El documento presenta la planificación de las sesiones de educación física para la segunda evaluación del curso académico 2013-2014 para los alumnos de 4o de ESO. Se desarrollarán 24 sesiones entre enero y marzo, donde se trabajarán deportes como el floorball, balonmano, acrosport, frisbee y fútbol, con énfasis en la técnica básica y la iniciación al juego. También se incluyen sesiones teóricas sobre la organización del deporte y un viaje a Andorra
Analisi Ergonomica del totem Esselunga "Scegli il tuo sconto"Giulia Cicchinè
Dal 2013 Esselunga avanza con la campagna "Scegli il tuo sconto e procede con sito, app e totem posti nei superstore. Questi sono davvero funzionali allo scopo?
Scopriamolo in questa analisi ergonomica.
Approfondimento per l'esame di Ubiquitous and Context Aware Computing. Docente: Alessandra Agostini, presso il dipartimento di sistemica, informatica e comunicazione dell'Università degli studi di Milano-Bicocca.
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Approfondimento per l'esame di Ubiquitous and Context Aware Computing. Docente: Alessandra Agostini, presso il dipartimento di sistemica, informatica e comunicazione dell'Università degli studi di Milano-Bicocca.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Curso Académico 2013-2014
TEMPORALIZACIÓN 2º EVALUACIÓN
4º E.S.O ENERO
SEMANA 8-10 ENERO Educación física
1º sesión FLOORBALL: Uso del stick, pases y controles
2º sesión BALONMANO: Técnica básica, pases, recepciones.
SEMANA 13-17 ENERO
3º sesión. FLOORBALL: Rondos e iniciación a las táctica individual.
4º sesión. BALONMANO: Iniciación al juego colectivo, tiros a portería
SEMANA 20-24 ENERO Lunes sin clase
5º sesión. FLOORBALL: Iniciación al juego colectivo.
6º sesión. BALONMANO: Iniciación al juego colectivo.
SEMANA 27-31 ENERO Viernes sin clase FEBRERO
7º sesión. Teoría: Organización y manifestaciones deportivas.
8º sesión. Teoría: Organización y manifestaciones deportivas.
SEMANA 3-7 FEBRERO
9º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Gimnasia Deportiva
10º sesión. Exposiciones I: Organización del deporte a nivel internacional.
SEMANA 10-15 FEBRERO
11º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Figuras Básicas
12º sesión. Exposiciones II: Organización del deporte a nivel nacional.
SEMANA 17-21 FEBRERO
13º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Figuras grupales
14º sesión. Exposiciones III: Organización del deporte a nivel regional y local.
SEMANA 24-28 FEBRERO MARZO
15º sesión. INICIACIÓN AL ACROSPORT Pequeño montaje grupal
16º sesión. FRISBEE: Iniciación a los tipos de lanzamientos.
SEMANA 3-7 MARZO 3 y 4 de marzo CARNAVAL
17º sesión. FÚTBOL: Iniciación a la técnica básica, pases, controles.
18º sesión. FRISBEE: Frisbee-golf.
SEMANA 10-14 MARZO Fin del trimestre y Entrega de Notas
19º sesión. VIAJE A ANDORRA CON 3º Y 4º DE LA ESO
Alumnos participantes20º sesión.
SEMANA 17-21 MARZO
21º sesión. FÚTBOL: Rondos y táctica individual.
22º sesión. FRISBEE: Frisbee-básquet.
SEMANA 24-28 MARZO
23º sesión. FÚTBOL: Iniciación al juego colectivo y chut a portería.
24º sesión. FRISBEE: Frisbee-rugby.
Entrega de la temporalización de la 3ª Evaluación
1 abril 3er TRIMESTRE
Departamento de Educación Física
