La novela narra las aventuras del travieso niño Tom Sawyer y sus amigos Huckleberry Finn y Joe Harper en un pueblo a orillas del río Mississippi a finales del siglo XIX. Tom vive con su tía Polly y se mete constantemente en líos debido a sus travesuras, aunque también vivirá emocionantes aventuras como encontrar un tesoro escondido o presenciar un asesinato. La novela retrata la vida, costumbres y valores de la época como la amistad, el espíritu aventurero y el racis

1. LAS
AVENTURAS DE
TOM SAWYER
Elena Pardo Burgos

2. ARGUMENTO
Mark Twain nos cuenta la historia de Tom Sawyer, un niño travieso que vive en
un pueblecito a orillas del río Mississipi (EEUU). Es huérfano y vive con su tía
Polly su hermano Sid y Jim,, un esclavo negro.
No para de darle disgustos a su tía por todas las travesuras que no para de
hacer, y por ello a veces es castigado pero como es tan astuto consigue
escabullirse de todas las situaciones.
Algunos de sus amigos son Joe Harper y Huckleberry Finn (niño que vivía en la
calle prácticamente).
Junto a ellos vivirá un sinfín de aventuras, sobre todo con Huck.
Algunas de ellas son la búsqueda con éxito de un tesoro, una en la cual son
testigos del asesinato del doctor del pueblo a manos de un hombre llamado Joe
el Indio, u otra en la que junto a Joe se van a una pequeña isla a través de una
barca, ocasión en la que se les llegó a dar por muertos.

3. ARGUMENTO
Al final de la novela el pueblo cambia de opinión gratamente sobre Tom y
Huck, se convierten en una especie de héroes para los demás niños y
admirados por los adultos, todo ello debido a las hazañas de haber
encontrado un tesoro y haber testificado (solo lo hizo Tom) por el asesinato
que presenciaron.
Huck gracias a todo esto fue acogido por una benevolente señora del
pueblo en su casa pero aún así añoraba la libertad que tenía cuando vivía
en la calle y quería volver a vivir de aquella manera pero su amigo Tom le
hizo recapacitar para que lo intentara y le diera una oportunidad a la nueva
vida que afortunadamente podría vivir a partir de aquel momento.

4. PERSONAJES PRINCIPALES
TOM SAWYER
Astuto, travieso y aventurero . Tiene
muchísima imaginación y no para
de meterse en líos, es muy
testarudo pero en el fondo tiene
buen corazón. Todas las aventuras
que vive le harán ir cambiando poco

5. TÍA POLLY
Es la tía de
Tom, con la cual
vive. Religiosa y
muy correcta.
Quiere muchísimo
a su sobrino, y
siempre se
preocupa por su
bienestar

6. SID
Hermano de Tom, siempre se comporta
muy bien y trata de descubrir
constantemente a su hermano en todas
las cosas malas que hace
JOE HARPER
Amigo íntimo de Tom, con una
personalidad muy similar. Son ‘ dos
almas con un mismo pensamiento’

7. HUCKLEBERRY
FINN
No va al colegio, ni
a la iglesia.
Es admirado por
los demás niños
porque hace
siempre lo que
quiere pero a los
adultos no les hace
ninguna gracia que
sus hijos tengan

8. JOE EL INDIO
Es el villano del
libro, mestizo y
criminal,
asesino y
ladrón. Es
quien mata al
doctor del
pueblo

9. JIM
Esclavo negro que vivía con
Tom y su familia

10. LUGAR DONDE SE
DESARROLA LA HISTORIA
 Las aventuras
de nuestro
protagonista y
sus amigos se
transcurren a
orillas del río
Mississipi,
concretamente
en Missouri

11. En cuanto al espacio físico la historia se
desarrolla a orillas del río Mississipi como antes
decíamos

12. TEMAS TRATADOS
 LIBERTAD
 AMISTAD
 EDUCACIÓN
 RELIGIÓN
 ESPÍRITU AVENTURERO
 SUPERSTICIÓN

13. LIBERTAD
El deseo de
libertad es
claramente
reflejado en el
protagonista y
todos los
niños de su Sobretodo Huck, que
entorno. anda todo el día en la
calle haciendo lo que
quiere, como hemos
dicho antes
Si tuviéramos que
poner un ejemplo
de este tema
basado en un
suceso de la
obra, ese sería
sin duda el viaje
que los niños
emprenden solos
hacia la isla,
buscando ser

14. AMISTAD
Son evidentes los
grandes lazos de
Tom con Joe y
sobre todo con
Huckleberry Finn

15. EDUCACIÓN
En la época en la que se desarrolla la historia es un factor muy
importante. Los podemos observar en los disgustos que se lleva tía
Polly por las travesuras de sus sobrino, y en el deseo de todas las
madres de que sus hijos no se junten con niños rebeldes ni
maleducados. Esto en parte se debe a que las familias siempre
pretendían dar una buena imagen hacia las demás

16. RELIGIÓN
En aquella la mayoría de las personas eran religiosas y los actos de este
tipo eran un gran evento social en el que todo el pueblo se reunía de
forma habitual. Ejemplo en la historia: reuniones en la escuela dominical.

17. ESPÍRITU
AVENTURERO
También relacionado con el deseo de libertad, de conocer algo más allá
de lo que ya se conoce y de expandir fronteras.

18. SUPERSTICIÓN
Son numerosas las ocasiones en las que el
libro directa o indirectamente hace
referencia a este tema
Con remedios caseros con cualquier cosa
que tengan a mano los niños creen
conseguir un montón de cosas, como
ahuyentar a los espíritus.
Por otra parte las diversas señales de la
naturaleza las identifican con cosas malas
o buenas que ocurrirán dependiendo del
tipo de señal

19. CONTEXTO HISTÓRICO
 La historia se desarrolla en el siglo XIX, concretamente en el año
1876, en Estados Unidos.
 En esta época hay un gran racismo aún en el país.
 En relación con el libro podemos observar como aparece la figura
de un esclavo negro y ninguno blanco. Además aparece la figura de
Joe el indio como villano de la historia, asesino y ladrón cruel, pero
ningun blanco ni ningún estadounidense ocupa un lugar como este
o similar.
 Sin embargo, aparecen varios personajes bondadosos y generosos
como la viuda de Douglas, casualmente una mujer rica.
 Debido a esto podemos observar que se creia que los blancos, y si
eran ricos sobretodo, eran superiores a los negros, indios o gente
que procediera de otros lugares y culturas es decir, gente de ‘otras
razas’

20. CONTEXTO HISTÓRICO
 Con todos estos datos, aunque no son muchos
podemos tener claro que la segregación se hace visible
en algunos aspectos. Esto es debido a las conocidas
como leyes de Jim Crow. En ellas se negaba el derecho
al voto de los negros imponiendo una serie de requisitos
como saber leer y escribir, tener posesiones y pagar un
impuesto electoral. Pronto se instauró un régimen de
apartheid en el que más de 13 millones de negros eran
obligados a vivir apartados del resto de la sociedad. Las
viviendas, escuelas, transporte, hoteles, restaurantes,
incluso los lavabos estaban divididos para evitar que el
hombre blanco se “contaminara” por la influencia del
negro

22. CONTEXTO HISTÓRICO
 Se le daba mucha importancia a la ciencia y sus
avances, por ello fue fundada en 1876 la
Sociedad Estadounidense de Química que es
una sociedad científica (colegio profesional) con
sede en los Estados Unidos que apoya la
investigación científica en el campo de la
Química

24. TRANSPORTE
 En la novela podemos observar sin ninguna duda el
auge del transporte que es el barco, transporte principal
que podemos encontrar en la época.
 Cada vez viajaban más pasajeros en barcos
transatlánticos, desde mediados del siglo XIX que se
comenzó a generalizar esta práctica
 Además el barco de vapor había incluido mejoras como
por ejemplo mayor capacidad de carga y mayor
velocidad a alcanzar.
 Una ruta frecuente de estos barcos era el río Mississipi
(a orillas del cual se desarrolla la historia)

29. COMUNICACIONES
 1876 sobre todo es destacable entre otros
motivos por la patente del teléfono, por Graham
Bell.
 Esto supuso una mayor facilidad de
comunicación y toda una revolución en cuanto a
este aspecto

31. SOCIEDAD
 Había claras diferencias de clases:
 Entre hombres y mujeres
 Entre ricos y pobres
 Entre blancos y negros
[…]

35. OPINIÓN PERSONAL
 Es un libro bastante entretenido y fácil de leer
porque va contando nuevas aventuras de su
protagonista Tom y sus amigos, que son el
reflejo de cualquier niño tanto de entonces como
de hoy en día, lleno de inquietudes,
curiosidades y ganas de conocer cosas nuevas.
 Además se hace ameno leerlo y nada aburrido.
 Lo que me gusta es la cercanía que inspiran el
personaje y su entorno y que las situaciones
que se presentan perfectamente las podemos
ver reflejadas hoy en día en cualquier persona