El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación inicial y cómo pueden facilitar el aprendizaje de los niños de manera más efectiva. Las TIC brindan nuevas estrategias de aprendizaje constructivista que estimulan la vista, el oído y el tacto de los niños. El documento también cubre ejes como la pedagogía, las nuevas tecnologías, la afectividad, la inteligencia y lo lúdico que son importantes considerar en la educación inicial vinculados con