Este documento describe los desafíos y oportunidades de la tele-educación y la tele-salud en Cuba. Resalta que el conocimiento y las nuevas tecnologías son fundamentales para mejorar la salud pública y lograr la meta de "Salud para todos". Señala cuatro áreas prioritarias: comercio, acceso al conocimiento, salud y educación. Además, destaca aplicaciones innovadoras como la teleconsulta, educación en línea y televigilancia, y los retos actuales de Cuba en gestión del conocimiento en salud.

1. TELE-EDUCACIÓN Y TELE-SALUD
EN CUBA
Presentado por: Giuliana Choque C.

2. INTRODUCCIÓN
Al entrar al nuevo milenio observamos
nuevos desafíos, ya que la historia va
cambiando conforme pasen los años.
Nos acercamos al punto medio entre la
vida y la muerte: defendiendo los
valores morales y humanos, ya que es
vital para la preservación de la
existencia humana

3. Según Jardines Méndez, 2005 «Los
avances en la ciencia han permitido
cambios en el desarrollo humano y sus
valores, es por eso que el hombre al entrar
a esta nueva era de la información tiene
como compromiso abordar los principales
problemas y acciones que la sociedad debe
afrontar, logrando así la meta propuesta
que es Salud para todos».

4. RETOS DE SALUD EN LA SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
Según Health for All in the Century
XXI Program. Ginebra: OMS,
1998. “Salud para todos en el año
2000”. Esta meta no se pudo cumplir,
planteándose ahora la meta “Salud
para todos en el siglo XXI”

5. RETOS DE SALUD EN LA SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
El conocimiento es considerado
importante y critico para la salud, en
otros sectores el conocimiento no sea de
tanta importancia, es por ello que este
conocimiento ayuda a crear programas
y prácticas que mejoran la calidad y
esperanza de vida.

6. Según la Telecom 99 en Ginebra,
Suiza, «Se demuestra que lo principal
para el desarrollo humano son las
nuevas vías de acceso a la información
a través de tecnologías y
telecomunicaciones».

7. ÁREAS DE MAYOR PRIORIDAD
1. El comercio.
2. El acceso al conocimiento.
3. La salud.
4. La educación
Son áreas con mayor impacto en el desarrollo
económico.

8. Según Jardines Méndez 2005 «En el uso actual de
Internet en el campo de la salud, se aprecia que
existen infinidad de aplicaciones tradicionales y
otras altamente innovadoras que, en alguna
manera, revolucionan los propios procesos
diagnósticos, terapéuticos, así como de vigilancia
y gestión en salud».

9. APLICACIONES INNOVADORAS
1. La teleconsulta.
2. La educación en línea.
3. La televigilancia.
4. la biblioteca virtual.

10. ASPECTOS QUE DEFINEN SALUD EN LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1. La medicina preventiva.
2. Los servicios se centrarán en promover la
salud.
3. El centro de salud será la prioridad y no el
hospital.
4. Las acciones diagnósticas y terapéuticas a
distancia ocuparán un lugar cada vez más
importante en relación con los cuidados
presénciales.
5. El uso de las TICs. 1

11. GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN SALUD
Desde hace más de una década, en Cuba, se
desarrolla la Red Telemática de Salud (Infomed)
que tiene como misión lograr convertir la
información científico-técnica en un componente
esencial al servicio del perfeccionamiento de la
salud pública cubana.

12. GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN SALUD
Los actuales retos de Cuba en materia de gestión del
conocimiento en salud pueden resumirse esencialmente en
cuatro aspectos:
• La adquisición e introducción de las nuevas TICs.
• La capacitación de los recursos humanos para el uso y
aplicación eficiente de las TICs en el campo de la salud.
• El logro de un acceso y conectividad a la red de Infomed que
alcance todas las instituciones de salud.
• Y, sin dudas, el más importante y difícil de lograr, que la red
se convierta en un verdadero espacio virtual para la
interacción y el desarrollo de nuevos conocimientos y valores.

13. IMPORTANCIA
Según Jardines Méndez 2005 «La
informática en salud ciertamente tiene
mas potencialidades en la clínica, la
salud pública, la gestión del
conocimiento y la información, así
como en la colaboración internacional
en salud; sin embargo, las aplicaciones
en los países en desarrollo
principalmente aún son pocas».

14. REFERENCIAS
1. Jardines Méndez JB. Teleducación y telesalud en
Cuba: mucho más que desarrollo tecnológico.
Acimed 2005.
2. Organización Mundial de la Salud (OMS). Health
for All in the Century XXI Program. Ginebra:
OMS, 1998.
3. World Telecom 99, 10-17 October 1999, Geneva,
Switzerland.
4. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_a
rttext&pid=S1024-94352005000400007