Tercera fase
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La tercera fase del proyecto incluye la continuación de las prácticas profesionales de los alumnos hasta el 30 de junio, tras lo cual los alumnos obtendrán el título de la especialidad realizada. Se evaluarán los resultados del proyecto para detectar sus puntos fuertes y débiles, y se presentarán las conclusiones.
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![TERCERA FASE. Junio y Julio 2012 ,[object Object],[object Object],ACTIVIDADES Junio Julio Prácticas profesionales X Evaluación proyecto X](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Primera parte de mi proyecto fina
Este documento presenta un proyecto que tiene como objetivo dar a conocer la ingeniería en mecatrónica a los estudiantes del Colegio Venecia I.E.D. a través de folletos, pegables y otra información. El proyecto busca mejorar el entendimiento de los estudiantes sobre esta carrera, lograr que aprendan todo sobre mecatrónica y generar más aprecio hacia la ingeniería.
14º Webinar - 2ª Ed. EXIN en Castellano: Lecciones aprendidas en la gestión d...
Usando como base una experiencia real vivida por el ponente, se nos darán las pautas y recomendaciones que como Jefe de Proyecto deberíamos tener siempre presentes a la hora de gestionar las expectativas que los clientes tienen sobre el resultado que va a generar el proyecto.
Nada mejor que la experiencia para interiorizar conceptos.
Presentation for FPANJ Spring 2015 Conference
The document discusses cyber security threats and regulatory responses. It notes that high-profile hacks have cost companies like Sony and Target over $100 million each. The SEC and FINRA are increasing cyber security examinations of financial firms and enforcement actions related to data breaches. The SEC published guidance for firms to develop governance frameworks, conduct risk assessments, implement technical controls and response plans, manage vendors, and train staff. Overall the threat of cyber attacks is real and requires vigilance to protect companies, customers and markets.
Segunda Fase
El documento describe las dos fases del desarrollo de un proyecto entre marzo de 2011 y mayo de 2012. La primera fase incluyó actividades de captación, selección, formación, visitas y seminarios entre marzo y septiembre de 2011. La segunda fase continuó con formación, visitas, seminarios y añadió prácticas profesionales y una visita a un centro de empresas entre octubre de 2011 y marzo de 2012.
Tabla evaluación de recursos web.docx 1
La tabla evalúa el recurso web Educaplay, que provee información educativa en español y requiere registro e internet para acceder. Educaplay proporciona información relacionada con la educación, fue creado por una entidad reconocida, y contiene fechas de creación y revisión. Sin embargo, no cita fuentes o bibliografía.
Donts of google +
This document provides guidelines for using Google+ by advising users to avoid inappropriate language, pictures, sarcasm, arguing, rudeness, and hurting others' feelings in order to maintain a respectful family-like community.
Has syllabus
The document outlines the topics covered in two papers for an exam. Paper 1 covers general studies including history, geography, politics, art and culture of Himachal Pradesh and India. It also includes current events, the Indian national movement, world geography, the Indian constitution, economic and social development issues, environmental topics not requiring specialization, and general science. Paper 2 is an aptitude test evaluating comprehension, interpersonal skills, logical reasoning, decision making, mental ability, numeracy, data interpretation, and English language comprehension at a Class X level.
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Segunda Fase
El documento describe las dos fases del desarrollo de un proyecto entre marzo de 2011 y mayo de 2012. La primera fase incluyó actividades de captación, selección, formación, visitas y seminarios entre marzo y septiembre de 2011. La segunda fase continuó con formación, visitas, seminarios y añadió prácticas profesionales y una visita a un centro de empresas entre octubre de 2011 y marzo de 2012.
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Datos a resaltar de los estudios previos
El documento resume los datos de estudios previos sobre las ocupaciones más contratadas en A Coruña y su comarca en 2006, destacando que las ocupaciones que solicitan una mayor proporción de mujeres son las relacionadas con asistentes domiciliarios y cuidado de niños, siendo el empleo para cuidado de niños una de las profesiones con mayor relevancia en la contratación de mujeres. Además, los contratos celebrados con asistentes domiciliarios es una ocupación cuya demanda va aumentando debido al envejecimiento de la población
Datos a resaltar de los estudios previos
El documento resume los datos de estudios previos sobre las ocupaciones más contratadas en A Coruña y su comarca en 2006, destacando que las ocupaciones que solicitan una mayor proporción de mujeres son las relacionadas con asistentes domiciliarios y cuidado de niños, siendo el empleo para cuidado de niños una de las profesiones con mayor relevancia en la contratación de mujeres. Además, los contratos celebrados con asistentes domiciliarios es una ocupación cuya demanda va aumentando debido al envejecimiento de la población
Primera fase
El documento describe la primera fase de un proyecto que tendrá lugar entre enero y febrero de 2011. En enero, se presentarán los estudios previos sobre las necesidades del mercado laboral y la oferta de trabajo, centrándose en los colectivos con más dificultades para encontrar empleo. En febrero, se presentará y firmará el proyecto por todos los agentes participantes, y se firmarán convenios de prácticas con empresas y un convenio de microcréditos con una entidad bancaria.
Segunda fase
El documento describe las dos fases del desarrollo de un proyecto entre marzo de 2011 y mayo de 2012. La primera fase incluyó actividades de captación, selección, formación, visitas y seminarios entre marzo y septiembre de 2011. La segunda fase continuó con formación, visitas, seminarios y añadió prácticas profesionales y la constitución de un semillero entre octubre de 2011 y marzo de 2012.
Primera fase
El documento describe la primera fase de un proyecto que se llevará a cabo entre enero y febrero de 2011. En enero, se presentarán los estudios previos sobre las necesidades del mercado laboral y la oferta de trabajo, centrándose en los colectivos con mayor dificultad para encontrar empleo. En febrero, se presentará y firmará el proyecto por todos los agentes participantes, y también se firmarán convenios de prácticas con empresas y un convenio de microcréditos con un ayuntamiento y entidad bancaria.
Auxiliar de ayuda a domicilio
Este documento describe un programa formativo de 445 horas totales para auxiliares de ayuda a domicilio. El programa incluye 490 horas de conocimientos prácticos y teóricos y 25 horas de evaluaciones. Se compone de 11 módulos que cubren temas como nutrición, limpieza del hogar, prevención sociosanitaria, y atender las necesidades de los asistidos.
Cuidador de personas dependientes
El documento describe un programa formativo de 110 horas totales para cuidadores de personas dependientes. El programa se divide en módulos teóricos de 40 horas y prácticos de 60 horas con evaluaciones de 10 horas. Los módulos incluyen introducción a la ocupación, colectivo de usuarios, patologías mentales, dietética, enfermería, cuidado de personas, Alzheimer, primeros auxilios, recursos sociales e habilidades relacionales.
Monitor sociocultural
El documento describe un programa formativo de 300 horas de duración para el taller "Finisterrae". El programa se compone de 6 módulos con un total de 350 horas que cubren técnicas experimentales, de planificación, organización, evaluación, dirección de equipos, gestión e introducción al lenguaje de signos.
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Primera fase
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Segunda fase
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