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El documento presenta el plan de trabajo y evaluación para la asignatura de Educación Física durante el primer trimestre para estudiantes de 2o de ESO. El plan consiste en 28 sesiones entre septiembre y diciembre que cubren contenidos sobre condición física, calentamiento, atletismo, pruebas de fondo, velocidad y lanzamientos, así como evaluaciones iniciales y finales de capacidades físicas.
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Temporalización 1º Evaluación 2º ESO 2012 13
Este documento presenta el plan de evaluación del primer trimestre de Educación Física para estudiantes de 2o de ESO. Consiste en 28 sesiones entre septiembre y diciembre que cubren temas como condición física general, calentamiento, atletismo, pruebas de fondo, velocidad y lanzamientos. Incluye evaluaciones iniciales y finales de capacidades físicas básicas.
Temporalizacin1evaluacin4eso2012 13-120916042234-phpapp01 (1)
El documento presenta el cronograma de evaluación del primer trimestre para la asignatura de Educación Física de 4o de ESO. Se detallan 28 sesiones programadas entre septiembre y diciembre, con actividades de acondicionamiento físico, pruebas de evaluación de capacidades, carreras, teoría sobre el olimpismo antiguo y moderno, y demostraciones de lanzamientos y saltos.
Temporizacin1evaluacin 131230050907-phpapp01
El documento presenta el cronograma de evaluación del primer trimestre para la asignatura de Educación Física de 4o de ESO. Se detallan 28 sesiones entre septiembre y diciembre, que incluyen la presentación de contenidos, evaluaciones de capacidades físicas, carreras de distintas distancias, clases teóricas sobre el olimpismo en la antigua Grecia y el moderno, y pruebas de lanzamientos, salto de altura y vallas.
Temporalización 1º Evaluación 3º ESO 2013 2014
El documento presenta el plan de temporalización de la primera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 3o de ESO. El plan consiste en 28 sesiones entre septiembre y diciembre que cubren temas como iniciación a carrera continua, farlek e interval training, evaluación de capacidades físicas, cualidades físicas, métodos de entrenamiento y exámenes finales para medir progreso.
Temporalización 1º evaluación 3º eso 2013 2014
Este documento presenta el plan de temporalización de la primera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 3o de ESO. El plan consta de 28 sesiones entre septiembre y diciembre, que cubren diferentes temas como carrera continua, fuerza, velocidad y flexibilidad. Las sesiones incluyen pruebas iniciales y finales de capacidades físicas básicas así como exámenes teóricos sobre cualidades físicas y métodos de entrenamiento.
Temporalización 1º evaluación 3º eso 2013 2014 (2)
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Temporalización 1º evaluación 3º eso 2013 2014
Este documento presenta el plan de temporalización de la primera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 3o de ESO. El plan describe 28 sesiones que se llevarán a cabo de septiembre a diciembre, enfocándose en diferentes cualidades físicas como la fuerza, la velocidad y la resistencia a través de actividades como carrera continua, circuitos y pruebas de evaluación.
Temporalización 1º evaluación 3º eso 2013 2014
Este documento presenta el plan de temporalización de la primera evaluación de Educación Física para los estudiantes de 3o de ESO. El plan describe las 28 sesiones que tendrán lugar de septiembre a diciembre, incluyendo la introducción y evaluación de diferentes cualidades físicas como la fuerza, velocidad y resistencia, así como la teoría sobre estas cualidades y métodos de entrenamiento. Las sesiones incluyen carreras continuas, circuitos y juegos evaluativos.
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OUI à l'intiative populaire "contre l'immigration de masse"
Depuis toujours, la Suisse a accueilli généreusement, mais de façon contrôlée, des travailleurs étrangers en leur offrant une perspective professionnelle. Toutefois, depuis 2007, le nombre des immigrants a dépassé chaque année d’environ 80 000 celui des émigrants. En une année, ce phénomène entraîne un accroissement de la population équivalant au nombre d’habitants de la ville de Lucerne, et même, en deux ans, à celui de la ville de Genève. Chaque année, cet accroissement de la population requiert une surface d’habitat et d’infrastructure de la taille de 4560 terrains de football. Depuis l’année dernière, la Suisse compte pour la première fois plus de 8 millions d’habitants - si l’immigration n’est pas contrôlée, la barre des 10 millions sera atteinte dans une vingtaine d’années. Les conséquences de cette évolution funeste sont clairement perceptibles au quotidien:
chômage en augmentation (le taux de chômage frôle les 8% parmi les étrangers), trains bondés, routes saturées, loyers et prix des terrains en hausse, perte de précieuses terres agricoles, pression sur les salaires, criminalité étrangère, abus en matière d’asile, perte de l’identité culturelle à la tête de nos entreprises, forte proportion d’étrangers à la charge de l’aide sociale et d’autres assurances sociales.
L’immigration incontrôlée d’aujourd’hui menace notre liberté, notre sécurité, le plein emploi, la beauté de nos paysages et en fin de compte notre prospérité. L’initiative ne demande ni le gel de l’immigration, ni la dénonciation des accords bilatéraux avec l’Union européenne (UE). Elle charge cependant le Conseil fédéral de mener de nouvelles négociations avec l’UE au sujet de la libre circulation des personnes et donc de la régulation et du contrôle autonomes de l’immigration. C’est une initiative raisonnable et modérée.
COMERCIO ELECTRONICO
Este documento trata sobre el comercio electrónico. Explica que el comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos y servicios a través de Internet. Señala que el comercio electrónico comenzó en la década de 1990 y ha crecido considerablemente debido a Internet, ofreciendo ventajas para las empresas como menores costos de distribución. También resume brevemente la evolución histórica del comercio electrónico y su estado actual en Ecuador.
Presentación...
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para hacer un separador de libros en forma de monstruo. Explica los materiales necesarios como papel de construcción, tijeras, resistol y marcadores. Luego detalla los tres pasos para recortar y pegar las piezas del monstruo y agregar ojos, dientes y otros detalles para completar el separador de libros artesanal.
Barbara A Smith ASID resume 2015
Barbara Smith has over 20 years of experience in commercial interior design and 10 years of facility management experience. She has expertise in AutoCAD, design, budgeting, purchasing systems, and sustainability. Her most recent role was Manager of Facilities, Design, and Office Services at La-Z-Boy Incorporated, where she oversaw a 250,000 square foot facility, managed maintenance programs, sourced vendors, designed renovation projects, and prepared a $3 million annual budget. She has a Master's degree in Interior Design from Eastern Michigan University and holds NCIDQ and ASID certifications.
Dois lagos, duas filosofias
O documento descreve dois lagos alimentados pelo Rio Jordão na Terra Santa - o Lago de Genesaré e o Mar Morto. Embora próximos, eles têm características muito diferentes: o Lago de Genesaré é azul e cheio de vida, enquanto o Mar Morto é salgado e sem vida. Isso ocorre porque o Lago de Genesaré compartilha generosamente a água que recebe, ao contrário do Mar Morto, onde a água estagna e se torna inútil. Da mesma forma, as pessoas felizes são aquelas que
학술출판물 지적재산권 이해하기
[논문교정 에디티지 제공] 지적재산권이란 인간의 정신적 활동의 창조물 가운데 법으로 보호할 만한 것에 대해 법적으로 부여되는 권리입니다. 이 슬라이드를 통해 학술출판물에 대한 지적재산권에 대해 조금더 알가는 시간이 되었으면 합니다. 더 많은 학술 기사는 해당 주소를 통해 확인가능합니다. www.editage.co.kr/insights
Leonel cepeda cv 2015
Este documento presenta el currículum de Leonel Cepeda Alvarado, un joven de 22 años que estudió la Licenciatura en Lenguajes Audiovisuales. Actualmente trabaja como editor de video y tiene experiencia en la edición y realización de videos, así como conocimientos en equipo audiovisual, iluminación y software de edición. Su objetivo profesional es emplear sus habilidades creativas y de producción audiovisual.
Survivor
Willie, who was addicted to a drug called WET, attacked his wife Dee with a hammer after she told him she wanted out of their relationship. Dee was able to escape to a neighbor's house where she collapsed and was taken to the hospital. She suffered a fractured skull, bleeding on the brain, 17 head wounds requiring over 100 stitches, a broken nose, and a broken left hand. Willie was sentenced to 9 years in prison for the attack. Two years later, Dee wrote about surviving the ordeal and being thankful to God for the opportunity to see her daughters again.
Tipstricks101
This document provides tips and guidance for Avon representatives to help grow their business and increase sales. It discusses strategies for finding and retaining customers, how to make sales, process orders and payments, manage returns, and utilize online tools and leadership opportunities to expand one's Avon business. The key recommendations are to focus on adding 3 new customers per campaign to watch sales grow, follow up with customers to develop ongoing relationships, and leverage social media and teaming with other representatives to promote one's Avon business.
1 I miranda karla_ppt_elemento 5
El documento presenta información sobre las cuatro principales regiones geográficas de Ecuador: la Sierra, la Costa, la Amazonía y las Islas Galápagos. Describe la ubicación, divisiones políticas, datos demográficos, lugares turísticos y gastronomía típica de cada región. La Sierra se extiende de norte a sur a lo largo de los Andes y contiene 11 provincias. La Costa está entre los Andes y el Océano Pacífico, con 6 provincias. La región Amazónica cubre 120.000 km2
MMS_student_health_stop_bullying
This document defines bullying as unwanted aggressive behavior between parties with an imbalance of power that is repeated over time, including verbal, social, or physical acts. It provides 5 steps to stop bullying by telling the bully to stop, laughing it off or walking away without fighting back, standing up for the victim, and telling a trusted adult. Bystanders are encouraged to help stop bullying by not encouraging it or getting an adult.
Projeto Arganova
Titulo: Projeto Arganova
Alunos:cicero leite da silva,Guilherme Dellai Pizaia,Luiz Homero Lopes Martins ,Marla Naumann,Nathan Bomilcar,Rodrigo Zasso Wierzbicki ,sergio claudio borowski,
Cidade: Curitiba
Disciplina: Aquisições
Turma: GP4/14
Data:11-06-2015
Hora:23:12
Comentarios:
Publico até ápos a correção
Tecnologia 090724075753-phpapp01
El documento habla sobre el concepto de tecnología. Define la tecnología como el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer necesidades humanas. Explica que la tecnología influye en el progreso social y económico pero también puede causar deterioro ambiental. Finalmente, destaca la importancia de enseñar tecnología para usarla de forma responsable.
Integrative Multi-Scale Analysis in Biomedical Data Science: Tools, Methods a...
Presentation at CI4CC workshop Fall 2015 Symposium & Workshop; October 19th – 21st, 2015; La Jolla, CA
brocade-five-pillars-federal-data-centers-wp (1)
This document discusses the five pillars of federal data center networking: 1) application effectiveness, 2) programmatic control and orchestration, 3) security and data integrity, 4) elasticity and scalability, and 5) automation and simplified management. It describes how Brocade technology delivers on these pillars through high-performance networking, software-defined networking, security, scalability, and automation capabilities.
Mapa conceptual
Este documento discute la noción y práctica de la situación-problema en la enseñanza de la historia. Explica que la didáctica de la historia y el constructivismo permiten que los individuos usen conceptos para estructurar el aprendizaje, y que el conocimiento se construye a través de la toma de conciencia y el uso de la metacognición. También describe que la metodología de aprendizaje de la historia debe incluir pluralidad, diversidad de puntos de vista, pluralidad de significados, y conflicto socioc
Temporalization first term
Este documento presenta el plan de evaluación del primer trimestre de Educación Física para estudiantes de 2o de ESO. El plan consta de 28 sesiones entre septiembre y diciembre, que cubren temas como condición física, calentamiento, atletismo, carreras de fondo y velocidad, y lanzamientos. La evaluación incluye pruebas iniciales y finales de capacidades físicas básicas, y exámenes prácticos de calentamiento y diferentes pruebas atléticas.
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Temporalización 1º Evaluación 2º ESO 2010 2011
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Timetable 1 tri
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Este documento presenta el cronograma de evaluación para la asignatura de Educación Física para estudiantes de 2o de ESO. El cronograma detalla las 28 sesiones que tendrán lugar de septiembre a diciembre, incluyendo sesiones para condición física, atletismo, calentamiento, exámenes prácticos y teóricos, y evaluaciones iniciales y finales de capacidades físicas.
Temporalización 1º evaluación 2º eso 2013 2014
Este documento presenta el cronograma de evaluación para la asignatura de Educación Física para estudiantes de 2o de ESO. El cronograma detalla las 28 sesiones que tendrán lugar de septiembre a diciembre, incluyendo sesiones para condición física, atletismo, calentamiento, y pruebas de evaluación de capacidades físicas.
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9 traditional games worksheet
This document describes two traditional games, Foot still and Sack-race. Foot still is played with 8 players where one player in the center throws a ball and names another player who must catch it before it bounces and then take three steps to pass it. Sack-race requires 4 players to get in sacks and hop to cross the finish line first without breaking or falling out of the sack.
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Juanba sobaaa
This document provides information about camping in Spain's natural environments. It begins with an introduction to Spain's diverse climates and landscapes. It emphasizes the importance of respecting nature and describes various activities like hiking and camping that allow enjoying nature. The document then focuses on camping, providing details on choosing an ideal camping location with trees and water, as well as general tips for setting up a tent and respecting the environment while camping.
Pocho feo
This document discusses camping in Spain's natural environment. It notes that Spain has a variety of climates and over 8,000 plant species. Some key activities when camping include choosing a location with trees and water, but away from private areas. The document provides instructions on setting up a tent, such as clearing the area, hammering stakes, and using a rainfly. It emphasizes the importance of respecting nature and leaving no trace when camping.
Juanjakdsf
To make juggling balls, fill the corners of plastic bags with rice until they form balls, then tie the bags tightly shut. Next, cut off the tops of balloons and insert the rice-filled bags, forming three balloons each with a rice ball inside. Finally, choose colors for the balloons and practice juggling to enjoy the homemade balls.
Josemaannadjfaad
Tobacco causes about 40,000 deaths per year in Spain and can lead to illnesses like lung cancer, heart attacks, and coughing. It is forbidden to smoke in schools, hospitals, and other enclosed public places to protect non-smokers from secondhand smoke. Alcohol limits brain functions and can damage the nervous system and memory. Drugs like cannabis can impair concentration, memory, and coordination when smoked. Obesity is defined as excessive fat accumulation and poses health risks like heart disease, diabetes, and cancer. Factors driving increased obesity rates include diets high in calories and sugars with lack of nutrients, and more sedentary lifestyles.
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Tobacco causes about 40,000 deaths in Spain every year and increases the risk of illnesses like cancer and heart attacks. Alcohol is the most consumed toxic substance and limits brain functions while also damaging the nervous system. Drugs like cannabis are absorbed quickly by the lungs and brain and can cause problems with concentration, memory, and coordination. Obesity is defined as excessive fat accumulation and poses serious health risks like heart disease and diabetes. The WHO estimates that over 700 million people will be obese worldwide by 2015 due to factors like increased calorie intake and reduced physical activity.
Trabajo de educacion fisica
The document discusses several unhealthy habits including tobacco, alcohol, drugs, and obesity. It notes that tobacco causes about 40,000 deaths per year in Spain. Alcohol limits brain functions and damages the nervous system. Drugs like cannabis can cause memory and concentration problems. Obesity is defined as a great accumulation of fat and is caused by poor diet and lack of exercise. By 2015, it is estimated that over 700 million people will suffer from obesity. Unhealthy habits can seriously impact a person's health and lead to issues like cancer, heart disease, and diabetes.
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(1) Regular physical activity provides several benefits such as improved respiratory capacity, muscles, bones, joints, nervous system, and physical condition. It also helps make friends.
(2) Not getting enough sleep can worsen quality of life, reduce productivity, and cause physical and psychological damage. It also impacts attention levels.
(3) A balanced diet with the proper proportions of carbohydrates, proteins, fats, vitamins, minerals, and water is essential for good physical health.
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Tobacco causes about 40,000 deaths in Spain every year and leads to illnesses like lung cancer, coughs, and heart attacks. It also damages non-smokers through secondhand smoke. The law protects non-smokers by prohibiting smoking in schools, hospitals, and other enclosed public spaces. Alcohol is the most consumed toxic substance and limits brain functions while damaging the nervous system and causing memory loss and heart disease. Cannabis products like marijuana and hashish are smoked and quickly absorbed into the brain, potentially causing problems with concentration, memory, and coordination as well as altering hormone development. Obesity is defined as excessive fat accumulation and is a growing problem, with over 700 million people projected to be obese worldwide by 2015
Pole vault
The pole vault is an athletic event where competitors use a flexible pole to help them jump over a crossbar placed at increasing heights. Athletes have three attempts to clear each height before being eliminated if they fail to jump over the bar three times in a row. In the men's category, the top marks are 6.14 meters by Serguéi Bubka, 6.05 meters jointly by Maksim Tarasov and Dmitri Markov. In the women's category, the top marks are 5.06 meters by Yelena Isinbáyeva, 4.92 meters by Jennifer Suhr, and 4.90 meters by Yarisley Silva.
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The pole vault is an athletic event where competitors use a flexible pole to help them jump over a crossbar placed at increasing heights. Athletes have three attempts to clear each height before being eliminated if they fail to clear three consecutive heights. The men's world record is held by Sergei Bubka at 6.14 meters, while the women's record holder is Yelena Isinbayeva at 5.06 meters.
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This document contains a worksheet tracking an athlete's results across 6 throws in 4 events: hammer, discus, shot put, and javelin. For each event and throw number, the athlete's distance in meters is recorded. The athlete's longest throws were 27m for the hammer on their 4th try, 26m for the discus on their 2nd try, 17m for the shot put on their 3rd try, and 15m for the javelin on multiple tries.
asdfadf
This document contains a physical fitness test worksheet for a student named Juan Gabriel Palomera Padilla. The worksheet includes tests of cooper running ability, medicine ball throwing, vertical jump, curl-ups, speed over 50 meters, spagat flexibility, and trunk flexion. The student's results are recorded for each test, and benchmarks for ranking results as wrong, normal, good, or excellent are provided. Additional information at the bottom of the worksheet provides reference marks for interpreting results on the cooper test and 50-meter speed test for boys and girls.
Timetable
Este documento presenta la planificación anual de evaluaciones para la asignatura de Educación Física para alumnos de 2o de ESO. Incluye tres evaluaciones con sus respectivos contenidos y exámenes teóricos y prácticos. Los temas cubren el calentamiento, atletismo, hábitos saludables, juegos deportivos y actividades en la naturaleza. Los estudiantes deben superar cada evaluación de forma independiente y entregar trabajos para subir su nota final.
Theory
This document provides an overview of track and field events in athletics competitions. It describes the various running events including short, middle and long distance races as well as hurdles and relays. It also covers road events like the marathon and racewalking. Field events such as jumping, throwing and combined multi-events are outlined. Details are given on techniques and rules for events like sprints, long jump, shot put, and decathlon. The document serves as a reference for the different categories and formats of track and field athletics competitions.
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This document provides an overview of track and field athletics events. It describes the different types of races including short distance, middle distance, long distance, and road events. It also outlines the field events of jumping and throwing. Jumping events include high jump, long jump, triple jump, and pole vault which involve a running start, take-off, flight, and landing. Throwing events are the hammer, discus, javelin, and shot put which require power, strength, and accuracy. The document concludes with a brief mention of combined track and field events like the heptathlon and decathlon.
1500 meters
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Timetable
El documento presenta el plan de trabajo y evaluación para la asignatura de Educación Física durante el primer trimestre para estudiantes de 2o de ESO. El plan consiste en 28 sesiones entre septiembre y diciembre que cubren contenidos sobre condición física, calentamiento, atletismo, pruebas de fondo, velocidad, saltos y lanzamientos, además de incluir evaluaciones iniciales y finales de capacidades físicas.
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This document provides an overview of track and field events in athletics competitions. It describes the various running events including short, middle and long distance races as well as hurdles and relays. It also outlines road events like the marathon and racewalking. For field events, it details the jumping events of high jump, long jump, triple jump and pole vault as well as the throwing events of hammer, discus, javelin and shot put. It concludes with descriptions of the multi-event competitions of heptathlon and decathlon.
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- 1. TEMPORALIZACIÓN 1º EVALUACIÓN 2º E.S.O SEPTIEMBRE Educación física SEMANA 17-21 SEPT. 1º sesión 2º sesión SEMANA 24-28 SEPT. 3º sesión. 4º sesión. SEMANA 1-5 OCT 5º sesión. 6º sesión. SEMANA 8-12 OCT. 7º sesión. 8º sesión. SEMANA 15-19 OCT. 9º sesión. 10º sesión. SEMANA 22-26 OCT. 11º sesión. 12º sesión. Presentación de los Contenidos y manera de trabajar en Educación Física Explicación en el aula Althia del funcionamiento a nivel digital en EF. CONDICIÓN FÍSICA GENERAL: JUEGOS DE PRESENTACIÓN. CONDICIÓN FÍSICA GENERAL: CARRERAS CONTINUAS, FARLEK Y AUTOCARGAS OCTUBRE Evaluación inicial de tus capacidades físicas básicas: TEST DE COOPER Y VELOCIDAD. Evaluación inicial de tus capacidades físicas básicas. FUERZA Y FLEXIBILIDAD. CALENTAMIENTO, calentamiento realizado en la pizarra por el profesor. Realización por los miembros de la clase de un Calentamiento práctico. Enseñanza Reciproca: Calentamientos por microgrupos en clase práctica. Examen práctico: Realización de un Calentamiento delante de la clase por parte de los microgrupos. CLASE DE TEORÍA: ATLETISMO, Carreras y pruebas combinadas Explicación en el aula Althia del funcionamiento a nivel digital en EF. SEMANA 29-2 NOV 13º sesión. 14º sesión. TEST DE FONDO: 15, 20 y 25 minutos Carrera Continua EXAMEN: ATLETISMO Exposición de una prueba atlética por parte de los miembros de la clase NOVIEMBRE SEMANA 5-9 NOV 15º sesión. Prueba de 1.500 metros 16º sesión. SEMANA 12-16 NOV 17º sesión. 18º sesión. SEMANA 19-23 NOV 19º sesión. 20º sesión. SEMANA 26-30NOV 21º sesión. 22º sesión. SEMANA 3-7 DIC 23º sesión. 24º sesión. SEMANA 10-14 DIC 25º sesión. 26º sesión. SEMANA 17-21 DIC 27º sesión. 28º sesión. Hoja de control de prueba de medio fondo: 1500 metros Prueba de 800 metros Hoja de control de medio fondo: 800 metros Prueba de salto de altura Diferentes técnicas de salto Hoja de control de salto de altura EXAMEN: ATLETISMO Exposición de una prueba atlética por parte de los miembros de la clase EXAMEN DE FONDO: 15, 20 y 25 minutos Carrera Continua DICIEMBRE Pruebas de velocidad: 200 metros, 100 metros y 50 metros Hoja de control de velocidad Pruebas de lanzamientos: Peso, disco, jabalina y martillo Hoja de control de lanzamientos Evaluación final de tus capacidades físicas básicas: TEST DE COOPER Y VELOCIDAD. Evaluación final de tus capacidades físicas básicas. FUERZA Y FLEXIBILIDAD. VACACIONES DE NAVIDAD DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA