La alumna realizó varias tareas introductorias al blog de la clase, incluyendo la búsqueda de palabras relacionadas a la tecnología, la creación de una cuenta de correo electrónico, y la suscripción al blog de la clase. Luego creó su propio blog personal y completó tareas como publicar noticias tecnológicas, encuestas, y resúmenes de clase.

1. Trabajo Práctico de Tic Alumna: Profesor: División: Romina Swarynski Guillermo Lutzky 2 ºD

2. Tareas previas al blog.

3. Nuestra primer tarea fue buscar 10 palabras en Wikipedia relacionadas con la tecnología. Las cuales eran: Computadora, Redes de computadoras, Internet, Intranet, Usuario, Programador, Utilitario, Programa, WWW, Correo electrónico, Mensajería instantánea y Weblog.

4. Luego de buscar las 10 palabras, con un compañero teníamos que hacer un Power Point poniendo y explicando cada palabra, y además poniendo imágenes. Power Point de las 10 preguntas de Tic

5. Lo primero que tuvimos que hacer para luego poder pertenecer al blog de 2ºD fue hacernos un mail en yahoo que lo usemos solamente para las cosas de la escuela. Este mail tenia que ser xxxxxx@yahoo.com, no xxxxx@yahoo.com.ar Creación de un mail en Yahoo

6. Lo primero que hicimos para poder pertenecer al blog de 2ºD y así poder subir tareas, apuntes, etc. al blog fue mandarle un mail a Guille con nuestro Nombre, Apellido, mail de Yahoo y División. Luego debíamos esperar a que Guille nos mande una invitación para poder ser parte del mismo. Suscripción al blog de 2ºD

7. Una vez suscriptos al blog general de 2ºD, tuvimos que crear un blog personal. El mismo lo usaríamos para subir apuntes, tareas, etc , al igual que el de 2ºD. Después de crearlo, tuvimos que hacer un post (entrada) en el blog de 2ºD, escribiendo cuál era la dirección del blog personal que habíamos creado. La dirección de mi blog es: http://romina-2dort.blogspot.com Creación de nuestro propio blog

8. Tareas en el blog de 2ºD y en el blog personal.

9. Lo que tuvimos que hacer fue buscar una noticia que tenga relación con la Tecnología. Yo encontré una que hablaba de los últimos equipos de Apple en la Argentina. Pare verla mejor puede entrar a mi blog personal o al de 2ºD Los últimos equipos de Apple en la Argentina

10. En esta tarea, lo que teníamos que hacer era suscribirnos a 4 sitios RSS y explicar por qué los habíamos elegido. Yo me suscribí a: http://2d-blog-tic.blogspot.com porque Guillermo lo pidió. http://www.elojodigital.com/internet-tecnologia. Elegí esta porque fue la que encontré que además nadie la había elegido sobre Internet y Tecnología. - http://www.clarin.com/diario/hoy/deportes.htm porque me gusta estar informada sobre lo deportivo. - http://www.clarin.com/diario/hoy/espectac.htm porque me gusta estar informada sobre los espectáculos. My Yahoo

11. Esta es la pantalla capturada de la tarea de My Yahoo. En la misma se ven los cuatro sitios RSS a los que yo me suscribí y expliqué por qué los había elegido. Pantalla capturada de My Yahoo

12. Para poder hacer esta encuesta, lo primero que tuvimos que hacer fue suscribirnos en Jotform. Luego armar una encuesta, subirla a nuestro blog personal y hacer que 60 personas respondan las preguntas. Una vez hecha la encuesta, poner un post en el blog general para que todos sepan que la encuesta ya estaba lista y que ya podían empezar a responderla. Encuesta

13. Este es el formulario de mi encuesta: Edad: Sexo: Masculino Femenino. ¿Tenés computadora en tu casa? Sí No. ¿Qué tipo de computadora preferís? Pc Portatil. ¿Cuántas horas por día usas las computadora? ¿A qué edad empezaste a usar la computadora? ¿Para qué usas la computadora? Formulario de mi encuesta

14. Otra de las tareas fue elegir un lugar que nosotros conozcamos, primero poner un post para “reservar” ese lugar ya que no podían haber dos personas que hagan la tarea sobre el mismo lugar. Luego de esto, teníamos que armar un post que tenga: Entre 2 y 4 fotos del lugar. Un texto literario sobre el lugar (cuento, poesía, canción). -Una foto satelital del lugar, para la cual teníamos que entrar a maps.google.com y buscar dónde estaba el lugar. -Explicar por qué elegimos ese lugar. Mi Lugar

15. Foto Satelital: Esta poesía la encontré en un libro llamado ¨Esquinas de Barrio¨ de Héctor Gagliari:(es una parte, en mi blog está entera) Calle Corrientes Mi linda calle Corrientes...! sos de todos y de nadie vas cruzando Buenos Aires con un ritmo diferente: segura, tranquilamente, coqueta,viraz,risueña, como una piba porteña que no ha cumplido los veinte...! Yo lo elegí porque: Es un lugar que conmemora cuatro hechos históricos relacionados con la ciudad,y también porque paso muchas veces por ahí . Fotos del obelisco:

16. Resultados de mi encuesta

17. Más gráficos..

18. Otra de las tareas fue buscar otra noticia que tenga que ver con la tecnología y yo encontré una llamada : “ TELECOM Y LA TRANSMISIÓN DEL MUNDIAL”. Esta noticia habla sobre una empresa de telecomunicaciones llamada Telcom que fue elegida para transmitir los partidos del Mundial desde Alemania. "El audio y el video digital parten desde el centro de televisión de Munich por fibra óptica y nos llega a nuestra sede de Belgrano desde donde se destina la señal a nuestros clientes, en este caso Torneos y Competencias", detalló Marianelli. Todo este se realiza en el mismo instante. De este modo es cómo se transmiten los partidos desde Alemania.

19. Tuvimos que subir una tarea de lengua al blog de 2ºD. Esta es la tarea. Es un diálogo entre Don Frutos y Leiva. Don frutos: -Hola Leiva, ¿Cómo esta tú? Leiva: -Bien, bien. Cuénteme cómo ha estado usted en Buenos Aires. Don frutos: -Laj cosa en Bueno Jaire son muy diferente. Leiva: -Cuénteme Don Frutos, cuénteme nomá. Don Frutos: -La ciudad no ´e muy sigura, pero sí bonita. Visité el puerto, ´l obelisco y el barrio de la Boca. Leiva: -Aura, cuénteme cómo ej la gente. Don Frutos: -Pa mí tan tuitos locos, no duermen la siesta y van muy apurado. Por suerte el viaje ha acabao y volví pa descansar en mi querido rancho.

20. Tareas para las vacaciones La consigna número 1 fue buscar 2 noticias que estén relacionadas con la tecnología y explicarlas brevemente. Las 2 noticias elegidas fueron: Sitio: La Nación Esta noticia habla sobre cómo fue creciendo la comunicación entre personas de distintos lugares.Anteriormente la mayoría de las personas se conectaba a Internet por teléfono y luego mediante un programa que avisaba cuando algún amigo se conectaba llamado ICQ. Más tarde, aunque el ICQ seguía existiendo, tres gigantes, AOL, Microsoft y Yahoo! dominan el mercado. Sitio: La Nación Esta noticia habla sobre la versión en línea que ofrecerá LA NACIÓN acerca de las distintas cosas que se pueden hacer en estas vacaciones de invierno

21. La consigna número 2 fue buscar dos sitios RSS. Uno era a elección y otro tenía que tener que ver con la tecnología y explicar por qué los elegimos. Estos fueron los sitios: Sitio: Infobae porque Guille nos pidió que agreguemos otro sitio sobre Tecnología. 2) Sitio: ESPN deportes porque me gusta el tennis, por lo cual, me gusta estar informada sobre el tema. La consigna número 3 fue buscar un video que se relacione con una de las 2 noticias de la consigna 1. Este video tiene relación con mi segunda noticia, ya que en este se ve la ciudad de Mar del Plata, un lugar turístico, en el cual se ve que hay muchos bares al lado de la playa y que se pueden hacer varias cosas allí. Creo que si alguien entraría a alguna página Web para saber qué hacer en las vacaciones, dentro de las opciones estaría Mar del Plata

22. Mis Vacaciones El mejor momento: El mejor momento de estas vacaciones fue cuando me fui con mi familia (mis hermanas y mis papás) a Montevideo, Uruguay en Buquebus. 2- El peor momento: El peor momento de estas vacaciones fue cuando operaron a mi abuelo, que por suerte ya está bien. 3- Algo nuevo: Algo nuevo en estas vacaciones fue conocer Punta del Este, que de hecho me encantó. 4- Algo que siempre hago: Algo que siempre hago es dormir hasta tarde, estar con amigos y familia. 5- Una película: Una película que fui a ver en las vacaciones fue "Rescate en la Antártida". 6- Un libro: En estas vacaciones leí "El diario de Anna Frank". Este libro me parece muy interesante. 7- Un evento: En estas vacaciones fui a ver con mi hermanita más chica Disney On Ice. 8- Una salida o actividad: En estas vacaciones me encontré con dos amigos que vinieron de Israel y con un montón de amigos de Weitzman.

23. Las 75 noticias Lo primero que tuvimos que hacer fue registrarnos a Netvibes con nuestro mail de Yahoo. Luego elegir 75 noticias de allí y poner: -Noticia número.. -Link -Sitio -Categoría 1 (una palabra que sea importante de la noticia) -Categoría 2 (otra palabra diferente) -Categoría 3: (otra palabra). Para ver mis 75 noticias se puede entrar a mi blog personal .

24. Las 4 categorías Una vez publicadas las 75 noticias, lo que teníamos que hacer era fijarnos en nuestras 75 noticias cuáles eran las 4 palabras que más se repetían y armar 4 categorías. Mis 4 categorías fueron: Internet, Juegos, Videos-Música, Fotos-Imágenes. Para ver las 4 categorías se puede entrar a mi blog .

25. Las 4 categorías con blogs de 10 compañeros Una vez publicadas las 4 categorías, lo que teníamos que hacer era fijaron en 10 blogs de amigos, cuáles eran las categorías que teníamos igual, y copiar todas las noticias que no teníamos de cada categoría. Los Blogs de los cuales saque las noticias con las mismas categorías fueron: -Pamela: http:// pameyabra . blogspot . com / Johana: http:// johanna -2d- blog . blogspot . com Melody: http:// myblog - melo . blogspot . com / Daiana: http:// myblog - daiu . blogspot . com / Nicole: http:// nicole -2d- blog . blogspot . com / Matias: http:// mati -t-2d. blogspot . com / Brian L.: http:// blog -2d- brian . blogspot . com / Melanie D.: http://2d- blog -tic- meludahab . blogspot . com / Michelle: http:// blog - michelle . blogspot . com /

26. Apuntes de las clases.

27. Apuntes del 9/6: Lo que vamos a hacer son programas para que otras personas los usen. Para hacerlo vamos a usar un programa que se llama Visual Basic. En éste contamos con: la ventana de propiedades a la derecha y la barra de herramientas a la izquierda. A la mayoría de objetos se les pueden cambiar los colores, el tipo de letra y el tamaño también. ¿Cómo se programan? Hacemos doble click en el botón que queremos programar. Para guardar este programa hecho por nosotros, tenemos que guardar dos archivos: uno de los códigos (Form File) y otro del programa (Visual Basic). IMPORTANTE: Guille dijo que los objetos no se pueden copiar y pegar, por lo que si yo quiero hacer uno igual, tengo que hacer todos los pasos de nuevo. A cada objeto, en la barra de propiedades debemos cambiarle el name (nombre) y caption antes de programarlo.

28. Apuntes del 23/6: El primer proyecto que nos contó Guille que vamos a hacer en Visual Basic es diseñar y programar un control remoto, para que luego las instrucciones que uno le da, puedan ejercerse en la televisión. Funciones: On/Off: Va a hacer que el botón del medio de la tele se prenda de un color al encenderlo (On) y de otro al apagarlo (Off). Pausa: Va a hacer que en la tele aparezca un cartel o señal que diga que no hay sonido. Tv/Catv: Tiene que aparecer en el botón de la derecha de la tele, Tv o Catv según el canal que estamos viendo o si en el control apretamos Tv (para ver canales del 1 hasta el 13) o Catv (para ver canales del 1 al 129). Volumen +: Hace que los elementos de la tele se muevan para la derecha. Volumen -: Hace que los elementos de la tele se muevan para la izquierda. Brillo +: Hace que los elementos de la tele se muevan para arriba. Brillo -: Hace que los elementos de la tele se muevan para abajo. Canal +: Va a cambiar el canal para arriba (por ejemplo: si estoy en el canal 2 pasa al 3). Canal -: Va a cambiar el canal para abajo (por ejemplo: si estoy en el canal 2 pasa al 1). Los números: Cambian el canal pero si apretamos Enter. Enter: Hace que podamos ver el canal que hayamos elegido (si marcamos 10 y no apretamos ¨Enter¨ no pasa a ese canal, pero si marcamos 10 y luego ¨Enter¨ si pasa). Ant. (Canal anterior): Va al canal que estuvo antes. Fav. (Canal favorito): Va al canal que está guardado en la memoria como favortio.

29. Apuntes del 7/7: Lo que hicimos en esta clase fue programar algunas cosas mas del control remoto. Para que el canal que queremos ver aumente, por ejemplo de 2 a 3, lo que hay que escribir para programarlo es: Sub.canmas.click() Canal.caption = val(canal.caption)+1 End sub. (para que disminuya, lo mismo pero –1) Para mover toda la pantalla hasta el tope, lo que hay que escribir para programarlo es: Sub.brillomas.click() Basetop = base.top+100 Pant.top = pant.top+100 Boton1.top = boton1.top+100 Boton2.top = boton2.top+100 Boton3.top = boton3.top+100 End sub. (para mover la pantalla hacia abajo, lo mismo pero –100) Para programar los números, lo que hay que escribir es: Sub.uno.click() Aux.caption = aux.caption +“1” End sub. (esto se hace con todos los números de una cifra, pero en vez de poner “1” ponemos “2” y asi sucesivamente.)

30. Apunets del 14/7: Lo que hicimos en esta clase fue: 1)Juntar los botones On/Off, formando un solo botón y programarlo para que si está prendida la tele en el recuadro de la pantalla aparezca un color y si está apagada aparezca otro color, pero agregándole que, si está el botón On/Off apagado los demás botones del control remoto no se puedan usar. 2) Si nosotros elegimos Tv (canales del 1 al 13) no se pase del 13 que es el último número de los canales de Tv.

31. Apuntes del 8/9: Nuestro tercer proyecto de Visual Basic es un simulador de un ascensor. El ascensor tiene 3 partes: 1)El edificio mostrando como sube y baja el ascensor. 2)Los botones de afuera del ascensor que lo llaman. 3)Un indicador que muestra en qué piso está el ascensor. En este ascensor tenemos 8 pisos, el más alto es el 5 y el más bajo el -2. Además de estos botones, tenemos los siguientes: P: Sirve para abrir y cerrar las puertas. Cuando las puertas están abiertas, todos los demás botones se bloquean. A: Este botón se usa cuando el ascensor se queda parado. En este caso, en la pantalla aparecerá un cartel que anuncie esto. L: Sirve para prender y apagar la luz. El ascensor tiene que pasar por todos los pisos. Además hay que hacer que automáticamente se cuenten la cantidad de veces que pasa el ascensor por el mismo piso y luego también calcular la cantidad total. Ejemplo de cómo funciona el ascensor: Nosotros apretamos el botón cuadrado y el ascensor va para ese piso. Luego en el tablero exterior, se indica, prendiendo una luz, en qué piso está el ascensor para que el próximo pasajero que lo toma, sepa dónde está.

32. Apuntes del 20/10: Guille, por un lado nos dijo algunos errores que debíamos corregir de la tarea anterior, y por otro, nos explicó cuál sería el trabajo práctico final. El mismo es una presentación de Power Point, en la que debemos presentar cada una de las cosas que hicimos, ya sean las publicaciones en el blog como los trabajos de Visual Basic. Para este trabajo podríamos usar la cantidad de diapositivas que querramos, siempre y cuando pongamos el título de cada tarea, su explicación y su producto final. Finalmente, tendríamos que subir esta presentación de Power Point al blog. Guille, por un lado nos dijo algunos errores que debíamos corregir de la tarea anterior, y por otro, nos explicó cuál sería el trabajo práctico final. El mismo es una presentación de Power Point, en la que debemos presentar cada una de las cosas que hicimos, ya sean las publicaciones en el blog como los trabajos de Visual Basic. Para este trabajo podríamos usar la cantidad de diapositivas que querramos, siempre y cuando pongamos el título de cada tarea, su explicación y su producto final. Finalmente, tendríamos que subir esta presentación de Power Point al blog.

33. Trabajos en Visual Basic. El televisor, La calculadora y El ascensor están hachos por Nicole Wisniacki y por mí.

34. Este fue nuestro primer programa de Visual Basic en el cual aprendimos los conceptos básicos.

35. Nuestro siguiente programa de Visual Basic fue diseñar y construir un control remoto. Luego de varias modificaciones y algunas semanas, el control remoto quedó así: Al apretar este botón para apagar la tele, se bloquean todos los botones del control, menos este. En este costado aparece el canal que se está viendo. Este es el próximo canal que se va a ver siempre y cuando se apriete el botón del control ”Enter”. Depende el color en que esté este rectángulo, indica si está prendida o apagada la tele (rojo: prendida; verde: apagada. Apretando en el control, el botón “Tv/Catv”, en la pantalla aparece “Tv” o “Catv”. “Tv” te deja ver hasta el canal 12, y “Catv” hasta el 129. Al apretar en el control, el botón “Pausa”,en la pantalla aparece la palabra “Mute” que este significa que la tele no tiene sonido.

36. El segundo trabajo fue hacer una calculadora. La misma quedó así: Visor Botón para borrar. División. Suma. Resta. Multiplicación. Aparece el primer número que marcaste, con el cual querés operar. Símbolo con el cual vas a operar.

37. Este es el tercer trabajo, un ascensor. Indica la cantidad de veces que el ascensor pasó por ese piso. ascensor Significa “puerta abierta” por lo que todos los botones del ascensor por dentro, se bloquean. Al apretar el botón “A” cuando no está bloqueado, en el tablero aparece “alarma” ascensor Indica en qué piso está el ascensor. Indica en qué piso está el otro ascensor. Cuenta la distancia total recorrida.