación sexual comienza con caricias, besos y abrazos. Describe los órganos sexuales masculinos y femeninos internos y externos, y sus funciones en la ovulación, menstruación y producción de espermatozoides. También menciona enfermedades de transmisión sexual comunes y formas de prevención como la abstinencia y la ligadura de trompas o la vasectomía.
Reforma Loe 2
La Constitución de 1999 estableció nuevos derechos y principios para la educación en Venezuela, incluyendo que la educación es un derecho humano y servicio público. Se realizó un proceso de consulta nacional para reformar la ley orgánica de educación de acuerdo con estos principios constitucionales. La nueva ley orgánica de educación busca garantizar una educación de calidad, gratuita y obligatoria para todos los venezolanos.
Expo historia]
Este documento presenta una revisión de literatura sobre el método de historia de vida. Explica que la historia de vida se ha utilizado en diferentes países de América Latina desde la década de 1950 para estudiar temas sociales desde la perspectiva de las personas. También describe las características y pasos para realizar una investigación mediante historias de vida, así como algunos desafíos y autores clave en este método cualitativo.
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Marco logico
El documento describe el Marco Lógico, una herramienta para diseñar y planificar proyectos. Explica los cinco pasos del Marco Lógico: análisis de involucrados, análisis de problemas, análisis de objetivos, análisis de alternativas y matriz del Marco Lógico. Estos pasos ayudan a diagnosticar problemas, especificar objetivos deseados y seleccionar estrategias para mejorar una situación actual insatisfactoria.
Luis Beltran Prieto F.
El documento proporciona información biográfica sobre Luis Beltrán Prieto Figueroa, un educador y político venezolano del siglo XX. Fue maestro, ministro de educación y senador. Abogó por una educación laica, gratuita y accesible para todos los ciudadanos independientemente de su clase social, género u otras características. Publicó varios libros y artículos sobre pedagogía y fue considerado uno de los grandes maestros de América Latina.
La investigación endógena (jesus)
Este documento describe el método etnográfico de investigación cualitativa. Se divide en tres pasos: la monografía, la exploración etnográfica y las historias de vida. También discute la justificación, procesos, nivel de participación, recolección de datos, análisis y generalización de resultados en la investigación etnográfica. Finalmente, introduce los conceptos de investigación endógena y metodología endógena.
Los modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia
El documento describe los modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia, incluyendo las teorías de Comenio, Rousseau y Pestalozzi, quienes destacaron la importancia de la educación en las edades tempranas. También discute los modelos tradicionales, activos y actuales, y cómo estos se relacionan con los propósitos, contenidos y métodos de la educación. Finalmente, analiza los precursores del movimiento de la Escuela Nueva.
Exposicion de cualitativa investigacion accion participativa
Este documento presenta los conceptos y etapas clave de la investigación-acción participativa. Comienza describiendo que fue propuesta por Kurt Lewin en 1946 y que involucra a la comunidad en la comprensión y solución de sus propios problemas para lograr transformación social. Luego detalla las 8 etapas del proceso de investigación-acción participativa, que incluyen la identificación de un problema, análisis del problema, formulación de hipótesis, recolección e interpretación de datos, diseño e implementación de un plan de acción y evaluación de los
Hermeneutica
Este documento resume los orígenes y teóricos clave de la hermenéutica. Comienza explicando que la hermenéutica surgió de la necesidad de interpretar textos sagrados y mensajes de los dioses en la antigua Grecia. Luego describe algunos teóricos importantes como Schleiermacher, Heidegger y Miguel Martínez Miguelez y sus contribuciones al desarrollo de la hermenéutica como método de interpretación. Finalmente, resume brevemente la perspectiva de Martínez sobre el uso de la hermené
Enfoque fenomenologico
Este documento presenta un resumen del método fenomenológico. Brevemente describe que la fenomenología estudia los fenómenos tal como son experimentados y percibidos por las personas con el objetivo de comprender el mundo desde su perspectiva. Además, explica las características de este método como ser descriptivo, reflexivo y riguroso científicamente. Finalmente, detalla las etapas que comprende la aplicación del método fenomenológico en una investigación cualitativa.
Estudio de caso[1]
El documento describe el método de estudio de caso y sus características principales. Explica que el estudio de caso es una metodología cualitativa que permite explorar fenómenos en su contexto real mediante múltiples fuentes de datos. También describe los pasos clave del diseño de un estudio de caso, incluyendo la definición de la unidad de análisis, la recolección y análisis de datos, y la redacción del informe final. El objetivo general del estudio de caso es explorar, describir y explicar fenómen
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