El documento presenta una tabla con los horarios de diferentes partidos y eventos deportivos programados entre el 5 y el 11 de agosto. Incluye partidos de ligas como la belga, rusa y española, así como de la Champions Cup, Emirates Cup y Copa Alemana. También incluye partidos amistosos de pretemporada como Malasia vs Barcelona y Tailandia vs Barcelona.
Este documento describe la WebQuest como una estrategia innovadora para la enseñanza de lenguas extranjeras. Explica los elementos clave de una WebQuest, como la introducción, tarea, proceso, recursos y evaluación. También discute cómo las WebQuests pueden usarse para desarrollar habilidades como la comprensión lectora y adquisición de vocabulario. Finalmente, destaca los beneficios de las WebQuests para la enseñanza y aprendizaje de lenguas, como su estructura instructiva y capacidad para promover la colabor
Presentacion de programas para diseño webElisa Arce
El documento describe programas para diseñar páginas web, dividiéndolos en aquellos orientados a técnicos y aquellos para usuarios sin conocimientos técnicos. Explica características importantes como ser fácil de usar e intuitivo, permitir crear sitios web dinámicos en HTML, y ofrecer soporte y comunidades de usuarios. Recomienda investigar aplicaciones considerando el nivel de experiencia, objetivo del sitio web, facilidad de uso y costo. Menciona dos programas específicos, Adobe Photoshop Elements
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la Unidad 6 sobre tareas de mantenimiento y proyectos especiales. La unidad busca enseñar estrategias de mantenimiento preventivo de hardware y software para prevenir fallas. Incluye actividades interactivas, descargables y una evaluación para validar la competencia de los estudiantes en este tema.
ETUG Spring 2013 - Using a LMS as a Reflective Medium by Esther TiessenBCcampus
In my teaching, I try to promote reflective thinking in my students by having them not only complete learning activities before and during class, but to reflect on their learning through the activities and record these reflections. Using Moodle as the medium for recording these reflections offers a number of advantages both to students (principally due to the persistence of the artefacts within the digital medium) and to me as the instructor. In this presentation, I will report on how I use Moodle in my face-to-face courses to help students reflect on their learning as they progress towards achieving the course learning outcomes. I will report on examples of student work, Moodle tracking data, and student survey results that analyze the benefits to students of using Moodle in this way. As well, I will discuss how this helps me to be a more reflective practitioner and to be more responsive to the needs of my students. Lastly, I will engage attendees to participate in discussing how Moodle and other LMS can be used to further support students in reflecting on their learning.
http://etug.ca/2013/04/11/spring-workshop-2013-keynote-and-facilitators/#esther
El documento presenta una tabla con los horarios de diferentes partidos y eventos deportivos programados entre el 5 y el 11 de agosto. Incluye partidos de ligas como la belga, rusa y española, así como de la Champions Cup, Emirates Cup y Copa Alemana. También incluye partidos amistosos de pretemporada como Malasia vs Barcelona y Tailandia vs Barcelona.
Este documento describe la WebQuest como una estrategia innovadora para la enseñanza de lenguas extranjeras. Explica los elementos clave de una WebQuest, como la introducción, tarea, proceso, recursos y evaluación. También discute cómo las WebQuests pueden usarse para desarrollar habilidades como la comprensión lectora y adquisición de vocabulario. Finalmente, destaca los beneficios de las WebQuests para la enseñanza y aprendizaje de lenguas, como su estructura instructiva y capacidad para promover la colabor
Presentacion de programas para diseño webElisa Arce
El documento describe programas para diseñar páginas web, dividiéndolos en aquellos orientados a técnicos y aquellos para usuarios sin conocimientos técnicos. Explica características importantes como ser fácil de usar e intuitivo, permitir crear sitios web dinámicos en HTML, y ofrecer soporte y comunidades de usuarios. Recomienda investigar aplicaciones considerando el nivel de experiencia, objetivo del sitio web, facilidad de uso y costo. Menciona dos programas específicos, Adobe Photoshop Elements
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la Unidad 6 sobre tareas de mantenimiento y proyectos especiales. La unidad busca enseñar estrategias de mantenimiento preventivo de hardware y software para prevenir fallas. Incluye actividades interactivas, descargables y una evaluación para validar la competencia de los estudiantes en este tema.
ETUG Spring 2013 - Using a LMS as a Reflective Medium by Esther TiessenBCcampus
In my teaching, I try to promote reflective thinking in my students by having them not only complete learning activities before and during class, but to reflect on their learning through the activities and record these reflections. Using Moodle as the medium for recording these reflections offers a number of advantages both to students (principally due to the persistence of the artefacts within the digital medium) and to me as the instructor. In this presentation, I will report on how I use Moodle in my face-to-face courses to help students reflect on their learning as they progress towards achieving the course learning outcomes. I will report on examples of student work, Moodle tracking data, and student survey results that analyze the benefits to students of using Moodle in this way. As well, I will discuss how this helps me to be a more reflective practitioner and to be more responsive to the needs of my students. Lastly, I will engage attendees to participate in discussing how Moodle and other LMS can be used to further support students in reflecting on their learning.
http://etug.ca/2013/04/11/spring-workshop-2013-keynote-and-facilitators/#esther
Manual Conexion Fuente Alimentacion Pc CargadorRomeodj1
Este documento explica cómo conectar una fuente de alimentación de PC a un cargador balanceador para proporcionar energía. Primero, se debe localizar la placa de características de la fuente para determinar la potencia máxima disponible. Luego, se calculan los amperios necesarios basados en la potencia requerida por el cargador balanceador. Finalmente, se conectan los cables de voltaje positivo y negativo de 12V de la fuente a la entrada de corriente correspondiente del cargador.
Small community libraries can do more with less by offering computer training classes and one-on-one computer assistance to patrons. They can also collaborate with local organizations like assisted living facilities, schools, and government agencies to provide additional resources and programming to the community. Contact information is provided for getting more details on the TEAL project and slides.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Years 5 and 6 students helped Years 3 and 4 with their research project on how animals have been used in wartime. The older students searched the internet more effectively using Thinking Tools to summarize their findings about animals in war. They photographed their work using iPads and uploaded it to a wiki within the four week timeframe, providing first draft summaries to assist the younger students.
This document is a newsletter from the CTO's desk that will be sent out every Monday to share trends in IT, updates about the company Cogzidel, the processes they follow, and an employee of the week. It encourages readers to provide feedback by emailing, contacting on Facebook or Twitter, or visiting listed websites. The goal is to start a dialogue about the content and hear from readers each week.
This document outlines how to conduct a community study to investigate the languages present in a local area. It provides examples of activities students can do like collecting newspapers and signs in other languages, listening for foreign languages, and investigating how languages are used in local institutions. The document also recommends inviting community members to teach students about their home languages and cultures to strengthen home-school connections and cultural awareness. The overall goal is for students to research multilingualism in their own community through various hands-on methods.
The Union of Baltic Cities, Baltic Development Forum, City of Turku and Tartu Smart City Lab invite participants to a workshop on developing concepts for a Baltic Urban Forum for Smart Cities. The workshop will be held on January 19-20, 2014 in Tartu, Estonia. The goal is to establish a forum to enable urban areas in the Baltic Sea Region to advance beyond isolated smart projects and become comprehensively smart. Municipal leaders, businesses, financial institutions, and citizen representatives are invited to discuss the concept. The event will include welcome cocktails on the 19th and a full day workshop on the 20th in Hotel London to start planning the Baltic Urban Forum, which is scheduled to launch in June 2014.
Libre de gastritis libr gastritis por helicobacter pyloriremedioscaseros
El documento describe la bacteria Helicobacter pylori, la cual causa gastritis. Se transmite por vía oral y se adapta a la mucosa gástrica. Crea una burbuja que le permite vivir en el estómago a salvo de los jugos gástricos. En lugar de matar la bacteria, el tratamiento natural sugiere fortalecer el sistema inmunológico y crear un ambiente hostil para la bacteria a través de una dieta alcalina rica en alimentos como semillas, frutas y verduras, así como el consumo de agua
This document discusses lessons learned from technology-based innovation in schools and implications for policy and practice. It finds that investments in innovation have lacked necessary knowledge bases and tensions exist between technology and pedagogy. A multi-layered, research-driven approach is needed, exploring disciplines like brain science. Policy should develop a systemic framework to guide coherent innovation strategies, support stakeholder dialogue, and ensure research informs teaching practices.
Este documento presenta un proyecto sobre el reciclaje y las tres R (reducir, reutilizar y reciclar) para estudiantes universitarios en Venezuela. El proyecto tiene como objetivo incentivar el reciclaje y proponer estrategias de emprendimiento ecológico. Se implementará de forma virtual utilizando redes sociales con contenido sobre medio ambiente, contaminación y residuos sólidos.
El desarrollo sustentable se define como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las futuras generaciones. Implica compromisos en los modelos económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo. Requiere sustentabilidad económica, ecológica y social para proteger los recursos naturales y beneficiar a toda la humanidad de manera equitativa.
El documento define el desarrollo sustentable como un proceso que satisface las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las futuras generaciones. Explica que implica compromisos en los ámbitos económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo. Identifica siete dimensiones de la sustentabilidad: económica, ecológica, energética, social, cultural, científica. Finalmente, señala que el desarrollo sustentable se basa en tres pilares: económico, social y ambient
El documento habla sobre el emprendimiento. Define el emprendimiento como la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional para alcanzar una meta u objetivo, como iniciar una nueva empresa o proyecto. Los objetivos del emprendimiento incluyen contribuir a mejorar la empleabilidad y aumentar la calidad y estabilidad del empleo. El documento también proporciona consejos para el emprendimiento como dominar el mercado, elaborar un plan de negocios, definir al cliente objetivo, escuchar a los clientes potenciales, analizar a la competencia
El documento define el medio ambiente como todo lo que afecta a los seres vivos, incluyendo elementos naturales, sociales y culturales. Explica que el medio ambiente está compuesto de factores abióticos como el aire y el suelo, y factores bióticos como plantas y animales. Además, distingue entre sistemas ambientales artificiales creados por humanos y sistemas naturales como los ecosistemas. Finalmente, define los recursos naturales renovables como bosques y recursos con ciclos de regeneración, frente a los no renovables como
El documento define el medio ambiente como todo lo que afecta a los seres vivos, incluyendo elementos naturales, sociales y culturales. Explica que el medio ambiente está compuesto de factores abióticos como el aire y el suelo, y factores bióticos como plantas y animales. Además, distingue entre sistemas ambientales artificiales creados por humanos y sistemas naturales como los ecosistemas. Finalmente, define los recursos naturales renovables como bosques y recursos con ciclos de regeneración, frente a los no renovables como
Manual Conexion Fuente Alimentacion Pc CargadorRomeodj1
Este documento explica cómo conectar una fuente de alimentación de PC a un cargador balanceador para proporcionar energía. Primero, se debe localizar la placa de características de la fuente para determinar la potencia máxima disponible. Luego, se calculan los amperios necesarios basados en la potencia requerida por el cargador balanceador. Finalmente, se conectan los cables de voltaje positivo y negativo de 12V de la fuente a la entrada de corriente correspondiente del cargador.
Small community libraries can do more with less by offering computer training classes and one-on-one computer assistance to patrons. They can also collaborate with local organizations like assisted living facilities, schools, and government agencies to provide additional resources and programming to the community. Contact information is provided for getting more details on the TEAL project and slides.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Years 5 and 6 students helped Years 3 and 4 with their research project on how animals have been used in wartime. The older students searched the internet more effectively using Thinking Tools to summarize their findings about animals in war. They photographed their work using iPads and uploaded it to a wiki within the four week timeframe, providing first draft summaries to assist the younger students.
This document is a newsletter from the CTO's desk that will be sent out every Monday to share trends in IT, updates about the company Cogzidel, the processes they follow, and an employee of the week. It encourages readers to provide feedback by emailing, contacting on Facebook or Twitter, or visiting listed websites. The goal is to start a dialogue about the content and hear from readers each week.
This document outlines how to conduct a community study to investigate the languages present in a local area. It provides examples of activities students can do like collecting newspapers and signs in other languages, listening for foreign languages, and investigating how languages are used in local institutions. The document also recommends inviting community members to teach students about their home languages and cultures to strengthen home-school connections and cultural awareness. The overall goal is for students to research multilingualism in their own community through various hands-on methods.
The Union of Baltic Cities, Baltic Development Forum, City of Turku and Tartu Smart City Lab invite participants to a workshop on developing concepts for a Baltic Urban Forum for Smart Cities. The workshop will be held on January 19-20, 2014 in Tartu, Estonia. The goal is to establish a forum to enable urban areas in the Baltic Sea Region to advance beyond isolated smart projects and become comprehensively smart. Municipal leaders, businesses, financial institutions, and citizen representatives are invited to discuss the concept. The event will include welcome cocktails on the 19th and a full day workshop on the 20th in Hotel London to start planning the Baltic Urban Forum, which is scheduled to launch in June 2014.
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El documento describe la bacteria Helicobacter pylori, la cual causa gastritis. Se transmite por vía oral y se adapta a la mucosa gástrica. Crea una burbuja que le permite vivir en el estómago a salvo de los jugos gástricos. En lugar de matar la bacteria, el tratamiento natural sugiere fortalecer el sistema inmunológico y crear un ambiente hostil para la bacteria a través de una dieta alcalina rica en alimentos como semillas, frutas y verduras, así como el consumo de agua
This document discusses lessons learned from technology-based innovation in schools and implications for policy and practice. It finds that investments in innovation have lacked necessary knowledge bases and tensions exist between technology and pedagogy. A multi-layered, research-driven approach is needed, exploring disciplines like brain science. Policy should develop a systemic framework to guide coherent innovation strategies, support stakeholder dialogue, and ensure research informs teaching practices.
Este documento presenta un proyecto sobre el reciclaje y las tres R (reducir, reutilizar y reciclar) para estudiantes universitarios en Venezuela. El proyecto tiene como objetivo incentivar el reciclaje y proponer estrategias de emprendimiento ecológico. Se implementará de forma virtual utilizando redes sociales con contenido sobre medio ambiente, contaminación y residuos sólidos.
El desarrollo sustentable se define como satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las futuras generaciones. Implica compromisos en los modelos económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo. Requiere sustentabilidad económica, ecológica y social para proteger los recursos naturales y beneficiar a toda la humanidad de manera equitativa.
El documento define el desarrollo sustentable como un proceso que satisface las necesidades del presente sin comprometer las capacidades de las futuras generaciones. Explica que implica compromisos en los ámbitos económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo. Identifica siete dimensiones de la sustentabilidad: económica, ecológica, energética, social, cultural, científica. Finalmente, señala que el desarrollo sustentable se basa en tres pilares: económico, social y ambient
El documento habla sobre el emprendimiento. Define el emprendimiento como la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional para alcanzar una meta u objetivo, como iniciar una nueva empresa o proyecto. Los objetivos del emprendimiento incluyen contribuir a mejorar la empleabilidad y aumentar la calidad y estabilidad del empleo. El documento también proporciona consejos para el emprendimiento como dominar el mercado, elaborar un plan de negocios, definir al cliente objetivo, escuchar a los clientes potenciales, analizar a la competencia
El documento define el medio ambiente como todo lo que afecta a los seres vivos, incluyendo elementos naturales, sociales y culturales. Explica que el medio ambiente está compuesto de factores abióticos como el aire y el suelo, y factores bióticos como plantas y animales. Además, distingue entre sistemas ambientales artificiales creados por humanos y sistemas naturales como los ecosistemas. Finalmente, define los recursos naturales renovables como bosques y recursos con ciclos de regeneración, frente a los no renovables como
El documento define el medio ambiente como todo lo que afecta a los seres vivos, incluyendo elementos naturales, sociales y culturales. Explica que el medio ambiente está compuesto de factores abióticos como el aire y el suelo, y factores bióticos como plantas y animales. Además, distingue entre sistemas ambientales artificiales creados por humanos y sistemas naturales como los ecosistemas. Finalmente, define los recursos naturales renovables como bosques y recursos con ciclos de regeneración, frente a los no renovables como
El documento describe el método de enseñanza de idiomas conocido como sugestopedia. La sugestopedia se basa en la sugestión y utiliza técnicas de relajación y música para facilitar el aprendizaje de idiomas de manera más rápida y efectiva. La autora analiza cómo se podrían aplicar algunas técnicas de la sugestopedia, como el uso de música, en el aula de español como lengua extranjera para mejorar la comunicación y reducir la ansiedad de los estudiantes.
El B-Learning o aprendizaje combinado consiste en un proceso semipresencial que combina clases presenciales con actividades de aprendizaje en línea. Aprovecha las ventajas de ambos formatos al permitir flexibilidad temporal y reducir costos como el desplazamiento, a la vez que fomenta la interacción entre estudiantes. El diseño del programa debe incluir actividades tanto presenciales como en línea de forma estructurada para lograr los objetivos de aprendizaje.
El documento habla sobre el aprendizaje ubicuo (U-Learning), que es un nuevo enfoque de enseñanza y aprendizaje facilitado por la tecnología ubicua como teléfonos inteligentes y computadoras portátiles. El U-Learning permite el aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento a través de la simulación interactiva y el aprendizaje colaborativo entre equipos. La Web Semántica 3.0 jugará un papel importante al unir contenido y conocimiento para brindar experiencias de aprendizaje relevantes e in
El documento describe el concepto de U-Learning o aprendizaje ubicuo, que se refiere a la capacidad de aprender en cualquier lugar y momento a través de dispositivos móviles e Internet. El U-Learning se apoya en la Web Semántica 3.0, que permite que las personas y objetos se comuniquen entre sí para generar y compartir conocimiento de forma relevante y útil para el usuario. El documento también discute el papel importante que juega la simulación en la preparación de estudiantes y cómo el U-Learning permite aprender de forma col
La Web Semántica permite resolver la sobrecarga de información permitiendo a los usuarios delegar tareas en software. Gracias a la semántica, el software puede procesar contenido, razonar con él, combinarlo y realizar deducciones lógicas para resolver problemas automáticamente. El U-Learning o aprendizaje ubicuo se basa en la presencia de la informática ubicua y nuevos dispositivos que permiten el aprendizaje en cualquier lugar y momento a través de diversas herramientas multimedia.
La Web Semántica permite resolver la sobrecarga de información permitiendo a los usuarios delegar tareas en software. Gracias a la semántica, el software puede procesar contenido, razonar con él, combinarlo y realizar deducciones lógicas para resolver problemas automáticamente. El U-Learning o aprendizaje ubicuo se basa en la presencia ubicua de la tecnología y permite el aprendizaje en cualquier lugar y momento a través de dispositivos móviles.
La Web Semántica permite resolver la sobrecarga de información permitiendo a los usuarios delegar tareas en software. Gracias a la semántica, el software puede procesar contenido, razonar con él, combinarlo y realizar deducciones lógicas para resolver problemas automáticamente. El U-Learning o aprendizaje ubicuo se basa en la presencia de la informática ubicua y nuevos dispositivos que facilitan la conexión de actividades presenciales y virtuales sin importar el lugar o el tiempo.
Este documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje virtual. PACIE se basa en la presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Explica la estructura de un aula virtual, incluyendo bloques académicos con secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación. El objetivo es lograr un aprendizaje integral aplicando herramientas tecnológicas de manera gradual y reflexiva.
Este documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje virtual. PACIE se basa en la presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Explica la estructura de un aula virtual, incluyendo bloques académicos con secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación. El objetivo es lograr un aprendizaje integral y de calidad a través de herramientas tecnológicas y la participación de todos los involucrados.
Este documento presenta un proyecto para analizar los procesos de capacitación docente en la modalidad de educación a distancia en la Universidad del Pacífico en Ecuador. El proyecto busca generar comunidades de aprendizaje entre estudiantes y profesores mediante el uso de estrategias interactivas. La metodología propuesta incluye mejorar la participación en el aula virtual, definir objetivos claros, capacitar a tutores, y estimular la interacción usando tecnologías de información.