Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad contemporánea. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media como asociaciones de maestros y estudiantes, y que la Iglesia Católica desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario. Luego describe el surgimiento de la universidad renacentista, napoleónica y moderna, influenciada por modelos alemanes que enfatizaron la investigación. Concluye que
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media impulsadas por la Iglesia Católica, y que luego evolucionaron a universidades renacentistas, napoleónicas, alemanas y modernas, adoptando nuevos modelos en cada época según los cambios sociales y políticos.
El documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media impulsadas por la Iglesia Católica, y que luego evolucionaron con la llegada del Renacimiento, la Reforma, la Revolución Francesa y el modelo napoleónico. Finalmente, describe el surgimiento de la universidad moderna en Alemania en el siglo XIX y su expansión global en los siglos posteriores.
Historia y evolucion de las UniversidadesLuceli Vargas
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas y academias griegas y romanas, luego describe el desarrollo de las universidades medievales por la Iglesia católica. Más adelante, explica cómo las universidades renacentistas se organizaron en corporaciones y gremios, y cómo la Revolución Francesa y Napoleón reformaron las universidades para servir al estado. Finalmente, resume el surgimiento de la universidad modern
El documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Comenzaron como asociaciones de profesores y estudiantes en el siglo XII. La Iglesia católica desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario medieval para formar a clérigos. Las universidades renacentistas se organizaron en corporaciones. El modelo napoleónico influyó en que las universidades pasaran a estar controladas por el estado. La universidad moderna se configuró con la apertura de la Universidad
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas griegas y romanas, luego explica el desarrollo de las universidades medievales impulsadas por la Iglesia católica. Más adelante, analiza el surgimiento de la universidad renacentista y la influencia de la Revolución Francesa y Napoleón en la creación de la universidad napoleónica. Finalmente, resume el surgimiento de la universidad moderna en Ale
1) La historia y evolución de las universidades comenzó con las escuelas griegas y romanas antiguas. La Iglesia católica luego desarrolló las universidades medievales para formar a los clérigos. 2) Las universidades renacentistas perdieron su carácter religioso con el surgimiento de los estados nacionales. 3) Napoleón reorganizó la enseñanza superior francesa a través de escuelas especializadas. 4) La universidad moderna se configuró con la apertura de la Universidad de Berlín en 18
1) La historia de las universidades comienza con las escuelas antiguas de Grecia y Roma, pero las universidades modernas surgieron en la Edad Media cuando los profesores y estudiantes se asociaron en corporaciones autónomas para proteger la enseñanza y el aprendizaje.
2) La Iglesia católica desempeñó un papel clave en el desarrollo del sistema universitario medieval al conservar y cultivar el conocimiento.
3) Las universidades renacentistas y napoleónicas experimentaron cambios debido a
El documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes. 1) Las universidades surgieron en la Edad Media como asociaciones de profesores y estudiantes para proteger la enseñanza. 2) En la época renacentista, las universidades perdieron su carácter religioso debido al surgimiento de los estados nacionales. 3) La Revolución Francesa suprimió las antiguas universidades y creó escuelas especializadas siguiendo el modelo napoleónico. 4) La universidad moderna surgió en Alemania en el
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media impulsadas por la Iglesia Católica, y que luego evolucionaron a universidades renacentistas, napoleónicas, alemanas y modernas, adoptando nuevos modelos en cada época según los cambios sociales y políticos.
El documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media impulsadas por la Iglesia Católica, y que luego evolucionaron con la llegada del Renacimiento, la Reforma, la Revolución Francesa y el modelo napoleónico. Finalmente, describe el surgimiento de la universidad moderna en Alemania en el siglo XIX y su expansión global en los siglos posteriores.
Historia y evolucion de las UniversidadesLuceli Vargas
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas y academias griegas y romanas, luego describe el desarrollo de las universidades medievales por la Iglesia católica. Más adelante, explica cómo las universidades renacentistas se organizaron en corporaciones y gremios, y cómo la Revolución Francesa y Napoleón reformaron las universidades para servir al estado. Finalmente, resume el surgimiento de la universidad modern
El documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Comenzaron como asociaciones de profesores y estudiantes en el siglo XII. La Iglesia católica desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario medieval para formar a clérigos. Las universidades renacentistas se organizaron en corporaciones. El modelo napoleónico influyó en que las universidades pasaran a estar controladas por el estado. La universidad moderna se configuró con la apertura de la Universidad
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas griegas y romanas, luego explica el desarrollo de las universidades medievales impulsadas por la Iglesia católica. Más adelante, analiza el surgimiento de la universidad renacentista y la influencia de la Revolución Francesa y Napoleón en la creación de la universidad napoleónica. Finalmente, resume el surgimiento de la universidad moderna en Ale
1) La historia y evolución de las universidades comenzó con las escuelas griegas y romanas antiguas. La Iglesia católica luego desarrolló las universidades medievales para formar a los clérigos. 2) Las universidades renacentistas perdieron su carácter religioso con el surgimiento de los estados nacionales. 3) Napoleón reorganizó la enseñanza superior francesa a través de escuelas especializadas. 4) La universidad moderna se configuró con la apertura de la Universidad de Berlín en 18
1) La historia de las universidades comienza con las escuelas antiguas de Grecia y Roma, pero las universidades modernas surgieron en la Edad Media cuando los profesores y estudiantes se asociaron en corporaciones autónomas para proteger la enseñanza y el aprendizaje.
2) La Iglesia católica desempeñó un papel clave en el desarrollo del sistema universitario medieval al conservar y cultivar el conocimiento.
3) Las universidades renacentistas y napoleónicas experimentaron cambios debido a
El documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes. 1) Las universidades surgieron en la Edad Media como asociaciones de profesores y estudiantes para proteger la enseñanza. 2) En la época renacentista, las universidades perdieron su carácter religioso debido al surgimiento de los estados nacionales. 3) La Revolución Francesa suprimió las antiguas universidades y creó escuelas especializadas siguiendo el modelo napoleónico. 4) La universidad moderna surgió en Alemania en el
O documento discute a formação e alinhamento estratégico de equipes de alto desempenho. É dividido em três grupos com características distintas - Integrador, Desenvolvedor e Administrador - e discute como adequar a estratégia, cultura e liderança de cada grupo para atender às forças comportamentais do mercado. Também aborda estilos de liderança diretiva versus participativa e como lidar com conflitos e negociações.
O documento discute as regras de crase em português. Apresenta quando a crase ocorre obrigatoriamente entre a preposição "a" e artigos, demonstrativos e locuções. Também explica quando a crase é facultativa ou nunca ocorre, dependendo de fatores como gênero e número da palavra regida.
Este documento habla sobre las ciencias naturales como la materia favorita del autor. Disfruta aprender sobre temas relacionados con el medio ambiente y la naturaleza. También explica que el medio ambiente es todo lo que nos rodea y debemos conservarlo y protegerlo para las generaciones futuras. El autor además elogia al profesor Lic. Luis Pinos por ser un buen maestro con una metodología efectiva y por tratar bien a sus estudiantes.
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. 1) Las universidades surgieron en la Edad Media cuando profesores y estudiantes se asociaron en corporaciones autónomas. 2) La Iglesia católica desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario. 3) La universidad renacentista adquirió un carácter más corporativo. 4) La Revolución Francesa y Napoleón transformaron el modelo universitario hacié
El documento argumenta que el aborto no es una solución segura para las mujeres y plantea varios riesgos. Señala que existen métodos anticonceptivos que pueden prevenir embarazos no deseados y que el aborto pone en peligro la vida de la madre y puede causar traumas psicológicos. Finalmente, aconseja a las mujeres embarazadas que consideren tener al bebé, ya que ese fue el regalo más grande que sus propias madres les dieron.
Las universidades han evolucionado a lo largo de la historia. Comenzaron como asociaciones de maestros y estudiantes en la Edad Media bajo la Iglesia, que promovió el conocimiento. La universidad moderna surgió en Alemania en el siglo XIX basada en la investigación empírica y la libertad académica. Hoy en día, las universidades continúan adaptándose a nuevos contextos sociales y científicos.
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media impulsadas por la Iglesia Católica, y que luego evolucionaron a universidades renacentistas, napoleónicas, alemanas y modernas. Finalmente, concluye que el papel de las universidades ha ido cambiando a lo largo de la historia para adaptarse a cada época.
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Explica que la Iglesia desempeñó un papel clave en el desarrollo de las primeras universidades medievales. Luego, las universidades renacentistas surgieron como organizaciones corporativas para proteger los intereses de los académicos. Finalmente, la Revolución Francesa y la influencia de Napoleón llevaron a cambios significativos en el modelo de la universidad moderna en el siglo
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Explica que la Iglesia desempeñó un papel clave en el desarrollo de las primeras universidades medievales. Luego, las universidades renacentistas surgieron como organizaciones corporativas para proteger los intereses de los académicos. Finalmente, la Revolución Francesa y la influencia de Napoleón llevaron a cambios significativos en el modelo de la universidad moderna en el siglo
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas y academias griegas y romanas, luego la creación de escuelas monásticas y episcopales por la Iglesia Católica durante la Edad Media. Explica el surgimiento de las primeras universidades medievales en el siglo XII y su desarrollo durante esa época. Finalmente, analiza los cambios en la universidad durante el Renacimiento, la Reforma
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Comenzaron como asociaciones de profesores y estudiantes en el siglo XII y fueron desarrolladas por la Iglesia Católica para formar a sus miembros. En la Edad Moderna, las universidades se expandieron y diversificaron debido al surgimiento de los estados nacionales y la Reforma. La Revolución Francesa transformó el modelo universitario e introdujo escuelas especializadas. En el siglo XIX, el modelo a
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas y academias griegas y romanas, luego describe el desarrollo de las universidades medievales por la Iglesia católica. Más adelante, explica cómo las universidades renacentistas se organizaron en corporaciones y gremios, y cómo la Revolución Francesa y Napoleón reformaron las universidades y las pusieron bajo control estatal, influyendo modelos en
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Explica que la Iglesia católica desempeñó un papel clave en el desarrollo de las primeras universidades medievales. Luego describe la transición a la universidad renacentista y napoleónica, y cómo estas fueron influenciadas por los estados nacionales emergentes. Finalmente, resume el surgimiento de la universidad moderna en Alemania en el siglo XIX.
Este documento presenta una historia y evolución de las universidades en 4 secciones: 1) La universidad medieval se originó en la Edad Media como instituciones autónomas de profesores y estudiantes. 2) La universidad renacentista adoptó una estructura corporativa. 3) La universidad napoleónica centralizó el control bajo el estado. 4) La universidad moderna emergió en el siglo XIX con un enfoque en la investigación empírica.
La universidad ha evolucionado a través de los siglos. Comenzó como escuelas monásticas y episcopales durante la Edad Media, donde la Iglesia desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario. Las universidades medievales enseñaron teología, derecho, medicina y filosofía. En la era moderna, las universidades se expandieron y diversificaron sus campos de estudio, y adoptaron un enfoque más centrado en la investigación, influenciado por el modelo alemán del siglo XIX. Hoy en día,
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Resalta que la Iglesia desempeñó un papel clave en el desarrollo del sistema universitario durante la Edad Media. Luego, la universidad renacentista se organizó en corporaciones para proteger los intereses de los académicos. Más adelante, la Revolución Francesa y Napoleón transformaron el modelo universitario en Francia e influyeron en otros países. Finalmente, la universidad
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes. 1) Las universidades surgieron en la Edad Media cuando profesores y estudiantes se asociaron en corporaciones autónomas. 2) La Iglesia jugó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario durante la Edad Media y el Renacimiento. 3) La Revolución Francesa y Napoleón transformaron el modelo universitario haciéndolo más estatal. 4) En el siglo XIX surgieron nuevos modelos en Alemania e Inglaterra que influyeron
La historia y evolución de las universidades comenzó con las escuelas antiguas de Grecia y Roma. La Iglesia desempeñó un papel importante en el desarrollo de las primeras universidades medievales para formar a clérigos. Las universidades renacentistas se enfrentaron a nuevos desafíos con el surgimiento de los estados nacionales y la Reforma. Más tarde, Napoleón reorganizó la enseñanza superior francesa a través de escuelas especializadas.
La universidad ha evolucionado a través de los siglos. En la Edad Media, la Iglesia estableció las primeras universidades para formar a los clérigos. Durante el Renacimiento, las universidades se volvieron más autónomas. La Revolución Francesa suprimió las universidades tradicionales y Napoleón creó un sistema estatal de educación superior. En el siglo XIX, la Universidad de Berlín introdujo un nuevo modelo basado en la investigación y la libre discusión de ideas. Hoy en día, las universidades modernas siguen expand
O documento discute a formação e alinhamento estratégico de equipes de alto desempenho. É dividido em três grupos com características distintas - Integrador, Desenvolvedor e Administrador - e discute como adequar a estratégia, cultura e liderança de cada grupo para atender às forças comportamentais do mercado. Também aborda estilos de liderança diretiva versus participativa e como lidar com conflitos e negociações.
O documento discute as regras de crase em português. Apresenta quando a crase ocorre obrigatoriamente entre a preposição "a" e artigos, demonstrativos e locuções. Também explica quando a crase é facultativa ou nunca ocorre, dependendo de fatores como gênero e número da palavra regida.
Este documento habla sobre las ciencias naturales como la materia favorita del autor. Disfruta aprender sobre temas relacionados con el medio ambiente y la naturaleza. También explica que el medio ambiente es todo lo que nos rodea y debemos conservarlo y protegerlo para las generaciones futuras. El autor además elogia al profesor Lic. Luis Pinos por ser un buen maestro con una metodología efectiva y por tratar bien a sus estudiantes.
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. 1) Las universidades surgieron en la Edad Media cuando profesores y estudiantes se asociaron en corporaciones autónomas. 2) La Iglesia católica desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario. 3) La universidad renacentista adquirió un carácter más corporativo. 4) La Revolución Francesa y Napoleón transformaron el modelo universitario hacié
El documento argumenta que el aborto no es una solución segura para las mujeres y plantea varios riesgos. Señala que existen métodos anticonceptivos que pueden prevenir embarazos no deseados y que el aborto pone en peligro la vida de la madre y puede causar traumas psicológicos. Finalmente, aconseja a las mujeres embarazadas que consideren tener al bebé, ya que ese fue el regalo más grande que sus propias madres les dieron.
Las universidades han evolucionado a lo largo de la historia. Comenzaron como asociaciones de maestros y estudiantes en la Edad Media bajo la Iglesia, que promovió el conocimiento. La universidad moderna surgió en Alemania en el siglo XIX basada en la investigación empírica y la libertad académica. Hoy en día, las universidades continúan adaptándose a nuevos contextos sociales y científicos.
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media impulsadas por la Iglesia Católica, y que luego evolucionaron a universidades renacentistas, napoleónicas, alemanas y modernas. Finalmente, concluye que el papel de las universidades ha ido cambiando a lo largo de la historia para adaptarse a cada época.
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Explica que la Iglesia desempeñó un papel clave en el desarrollo de las primeras universidades medievales. Luego, las universidades renacentistas surgieron como organizaciones corporativas para proteger los intereses de los académicos. Finalmente, la Revolución Francesa y la influencia de Napoleón llevaron a cambios significativos en el modelo de la universidad moderna en el siglo
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Explica que la Iglesia desempeñó un papel clave en el desarrollo de las primeras universidades medievales. Luego, las universidades renacentistas surgieron como organizaciones corporativas para proteger los intereses de los académicos. Finalmente, la Revolución Francesa y la influencia de Napoleón llevaron a cambios significativos en el modelo de la universidad moderna en el siglo
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas y academias griegas y romanas, luego la creación de escuelas monásticas y episcopales por la Iglesia Católica durante la Edad Media. Explica el surgimiento de las primeras universidades medievales en el siglo XII y su desarrollo durante esa época. Finalmente, analiza los cambios en la universidad durante el Renacimiento, la Reforma
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Comenzaron como asociaciones de profesores y estudiantes en el siglo XII y fueron desarrolladas por la Iglesia Católica para formar a sus miembros. En la Edad Moderna, las universidades se expandieron y diversificaron debido al surgimiento de los estados nacionales y la Reforma. La Revolución Francesa transformó el modelo universitario e introdujo escuelas especializadas. En el siglo XIX, el modelo a
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Comienza describiendo las primeras escuelas y academias griegas y romanas, luego describe el desarrollo de las universidades medievales por la Iglesia católica. Más adelante, explica cómo las universidades renacentistas se organizaron en corporaciones y gremios, y cómo la Revolución Francesa y Napoleón reformaron las universidades y las pusieron bajo control estatal, influyendo modelos en
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Explica que la Iglesia católica desempeñó un papel clave en el desarrollo de las primeras universidades medievales. Luego describe la transición a la universidad renacentista y napoleónica, y cómo estas fueron influenciadas por los estados nacionales emergentes. Finalmente, resume el surgimiento de la universidad moderna en Alemania en el siglo XIX.
Este documento presenta una historia y evolución de las universidades en 4 secciones: 1) La universidad medieval se originó en la Edad Media como instituciones autónomas de profesores y estudiantes. 2) La universidad renacentista adoptó una estructura corporativa. 3) La universidad napoleónica centralizó el control bajo el estado. 4) La universidad moderna emergió en el siglo XIX con un enfoque en la investigación empírica.
La universidad ha evolucionado a través de los siglos. Comenzó como escuelas monásticas y episcopales durante la Edad Media, donde la Iglesia desempeñó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario. Las universidades medievales enseñaron teología, derecho, medicina y filosofía. En la era moderna, las universidades se expandieron y diversificaron sus campos de estudio, y adoptaron un enfoque más centrado en la investigación, influenciado por el modelo alemán del siglo XIX. Hoy en día,
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes en la antigua Grecia y Roma hasta la universidad moderna. Resalta que la Iglesia desempeñó un papel clave en el desarrollo del sistema universitario durante la Edad Media. Luego, la universidad renacentista se organizó en corporaciones para proteger los intereses de los académicos. Más adelante, la Revolución Francesa y Napoleón transformaron el modelo universitario en Francia e influyeron en otros países. Finalmente, la universidad
Este documento resume la historia y evolución de las universidades desde sus orígenes. 1) Las universidades surgieron en la Edad Media cuando profesores y estudiantes se asociaron en corporaciones autónomas. 2) La Iglesia jugó un papel importante en el desarrollo del sistema universitario durante la Edad Media y el Renacimiento. 3) La Revolución Francesa y Napoleón transformaron el modelo universitario haciéndolo más estatal. 4) En el siglo XIX surgieron nuevos modelos en Alemania e Inglaterra que influyeron
La historia y evolución de las universidades comenzó con las escuelas antiguas de Grecia y Roma. La Iglesia desempeñó un papel importante en el desarrollo de las primeras universidades medievales para formar a clérigos. Las universidades renacentistas se enfrentaron a nuevos desafíos con el surgimiento de los estados nacionales y la Reforma. Más tarde, Napoleón reorganizó la enseñanza superior francesa a través de escuelas especializadas.
La universidad ha evolucionado a través de los siglos. En la Edad Media, la Iglesia estableció las primeras universidades para formar a los clérigos. Durante el Renacimiento, las universidades se volvieron más autónomas. La Revolución Francesa suprimió las universidades tradicionales y Napoleón creó un sistema estatal de educación superior. En el siglo XIX, la Universidad de Berlín introdujo un nuevo modelo basado en la investigación y la libre discusión de ideas. Hoy en día, las universidades modernas siguen expand
La historia de las universidades se remonta a los siglos X-XII en Grecia y Roma, donde se formaron las bases de la educación y la investigación. En la Edad Media, la Iglesia Católica preservó y difundió el conocimiento a través de las escuelas monásticas y catedralicias. Las primeras universidades surgieron en el siglo XIII en ciudades como París, Oxford y Bolonia a partir de estas escuelas, cuando los maestros y estudiantes se organizaron en gremios. A lo largo de la historia, el
La historia de las universidades se remonta a los siglos X-XII en Grecia y Roma, donde se formaron las bases de la educación y la investigación. En la Edad Media, la Iglesia Católica preservó y difundió el conocimiento a través de las escuelas monásticas y catedralicias. En el siglo XIII surgieron las primeras universidades formales en ciudades como París, Oxford y Bolonia, organizadas como corporaciones que protegían los intereses de los maestros y estudiantes. A lo largo de los siglos,
La historia de las universidades se remonta a los siglos X-XII en Grecia y Roma, donde se formaron las bases de la educación y la investigación. En la Edad Media, la Iglesia Católica preservó y difundió el conocimiento a través de las escuelas monásticas y catedralicias. Las primeras universidades surgieron en el siglo XIII en ciudades como París, Oxford y Bolonia a partir de estas escuelas, cuando los maestros y estudiantes se organizaron en gremios. A lo largo de la historia, el
La historia de las universidades se remonta a los siglos X-XII en Grecia y Roma, donde se formaron las bases de la educación y la investigación. En la Edad Media, la Iglesia Católica preservó y difundió el conocimiento a través de las escuelas monásticas y catedralicias. Las primeras universidades surgieron en el siglo XIII en ciudades como París, Oxford y Bolonia a partir de estas escuelas, cuando los maestros y estudiantes se organizaron en corporaciones. A lo largo de la historia, el
La historia de las universidades se remonta a los siglos X-XII en Grecia y Roma, donde se formaron las bases de la educación y la investigación. En la Edad Media, la Iglesia Católica preservó y difundió el conocimiento a través de las escuelas monásticas y catedralicias. Las primeras universidades surgieron en el siglo XIII en ciudades como París, Oxford y Bolonia a partir de estas escuelas, cuando los maestros y estudiantes se organizaron en gremios. A lo largo de la historia, el
La historia de las universidades se remonta a los siglos X-XII en Grecia y Roma, donde se formaron las bases de la educación y la investigación. En la Edad Media, la Iglesia Católica preservó y difundió el conocimiento a través de las escuelas monásticas y catedralicias. Las primeras universidades surgieron en el siglo XIII en ciudades como París, Oxford y Bolonia a partir de estas escuelas, cuando los maestros y estudiantes se organizaron en corporaciones. A lo largo de la historia, el
Los estilos de aprendizaje se refieren a las diferentes maneras en que las personas adquieren y procesan información. Algunos estilos comunes incluyen el aprendiz visual, auditivo y kinestésico. Conocer los propios estilos de aprendizaje puede ayudar a las personas a estudiar de manera más efectiva y retener mejor la información.
Los estilos de aprendizaje se refieren a las diferentes maneras en que las personas adquieren y procesan información. Algunos estilos comunes incluyen el aprendiz visual, auditivo y kinestésico. Conocer los propios estilos de aprendizaje puede ayudar a las personas a estudiar de manera más efectiva y retener mejor la información.
La evolución del hombre articulo cientificoLuceli Vargas
Este documento resume el debate entre la teoría de la evolución de Darwin y la creencia religiosa en la creación divina del hombre. Plantea que la teoría de Darwin es solo una teoría que intenta explicar la evolución de las especies, pero no ha podido explicar satisfactoriamente el origen de la vida ni la evolución del hombre a partir de los simios. El autor cree que Dios creó al hombre y la vida.
Examen parcial de métodos y técnicas de estudioLuceli Vargas
Este documento trata sobre métodos y técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje. Explica que los mapas mentales y conceptuales ayudan a sintetizar y entender mejor un tema. Describe cómo ocurren las sinapsis en el cerebro y personajes históricos que contribuyeron al estudio de la memoria. También define conceptos como el aprendizaje, las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje, e identifica factores que influyen en el proceso de aprendizaje.
La historia se inicia con la envidia de Yago hacia Otelo. Yago informa al padre de Desdémona, Brabancio, sobre la relación secreta entre Otelo y Desdémona. Brabancio acusa a Otelo ante el senado, pero Desdémona confiesa su amor por Otelo y son liberados. Otelo y Desdémona son enviados a Chipre, donde Yago siembra celos en Otelo sobre Desdémona mediante mentiras. Otelo mata a Desdémona creyendo sus palabras. La espos
La universidad tiene una larga historia que se remonta a los siglos X y XII cuando se establecieron las bases de la educación y la investigación en Grecia y Roma. La Iglesia Católica jugó un papel importante en la difusión del conocimiento y la creación de escuelas y universidades en Europa durante la Edad Media. En el siglo XIII surgieron las primeras universidades formales como resultado de la agrupación de maestros y estudiantes en corporaciones, incluidas las universidades de París, Oxford y Bolonia. El papel de la universidad ha
1. -1080770-1166495Universidad Nacional de Cajamarca<br />Facultad de Ciencias Económicas Contables y Administrativas<br />Escuela Académico Profesional de Economía <br />ASIGNATURA : METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO <br />DOCENTE : Mg. Alex.M.Hernández Torres<br />ALUMNOS :<br />CHUGNAS CHIQUILÍN, Jhonatan<br />MARIÑAS VASQUEZ, César David<br />NINATANTA MEDINA, Yeltsin <br />TAICA GUEVARA, Rosa Verónica<br />VARGAS TERÁN, Luceli<br />CICLO:I <br />Cajamarca, Marzo del 2011<br /> HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS UNIVERSIDADES<br />INTRODUCCIÓN:<br />Como se sabe, la educación en sí, nace cuando nace el hombre. Los conocimientos, la información, la educación, etc., existe muchos años antes que se formara la institución conocida como Universidad. Grecia y Roma formaron una muy buena base de educación, saber e investigación, con maestros, alumnos; fue la época de los grandes eruditos, de la grandes escuelas y liceos, de los grandes sabios, como Aristóteles o Platón, que sin existir el término Universidad, supieron forjar una excelente masa de conocimientos que hasta nuestros días influyen.<br />La Universidad es una institución de larga y compleja historia, que ofrece caras diversas al observador según las épocas y según los países. Sirve a la vez a distintos fines que no siempre es fácil reducir a una idea central.<br />La aparición de la burguesía acompaña el nacimiento de las Universidades. Esta naciente burguesía se organiza por medio de las asociaciones, en el principio asociativo hallará la clave de su fuerza. Fruto de ese espíritu asociativo son las universidades, estudiantes y maestros de las escuelas antiguas, se asocian en corporaciones autónomas.<br /> .<br />HISTORIA:<br />El término universitas aludía a cualquier comunidad organizada con cualquier fin. Pero es a partir del siglo XII cuando los profesores empiezan a agruparse en defensa de la disciplina escolar, preocupados por la calidad de la enseñanza; del mismo modo, los alumnos comienzan a crear comunidades para protegerse del profesorado. Al ir evolucionando acaban naciendo las Universidades.<br />Para comenzar, el cristianismo inicialmente adopta la escuela clásica helena sin transformarla profundamente. Con la caída del Imperio, la Iglesia se constituye entonces en sucesora de la escuela antigua a finales del siglo V.<br />. Sin embargo la Iglesia ya había producido otro tipo de escuela que rechazara la cultura clásica y se orientara a la vida religiosa. Crea la escuela Monacal, en Oriente y difundida por Occidente desde el siglo VI. Abarcando tres instituciones diferentes (escuela externa, interna y escuela en sentido amplio).Posteriormente, la Iglesia creó la escuela Episcopal o Catedralicia, con el fin de formar hombres aptos para desempeñar las funciones de la iglesia y el ministerio eclesiástico.<br />¿Por qué la Iglesia desarrolló el sistema universitario?<br /> <br />Porque era la única institución en Europa que mostraba un interés riguroso por la conservación y el cultivo del conocimiento.<br />Ninguna otra institución hizo más por difundir el conocimiento, dentro y fuera de las universidades que la Iglesia Católica. Las facultades que hoy conocemos, con sus métodos, programas, exámenes y títulos proceden exactamente de la Edad Media y de la importancia que la Iglesia daba al método de razonamiento escolástico tanto para la correcta argumentación, en el curso de la defensa persuasiva de cada aspecto del problema, como a la búsqueda de una solución racional a los conflictos.<br />UNIVERSIDAD MEDIEVAL:<br />La Universidad Medieval es una de las más grandes creaciones de la civilización occidental, pero su grandeza nace de su perfecto enraizamiento en la sociedad que le dio vida. La idea de cristiandad impregna a las universidades medievales. El Estado Nacional no se desarrolla hasta los últimos tiempos de la Edad Media y las universidades aparecen en el momento en que la idea política básica es la Cristiandad y no la de Estado Nacional,<br />De aquí se deriva también su trascendencia política. Como corporaciones libres integradas en el sistema de la Cristiandad, las universidades no son solo centros del saber sino que hacen oír su voz y consideró su deber no encerrarse es sus reas puramente académicas y no rehuyó tomar partido en las polémicas decisivas de su época.<br />La enseñanza universitaria se ajusta a las condiciones de la época, la imprenta no existía y los manuscritos eran raros y costosos, por ello la enseñanza se centraba en la lectura. En la Universidad Medieval se enseñan los saberes de la época: la Teología, el Derecho, la Medicina y la Filosofía, teniendo por centro a Dios y a la Teología por la reina de las ciencias. <br />Junto a ese espíritu la Universidad Medieval, otro aspecto se ha destacado siempre como rasgo esencial suyo y ha influido considerablemente en la meditación sobre la Universidad, su carácter comunitario. <br />A partir del siglo XV la Universidad se enfrenta a un nuevo ambiente y unas nuevas condiciones sociales que plantean su desafío a la gloriosa institución medieval. Dos de los rasgos característicos del inicio del mundo moderno repercutan inmediatamente en la Universidad: el triunfo del Estado Nacional y la Reforma.<br />El Estado Nacional que se difunde con el Renacimiento hace que las universidades pierdan progresivamente su carácter de instituciones de la Cristiandad. La Reforma y su secuela de las guerras de la religión, provocan la división de las universidades en católicas y protestantes y la ruptura de la unidad religiosa; se forman universidades luteranas.<br />UNIVERSIDAD RENACENTISTA:<br />El Renacimiento del siglo XII había sido más obra de individualidades que de instituciones. Los maestros, como sus alumnos, carecían de una organización verdaderamente sólida y su nomadismo era una clara evidencia de la provisionalidad de su labor. Como cualquier otra profesión urbana, el intelectual necesitaba proteger sus intereses salvaguardando al tiempo su espíritu de cuerpo. <br />La Universidad vino a cubrir de manera idónea ambos objetivos. Esta toma de conciencia, que implicaba la defensa de un interés común, identificaba de hecho a los intelectuales con el resto de grupos profesionales ciudadanos organizados en gremios. De ahí que haya podido afirmarse que quot;
el siglo XIII es el siglo de las universidades porque es el siglo de las corporacionesquot;
(Le Goff). Sin embargo, aunque esta aspiración general de carácter corporativo este clara, los orígenes concretos del sistema universitario son más difíciles de precisar.<br />Aunque pueda hablarse de universidades fundadas desde cero, al calor de la iniciativa regia o pontificia -así Toulouse, Nápoles, Salamanca, Lérida, etc.- parece sin embargo que las primeras en aparecer y también las que alcanzaron mayor relevancia, fueron aquellas que partieron de la experiencia de escuelas episcopales con cierto nivel ya en el siglo XII, como París, Oxford y Bolonia. <br />LA UNIVERSIDAD NAPOLEONICA:<br />En Francia la revolución da el golpe de muerte a la antigua Universidad. El 5 de Sep. De 1793, una ley de la Convención suprime pura y simplemente todas las universidades. La enseñanza superior se reorganiza sobre la base de las escuelas especiales, una de ellas es la Escuela Politécnica de París. La Universidad Imperial es una de las tantas universidades que tuvo influencia de la famosa ordenación napoleónica, creada en 1986 y organizada 2 años después, tiene un concepto distinto de la que comúnmente se podría denominar Universidad, era más bien un organismo estatal al servicio del Estado.<br />La Universidad Napoleónica unida a las viejas universidades, hacen que el modelo francés encontrara imitadores, países como el nuestro adoptan algunas enseñanzas. Pese a todos esos inconvenientes, permitió una revitalización de enseñanza superior, porque el estado en que se encontraban a principios del siglo XIX no era bueno. Sin embargo, otros países como Rusia siguen hoy fuertemente influida por el modelo napoleónico. <br />Francia y los países que lo imitaron resuelven el problema de la Universidad por el camino de suprimirlas en su forma tradicional y organizar en forma distinta la enseñanza superior, aplicando un nuevo sistema relacionado al estado centralista y burocrático que surge con la revolución. Al principio del siglo XIX se produce también un movimiento de reformas de las Universidades de Oxford y Cambridge, únicas universidades inglesas entonces existentes. En Alemania el Public School, el movimiento renovado provoca la fundación de la Universidad de Berlín, en 1810, que inicia la nueva era de la Universidad Germánica.<br />La Universidad Inglesa, la Universidad Alemana y la crisis de la primera post guerra inspiran la meditación de quienes buscan la “idea de la Universidad”. De ella saldrán algunos estudios fundamentales a lo que es necesario hacer referencia. <br />UNIVERSIDAD MODERNA:<br />Comienza a configurarse con la apertura de Berlín, señala que la función de la universidad ya no era enseñar el conocimiento aceptado sino demostrar cómo se habían descubierto el conocimiento. Desde esta perspectiva de estudio de las ciencias se consideró como el fundamento a partir del cual era viable el desarrollo de la investigación empírica.<br />Humboldt en el origen de esta universidad persuadió al rey de Rusia para que fundara un centro en Berlín basado en las ideas del filósofo y teólogo PHIGDICK SHEKLAGGER que creía fundamentalmente en la importancia de despertar en los estudiantes con la idea de las ciencias y considerar sus leyes como aspectos esenciales de la vida diaria.<br />UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA: <br />Desde finales del siglo XIX el esquema de universidad alemana influyó decisivamente en la creación de la universidad moderna en Europa, EE.UU, Japón Y América Latina, fue así como el espíritu científico modernizo las estructuras tradicionales de las universidades a la vez que propicio un clima de libertades en la espera de enseñanzas el estudio y la investigación, esta renovación trajo consigo una expansión extraordinaria en la matrícula universitaria.<br />CONCLUSIÓN:<br />Analizando la historia, nos damos cuenta que el papel de las universidades es cambiante en las diferentes épocas y que toma un grado de evolución a medida que el tiempo pasa.<br />