SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Claudia Sierra y Ana Casarrubios
               5º Curso 2012/13
 La   respiración y el aparato respiratorio
   La respiración es un proceso mediante el que:
   - Obtenemos el oxígeno
   - Expulsamos el dióxido de carbono
   Respiramos con el aparato respiratorio, que está formado
    por:
   Las vías respiratorias, que son , los tubos que conectan los
    pulmones con el exterior: fosas
    nasales, faringe, laringe, tráquea y bronquios.
   Los pulmones, que son dos órganos de aspecto esponjoso.
    Están situados en el tórax y separados del abdomen por un
    músculo llamado diafragma.
 La fases de la respiración
 Primera fase
   1. El diafragma se contrae y el volumen de los pulmones
    aumenta. Esto facilitará que el aire entre.
   2. El aire entra en la boca o en las fosas nasales, y allí se
    calienta. En las fosas nasales, además, se limpia de polvo
    mediante unos pelillos cubiertos de mucosidad.
   3. El aire continúa por las vías respiratorias hasta los
    alvéolos, que están cubiertos por finos capilares. En estos:
   - El oxígeno del aire inspirado pasa del alvéolo a la
    sangre, que repartirá este gas por las células de todo el
    cuerpo.
   - El dióxido de carbono que transporta la sangre, y que es
    un producto de desecho, pasa de la sangre al alvéolo.
 Segunda      fase
   El diafragma se relaja y los pulmones disminuyen su
    volumen.
 El   aparato circulatorio
    El aparato circulatorio está formado por los vasos
    sanguíneos y por le corazón y, a través de la sangre,
    transporta por el cuerpo los nutrientes, el oxígeno y los
    desechos.
   El corazón




 La   sangre
   La sangre humana es un líquido rojo y espeso compuesto
    por:
   El plasma, qué está formado por agua y sustancias
    disueltas en ellas.
   Las células sanguíneas, de tres tipos:
   Los glóbulos rojos.
   Los glóbulos blancos.
   Las plaquetas.
 Las   partes del corazón




 Las   células de la sangre
 ¿Qué     es la circulación de la sangre?
   La circulación de la sangre es el recorrido que esta realiza
    por el aparato circulatorio, impulsada por le corazón.
    También se llama circulación sanguínea.



   ¿Cómo se impulsa la sangre?
   El corazón realiza un movimiento continuo y rítmico,
    llamado latido cardíaco, mediante el cuál impulsa la
    sangre. Esto se realiza en dos fases:
   El corazón se dilata
   El corazón se contrae
 El   recorrido de la sangre: los dos circuitos
   El recorrido de la sangre se realiza por dos circuitos: el
    pulmonar y el general.


   El circuito pulmonar




   El circuito general
 El   corazón se dilata



 El   corazón se contrae
 El   circuito pulmonar




 El   circuito general
 Cómo      realizamos la excreción
   Para expulsar el resto de las sustancias de desecho,
    disponemos del aparato excretor y de las glándulas
    sudoríparas.



   El aparato excretor y la excreción
   Los riñones son dos órganos encargados de filtrar la sangre
    para retirar de ella las sustancias de desecho y formar la
    orina.
   Las vías urinarias son los conductos por los que la orina
    sale al exterior.
 Cómo    de realiza la excreción en el aparato
    excretor
   1. La sangre con sustancias de desecho llega a cada riñón a
    través de las arteria renales.
   2. Cada riñón está formado por millones de tubos
    finísimos, que filtran la sangre y la dejan ``limpia´´ de
    desechos.
   3. La sangre ``limpia´´ vuelve al organismo por las venas
    renales.
   4. En los riñones, las sustancias de desecho se mezclan con
    agua y forman la orina.
   5. Cuando la vejiga se llena, sentimos la necesidad de
    orinar; entonces, expulsamos la orina a través de la uretra.
 La   excreción en la piel
   La excreción consiste en la eliminación de sustancias de
    desecho. Las eliminamos con la orina, mediante el aparato
    excretor, y con el sudor, a través de las glándulas
    sudoríparas.
 El   aparato excretor
 Las   glándulas sudoríparas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.laurakafer01
 
Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.laurakafer01
 
2 respiration, circulation and excretion proyecto
2 respiration, circulation and excretion proyecto2 respiration, circulation and excretion proyecto
2 respiration, circulation and excretion proyectoCaty Salas
 
Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10
Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10
Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10carlosrodriguezfernandez
 
Leccion 4 cono .
Leccion 4 cono .Leccion 4 cono .
Leccion 4 cono .pilaruno
 
Lección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitivaLección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitivanivesita
 
Respiración, circulación y excreción Paolo
Respiración, circulación y excreción Paolo Respiración, circulación y excreción Paolo
Respiración, circulación y excreción Paolo carlosrodriguezfernandez
 
La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández.
La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández. La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández.
La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández. carlosrodriguezfernandez
 

La actualidad más candente (15)

Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.
 
Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
2 respiration, circulation and excretion proyecto
2 respiration, circulation and excretion proyecto2 respiration, circulation and excretion proyecto
2 respiration, circulation and excretion proyecto
 
Respiraci..
Respiraci..Respiraci..
Respiraci..
 
Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10
Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10
Respiración, circulación y excreción Diego Lafuente 10
 
Leccion 4 cono .
Leccion 4 cono .Leccion 4 cono .
Leccion 4 cono .
 
Lección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitivaLección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitiva
 
Tema 4 ismael
Tema 4 ismaelTema 4 ismael
Tema 4 ismael
 
Aparato circulatorio ... Marta Rey
Aparato circulatorio ... Marta ReyAparato circulatorio ... Marta Rey
Aparato circulatorio ... Marta Rey
 
Respiración, circulación y excreción Paolo
Respiración, circulación y excreción Paolo Respiración, circulación y excreción Paolo
Respiración, circulación y excreción Paolo
 
Tema 4 víctor cono
Tema 4 víctor conoTema 4 víctor cono
Tema 4 víctor cono
 
Conocimiento tema 4 Teresa Pérez
Conocimiento tema 4 Teresa Pérez Conocimiento tema 4 Teresa Pérez
Conocimiento tema 4 Teresa Pérez
 
Respiracion, circulacion y excrecion
Respiracion, circulacion y excrecionRespiracion, circulacion y excrecion
Respiracion, circulacion y excrecion
 
La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández.
La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández. La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández.
La respiración ,excreción y excretor.Maria Fernández.
 

Destacado

GTBFilez: Creative Minds Exposed
GTBFilez: Creative Minds ExposedGTBFilez: Creative Minds Exposed
GTBFilez: Creative Minds ExposedGT B.Filez
 
Lens homework
Lens homeworkLens homework
Lens homeworkdavaruss
 
岡山大学平成19年環境報告書
岡山大学平成19年環境報告書岡山大学平成19年環境報告書
岡山大学平成19年環境報告書env36
 
Utplassering Vår 2010
Utplassering Vår 2010Utplassering Vår 2010
Utplassering Vår 2010guest9b09d9
 
Bob mooiplaas community project
Bob mooiplaas community project Bob mooiplaas community project
Bob mooiplaas community project Ian Nel
 
Castle engine fire
Castle engine fireCastle engine fire
Castle engine firetroy schmidt
 
Inang's Edited Slideshow
Inang's Edited SlideshowInang's Edited Slideshow
Inang's Edited Slideshowroscotty
 
flora y fauna
flora y faunaflora y fauna
flora y faunaericaca
 
Purity of heart and soul can lead to godliness hindi
Purity of heart and soul can lead to godliness hindiPurity of heart and soul can lead to godliness hindi
Purity of heart and soul can lead to godliness hindinprasannammalayalam
 
Some ancient knowledge, how it may constantly
Some ancient knowledge, how it may constantlySome ancient knowledge, how it may constantly
Some ancient knowledge, how it may constantlytroy schmidt
 

Destacado (20)

GTBFilez: Creative Minds Exposed
GTBFilez: Creative Minds ExposedGTBFilez: Creative Minds Exposed
GTBFilez: Creative Minds Exposed
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Ridiculous notebook
Ridiculous notebookRidiculous notebook
Ridiculous notebook
 
Dream manifestation
Dream  manifestationDream  manifestation
Dream manifestation
 
Dora y lazy
Dora y lazyDora y lazy
Dora y lazy
 
Raptor vs dfd
Raptor vs dfdRaptor vs dfd
Raptor vs dfd
 
El viejo luchador
El viejo luchadorEl viejo luchador
El viejo luchador
 
One
OneOne
One
 
Lens homework
Lens homeworkLens homework
Lens homework
 
Historia2
Historia2Historia2
Historia2
 
岡山大学平成19年環境報告書
岡山大学平成19年環境報告書岡山大学平成19年環境報告書
岡山大学平成19年環境報告書
 
WATERTECH 2011 Post Show report 2011 Ahmadabad
WATERTECH 2011 Post Show report 2011 AhmadabadWATERTECH 2011 Post Show report 2011 Ahmadabad
WATERTECH 2011 Post Show report 2011 Ahmadabad
 
Utplassering Vår 2010
Utplassering Vår 2010Utplassering Vår 2010
Utplassering Vår 2010
 
Bob mooiplaas community project
Bob mooiplaas community project Bob mooiplaas community project
Bob mooiplaas community project
 
Castle engine fire
Castle engine fireCastle engine fire
Castle engine fire
 
Inang's Edited Slideshow
Inang's Edited SlideshowInang's Edited Slideshow
Inang's Edited Slideshow
 
flora y fauna
flora y faunaflora y fauna
flora y fauna
 
Purity of heart and soul can lead to godliness hindi
Purity of heart and soul can lead to godliness hindiPurity of heart and soul can lead to godliness hindi
Purity of heart and soul can lead to godliness hindi
 
Some ancient knowledge, how it may constantly
Some ancient knowledge, how it may constantlySome ancient knowledge, how it may constantly
Some ancient knowledge, how it may constantly
 
Broadcast Yourself
Broadcast YourselfBroadcast Yourself
Broadcast Yourself
 

Similar a Aparato respiratorio, circulatorio y excretor

Tema 4. conocimiento
Tema 4. conocimientoTema 4. conocimiento
Tema 4. conocimientoANAACANOO
 
La respiración , circulación y excreción Lucas
La respiración , circulación     y excreción   Lucas La respiración , circulación     y excreción   Lucas
La respiración , circulación y excreción Lucas carlosrodriguezfernandez
 
Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.laurakafer01
 
Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción
Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción
Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción carlosrodriguezfernandez
 
La funcióndenutriciónii by carlos garcía
La funcióndenutriciónii by carlos garcíaLa funcióndenutriciónii by carlos garcía
La funcióndenutriciónii by carlos garcíaMercedes Romero
 
Lección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitivaLección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitivanivesita
 
Respiración circulación y excreción Patricia Marín Poveda
Respiración circulación y excreción Patricia Marín PovedaRespiración circulación y excreción Patricia Marín Poveda
Respiración circulación y excreción Patricia Marín Povedacarlosrodriguezfernandez
 

Similar a Aparato respiratorio, circulatorio y excretor (17)

Tema 4. conocimiento
Tema 4. conocimientoTema 4. conocimiento
Tema 4. conocimiento
 
Tema 4 víctor cono
Tema 4 víctor conoTema 4 víctor cono
Tema 4 víctor cono
 
La respiración , circulación y excreción Lucas
La respiración , circulación     y excreción   Lucas La respiración , circulación     y excreción   Lucas
La respiración , circulación y excreción Lucas
 
Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.Tema 4 de cono. laura c.
Tema 4 de cono. laura c.
 
Respiraci..
Respiraci..Respiraci..
Respiraci..
 
Tema 4 belén
Tema 4 belénTema 4 belén
Tema 4 belén
 
Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción
Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción
Patricia Ramos t 4 respiración, circulación y excreción
 
La circulación...Marina Ibañez
La circulación...Marina Ibañez La circulación...Marina Ibañez
La circulación...Marina Ibañez
 
Tema 4 Ruth
Tema 4 Ruth Tema 4 Ruth
Tema 4 Ruth
 
Conocimiento tema 4 Teresa Pérez
Conocimiento tema 4 Teresa Pérez Conocimiento tema 4 Teresa Pérez
Conocimiento tema 4 Teresa Pérez
 
La funcióndenutriciónii by carlos garcía
La funcióndenutriciónii by carlos garcíaLa funcióndenutriciónii by carlos garcía
La funcióndenutriciónii by carlos garcía
 
Lección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitivaLección 4 cono pilar y nieves definitiva
Lección 4 cono pilar y nieves definitiva
 
Tema 4 lucia
Tema 4 luciaTema 4 lucia
Tema 4 lucia
 
Tema 4 laura muñoz
Tema 4 laura muñozTema 4 laura muñoz
Tema 4 laura muñoz
 
Tema 4 belén
Tema 4 belénTema 4 belén
Tema 4 belén
 
Tema 4 laura muñoz
Tema 4 laura muñozTema 4 laura muñoz
Tema 4 laura muñoz
 
Respiración circulación y excreción Patricia Marín Poveda
Respiración circulación y excreción Patricia Marín PovedaRespiración circulación y excreción Patricia Marín Poveda
Respiración circulación y excreción Patricia Marín Poveda
 

Más de 11223344556677889900119 (20)

Tema 5 matess st
Tema 5 matess stTema 5 matess st
Tema 5 matess st
 
Esquema tema 5
Esquema tema 5Esquema tema 5
Esquema tema 5
 
Esquema tema 6
Esquema tema 6Esquema tema 6
Esquema tema 6
 
Esquema tema 4
Esquema tema 4Esquema tema 4
Esquema tema 4
 
Esquema tema 6 lengua
Esquema tema 6 lenguaEsquema tema 6 lengua
Esquema tema 6 lengua
 
Esquema tema 6 lengua
Esquema tema 6 lenguaEsquema tema 6 lengua
Esquema tema 6 lengua
 
Tema 2 lengua t
Tema 2 lengua tTema 2 lengua t
Tema 2 lengua t
 
Tema 2 lengua st 010
Tema 2 lengua st 010Tema 2 lengua st 010
Tema 2 lengua st 010
 
Tema 4 cono con natalia
Tema 4 cono con nataliaTema 4 cono con natalia
Tema 4 cono con natalia
 
Tema 4 mates st
Tema 4 mates stTema 4 mates st
Tema 4 mates st
 
Tema 4 mates st
Tema 4 mates stTema 4 mates st
Tema 4 mates st
 
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacion
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacionLa constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacion
La constitución-para-niños-de-segundo-y-tercer-ciclo-de-primaria-presentacion
 
Tema 3 cono pongo yo imagenes
Tema 3 cono pongo yo imagenesTema 3 cono pongo yo imagenes
Tema 3 cono pongo yo imagenes
 
Tema 3 cono con irene
Tema 3 cono con ireneTema 3 cono con irene
Tema 3 cono con irene
 
Esquema tema 4 lengua t
Esquema tema 4 lengua tEsquema tema 4 lengua t
Esquema tema 4 lengua t
 
El fantasma con asma
El fantasma con asmaEl fantasma con asma
El fantasma con asma
 
Esquema tema 3 cono t
Esquema tema 3 cono tEsquema tema 3 cono t
Esquema tema 3 cono t
 
Esquema tema 3 lengua t
Esquema tema 3 lengua tEsquema tema 3 lengua t
Esquema tema 3 lengua t
 
Tema 3 mates t
Tema 3 mates tTema 3 mates t
Tema 3 mates t
 
Esquema tema 2 cono
Esquema tema 2 conoEsquema tema 2 cono
Esquema tema 2 cono
 

Aparato respiratorio, circulatorio y excretor

  • 1. Claudia Sierra y Ana Casarrubios 5º Curso 2012/13
  • 2.  La respiración y el aparato respiratorio  La respiración es un proceso mediante el que:  - Obtenemos el oxígeno  - Expulsamos el dióxido de carbono  Respiramos con el aparato respiratorio, que está formado por:  Las vías respiratorias, que son , los tubos que conectan los pulmones con el exterior: fosas nasales, faringe, laringe, tráquea y bronquios.  Los pulmones, que son dos órganos de aspecto esponjoso. Están situados en el tórax y separados del abdomen por un músculo llamado diafragma.
  • 3.  La fases de la respiración  Primera fase  1. El diafragma se contrae y el volumen de los pulmones aumenta. Esto facilitará que el aire entre.  2. El aire entra en la boca o en las fosas nasales, y allí se calienta. En las fosas nasales, además, se limpia de polvo mediante unos pelillos cubiertos de mucosidad.  3. El aire continúa por las vías respiratorias hasta los alvéolos, que están cubiertos por finos capilares. En estos:  - El oxígeno del aire inspirado pasa del alvéolo a la sangre, que repartirá este gas por las células de todo el cuerpo.  - El dióxido de carbono que transporta la sangre, y que es un producto de desecho, pasa de la sangre al alvéolo.
  • 4.  Segunda fase  El diafragma se relaja y los pulmones disminuyen su volumen.
  • 5.  El aparato circulatorio  El aparato circulatorio está formado por los vasos sanguíneos y por le corazón y, a través de la sangre, transporta por el cuerpo los nutrientes, el oxígeno y los desechos.  El corazón 
  • 6.  La sangre  La sangre humana es un líquido rojo y espeso compuesto por:  El plasma, qué está formado por agua y sustancias disueltas en ellas.  Las células sanguíneas, de tres tipos:  Los glóbulos rojos.  Los glóbulos blancos.  Las plaquetas.
  • 7.  Las partes del corazón  Las células de la sangre
  • 8.  ¿Qué es la circulación de la sangre?  La circulación de la sangre es el recorrido que esta realiza por el aparato circulatorio, impulsada por le corazón. También se llama circulación sanguínea.  ¿Cómo se impulsa la sangre?  El corazón realiza un movimiento continuo y rítmico, llamado latido cardíaco, mediante el cuál impulsa la sangre. Esto se realiza en dos fases:  El corazón se dilata  El corazón se contrae
  • 9.  El recorrido de la sangre: los dos circuitos  El recorrido de la sangre se realiza por dos circuitos: el pulmonar y el general.  El circuito pulmonar  El circuito general
  • 10.  El corazón se dilata  El corazón se contrae
  • 11.  El circuito pulmonar  El circuito general
  • 12.  Cómo realizamos la excreción  Para expulsar el resto de las sustancias de desecho, disponemos del aparato excretor y de las glándulas sudoríparas.  El aparato excretor y la excreción  Los riñones son dos órganos encargados de filtrar la sangre para retirar de ella las sustancias de desecho y formar la orina.  Las vías urinarias son los conductos por los que la orina sale al exterior.
  • 13.  Cómo de realiza la excreción en el aparato excretor  1. La sangre con sustancias de desecho llega a cada riñón a través de las arteria renales.  2. Cada riñón está formado por millones de tubos finísimos, que filtran la sangre y la dejan ``limpia´´ de desechos.  3. La sangre ``limpia´´ vuelve al organismo por las venas renales.  4. En los riñones, las sustancias de desecho se mezclan con agua y forman la orina.  5. Cuando la vejiga se llena, sentimos la necesidad de orinar; entonces, expulsamos la orina a través de la uretra.
  • 14.  La excreción en la piel  La excreción consiste en la eliminación de sustancias de desecho. Las eliminamos con la orina, mediante el aparato excretor, y con el sudor, a través de las glándulas sudoríparas.
  • 15.  El aparato excretor
  • 16.  Las glándulas sudoríparas