Este documento presenta un informe final sobre un proyecto escolar realizado por un estudiante de noveno grado titulado "Un trabajo para todas las edades" que explora cómo YouTube puede usarse para ganar dinero. El documento explica qué es YouTube, su historia y ejemplos de youtubers famosos, y cómo los creadores de contenido pueden ganar dinero a través del programa de asociados de YouTube. El producto final del proyecto fue la creación de un canal de YouTube y la conclusión es que YouTube ofrece una plataforma para compartir intereses y hab

1. INSTITUTO EDUCATIVO ALEF
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INFORME FINAL
6ª Expo Proyectos Alef 2015
“Un Trabajo para todas
las Edades”
YOUTUBE, UNA OPORTUNIDAD DE GANAR DINERO
ALUMNO: Erick Daniel Hernández Garza.
MAESTRO: Lic. M. Rogelio Hernández Escamilla.
GRADO: 9º grado de Educación Básica
San Nicolás de los Garza, N.L. 30 de Abril del 2015.

2. Proyecto Escolar: “Un trabajo para todas las Edades”
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“¿Qué sería de la vida, si no tuviéramos el
valor de intentar algo nuevo?”
Vincent Van Gogh

3. Proyecto Escolar: “Un trabajo para todas las Edades”
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CONTENIDO
PÁGINA
1. INDICE 3
2. INTRODUCCIÓN 4
3. ¿POR QUÉ ESCOGÍ ESTE TEMA? 5
4. RELACIÓN CON LAS ASIGNATURAS 5
5. MARCO CONCEPTUAL 6
- ¿QUÉ ES YOUTUBE? 6
- HISTORIA DE YOUTUBE 7
- EJEMPLOS DE YOUTUBERS
FAMOSOS 8
- ¿CÓMO PODEMOS GANAR
- DINERO CON YOUTUBE? 9
6. PRODUCTO FINAL 10
7. CONCLUSIÓN 11
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS 12

4. Proyecto Escolar: “Un trabajo para todas las Edades”
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1. INTRODUCCIÓN
A ustedes como padres de familia y a nosotros como hijos de familia se nos hace
muy repetida escuchar la frase: “deja la computadora y ponte a hacer algo de
provecho”. El 8 de cada 10 jóvenes que prenden una computadora es para abrir
una página que se llama Youtube y ver a su <youtube> favorito.
Ahora no es la TV, sino es Youtube. Existen muchos canales en Youtube
que superan las suscripciones del canal de Youtube del Gobierno de México, (por
dar un ejemplo), exísten muchas cuentas de twitter de estos youtubers que tienen
más seguidores que cantantes y presidentes de países.
Existen dos líneas en el ámbito de Youtube: el viewer y el generador de
contenido que es el dueño del canal de youtube. El viewer es el que sigue a los
famosos de Youtube y ve sus vídeos y el Generador es el que hace sus vídeos
para sus seguidores.
Youtube se puede usar para bien o para mal. Volviendo a la frase del
principio, no generalizo, pero casí todos los padres de familia y también los hijos
no saben la importancia y las posibilidades que tiene esta página de vídeos, no
saben cuantas oportunidades puede haber si hay talento en uno mismo.
Youtube es para todos, el viewer puede ser un generador y el generador
puede ser un viewer, si tú descubres en ti un talento y lo quieres externar al
mundo entero, puedes convertirte en un Generador y hacer eso que te gusta, y de
alguna u otra forma, si tu porcentaje de ganas en Youtube es bueno, la misma
empresa te puede recompensar económicamente.
Youtube busca talentos que realicen contenidos divertidos, entretenidos, tu
puedes ser un talento de esos.
Vamos a ver cómo podemos usar Youtube de forma positiva y de provecha
y que esa frase no funciona para nosotros.

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2. ¿POR QUÉ ESCOGÍESE TEMA?
Desde hace 2 años he cambiado la televisión por la nueva televisión del día de
hoy: Youtube. Bajo este cambio brutal de rutina en mi, hace meses decidí abrir mi
canal y empezar a hacer vídeos, ya que me dí cuenta de que Youtube puede ser
un trabajo para todos que si se le pone esfuerzo se puede recompensar
económicamente, y de ahí empezó mi gusto por ver a mis youtubers preferidos y
en convertirme en el youtuber preferido de los demás. Todo esto como hobbie.
Entonces, esta plataforma está tomando mucho poder de parte de los jóvenes y se
está convirtiendo en la televisión actual para muchos, y de ahí que decidí escoger
este tema, por que youtube es una herramienta importante de libre expresión y de
externar a los demás lo que más te guste.
3. RELACIÓN CON LAS ASEGNATURAS
Este proyecto se relaciona en casi todas las asignaturas, en primera vez la
asignatura de Matemáticas pues Youtube se maneja con muchos números,
números de suscriptores, números de vistas totales, en Ciencias Sociales y en
todas las demás.
Me atrevo a decir que casi todas las asignaturas se relacionan a este
proyecto que desde luego habla de Youtube, porque en Youtube puedes encontrar
vídeos de Geografía, Español, Matemáticas y demás.

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4. MARCO CONCEPTUAL
1. ¿Qué es Youtube?
YouTube es un sitio web para compartir vídeos subidos porlos usuarios a través
de Internet, por tanto, es un servicio de alojamiento de videos. El término proviene
del Inglés "you", que significa tú y "tube", que significa tubo, canal, pero se utiliza
en argot como "televisión". Por lo tanto, el significado del término YouTube podría
ser "tú transmites" o "canal hecho por ti".
La idea es idéntica a la televisión, donde hay varios canales disponibles. La
diferencia es que los canales son creados por los usuarios, donde pueden
compartir vídeos sobre diversos temas de manera sencilla.
En YouTube, los videos están
disponibles para cualquier persona que
quiera verlos. También se puede añadir
comentarios sobre cada video.
YouTube aloja una gran cantidad de
películas, documentales, videos musicales y videos caseros, además de
transmisiones en vivo de eventos. La popularidad alcanzada por algunos videos
caseros llevan a las personas desconocidas a convertirse en famosas, que se
consideran "celebridades instantáneas".
El sitio web fue fundado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y
Jawed Karim. La idea de crear el sitio web surgió debido a la dificultad que existía
en el momento de compartir vídeos en Internet. Juntos crearon una simple página
web que pronto alcanzó un gran éxito, llegando a alcanzar la marca de 7000
millones de visualizaciones diarias en varias ocasiones.
En octubre de 2006, la empresa Google Inc. compró YouTube por 1650
millones de dólares, aunque se sabe que YouTube genera pérdidas de cientos de
millones de dólares anuales.

7. Proyecto Escolar: “Un trabajo para todas las Edades”
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Steve ChenChad Hurley Jawad Krim
2. Historia de Youtube
YouTube Inc. fue fundada por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en febrero
de 2005 en San Bruno, California. Todos ellos se conocieron cuando trabajaban
en PayPal, Hurley y Karim como ingenieros, y Chen como diseñador. De acuerdo
con Hurley y Chen, la idea de Youtube surgió al tener dificultados de tratar de
compartir unos vídeos de una fiesta. Después, Chen ha reconocido que esta idea
se puede haber promovido por la necesidad de presentar una historia sencilla al
mercado, simplemente. Después Karim ha dicho que la fiesta que nunca ocurrió
que fue por otras razones y que fue la idea suya, sus otros compañeros dijeron
que la fiesta ocurrió, y que la idea original fue de Karim al querer crear una página
de cita y de calificación, cas
El dominio fue activado el 15 de febrero de 2005, y el 23 de abril fue
cargado el primer vídeo, Me at the Zoo (‘Yo en el zoológico’). En la primavera
YouTube entró en línea. Sin embargo, los creadores se percataron rápidamente
de que los usuarios cargaban toda clase de vídeos, dejando atrás la idea original.
El tráfico se disparó cuando la gente empezó a colocar enlaces de YouTube en
sus páginas de MySpace. El rápido crecimiento del sitio atrajo a la
empresa Nike para colocar un spot protagonizado por Ronaldinho, grandes
compañías empezaron a sentirse atraídas por YouTube.
Para diciembre de 2005 las páginas de YouTube eran visitadas unas 50
millones de veces al día. Sin embargo, luego de que el vídeo musical Lazy
Sunday, transmitido originalmente en el showSaturday Night Live, fuera cargado a
YouTube, las visitas se dispararon de nuevo hasta alcanzar las 250 millones de
visualizaciones diarias.
En este mismo mes, Google decidió comprar a Youtube por 150 millones de
dólares en acciones, este fue el suceso más importante de la historia de Youtube,
y que hizo que la empresa Youtube (YT) firmará acuerdos con grupos musicales
para la visualización de sus vídeos en la plataforma tan famosa.

8. Proyecto Escolar: “Un trabajo para todas las Edades”
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3. Youtubers más famosos en el mundo
Mundialmente, hay muchos youtubers, y por lo tanto hay mucha variedad de
canales que se dedican a hacer gameplays, videovlogs, canciones. Muchos
canales con pocos suscriptores y otros reconocidos internacionalmente y con
muchos suscriptores y con grandes ingresos económicos.
1. HolaSoyGerman
Vlogger / Gamer
Chile
21,973k suscriptores
1,835,579k visualizaciones en total
2. Elrubius
Vlogger / Gamer
Madrid, España
11,179k suscriptores
1,818, 820k visualizaciones en total
3. Vegetta777
Gamer
Los Ángeles, California
9,457k suscriptores
2,599,918k visualizaciones en total
4. The willyrex
Gamer
Los Ángeles, California
6,626k suscriptores
1,599,918k visualizaciones en total
5. Werevertumorro
Vlogger
México, D.F.
9,737k suscriptores
1,267,433k visualizaciones en total
6. Mym Alk4pon3
Gamer
Monterrey, Nuevo León
957k suscriptores
148,941k visualizaciones en total
7. La Gamerteca
Gamer
México, D.F.
327k suscriptores
15,832k visualizaciones en total
8. Los Tres Tristes Tigres
Músicos
Monterrey, Nuevo León
355k suscriptores
73,112k visualizaciones en total
9. Alfalta90gaming
Gamer
Guadalajara, México
150k suscriptores
19,003k visualizaciones en total
10. JPelirrojo
Vlogger
Madrid, España
617k suscriptores
42,943k visualizaciones en total

9. Proyecto Escolar: “Un trabajo para todas las Edades”
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4. ¿Cómo podemos ganar dinero en Youtube?
HISTORIA DEL PARTNERSHIP
Youtube, como ya lo vimos, se creó para alojar vídeos caseros y familiaresde
manera sencilla, sin embargo nunca se imaginaron que el portal iba a crecer tan
rápido y que lo iban a vender por millones de dólares. De ahí que como los
usuarios eran muchos y subían sus vídeos de todo tipo, comenzaron a haber
problemas: los costos de mantenimiento del portal eran muy altos y además, hubo
problemas con el copyright, esto le significo muchas demandas a youtube. Para
2008, Youtube se hacía poco rentable y casi a la quiebra, entonces se reunieron
todos los ejecutivos para tratar resolver la situación.
Como Youtube tenía sus principales problemas con las disqueras musicales,
porque los usuarios subían su música sin tener ninguna recompensa económica,
un ejecutivo de ellos, se le ocurrió darle a esas disqueras un
espacio todavía más profesional, a esto se le conoce como
canales de youtube “VEVO”, y de ahí empezaron a fomentar
las leyes en Youtube que gracias a la popularidad se tuvo que hacer. La segunda
idea fue acercarse a los usuarios con los vídeos más vistos a ofrecerles Paquetes
publicitarios, pues la empresa ya se encontraba en bancarota, pero, había un
problema, cómo acercarse a estos usuarios, y así fue como se creó el
“Partnership” el programa de “Obtención de Ingresos” en el cual, gracias a la gente
que ve los vídeos y que por lo tanto vee los anuncios que hay en los vídeos, el
dueño del canal y Youtube salen beneficiados económicamente. Claro, si los
vídeos no son vistos no hay mucha ganancia para ninguno, pero hay que tomar en
cuenta que hay muchos más Youtubers que hacen que Youtube siga a flote,
porque la arma mas poderosa que tiene Youtube son sus usuarios.
Y así fue como lograron salir de esa bancarota y siguieron y siguen
disfrutando de la fama de Youtube a nivel mundial.
¿CÓMO NOS PAGAN?
Nosotros nos creamos un canal, subimos vídeos constantemente, tenemos
visitas razonables en los vídeos, activamos el programa “Partnership”, creamos
nuestra cuenta de Google AdSense, damos nuestra dirección de domicilio o
bancaria y cada vez que la gente vea los vídeos y por lo tanto el Paquete
publicitario que Youtube le da al canal, el Generador y Youtube salen ganando de
igual forma.

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5. PRODUCTO FINAL
A manera de producto final, es, en primera instancia en este caso es la creación
de un Canal en Youtube llamado: “Daniel Records” (de mi autoría) en donde se
suben dos vídeos al mes hablando de tecnología, audio y vídeo en forma de
Tutoriales, Unboxings y Reviews.
Este canal ya tiene activado el Programa de Obtención de Ingresos, como
lo pueden ver en la siguiente imagen:
Y en segunda instancia el
concluir con este Informe
que Youtube es una forma
de comunicación; que esta
revolucionando en el
mundo, quien le guste una
área, puede hacer su canal
, ayudar a la gente y
obtener ingresos, pocos,
pero conforme crezca se
aumentarán.

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6. CONCLUSIÓN
Podemos tener hobbies, pero cuando tenemos la oportunidad de que estos
hobbies se conviertan en un pequeño trabajo que nos ayude a tener experiencia, y
más si podemos ser recompensados económicamente creo que puede ser
valorado, pues la experiencia de tener responsabilidades es algo que en lo
personal, me gusta y me llena.
Youtube es una plataforma que cada vez mas gente se une, y que va
cada vez subiendo, y creo que a esto le podemos sacar provecho para poder
comunicarnos con muchas más personas para dar un mensaje, para ayudar en lo
que nosotros sabemos. Si tenemos el don de convencer y comunicar, ¡abramos
ahí un noticiero!, ahí no hay nadie quien te censure, si nos gusta el audio, vídeo y
la tecnología abramos un canal de eso para ayudar a demás gente.
Este es mi último Proyecto Escolar como Alumno Alef, y en cada uno de
mis 6 proyectos realicé lo que más me gustaba hacer, la conclusión más
generalizada que me llevo es: hacer lo que a uno le gusta, y lo que uno le gusta se
puede relacionar con muchas otras cosas; un ejemplo, Youtube se relaciona con
la Educación, con la Música, con las Matemáticas.
Gracias a todos estos años, hoy puedo decir… en mi Preescolar, Primaria
y Secundaria hacía lo que más me gustaba.
¡Muchas gracias!.
Atentamente, Daniel Hernández Garza.

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7. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
 Definición.es. ¿Qué es Youtube?. [En línea] Disponible en:
http://definicion.de/youtube/.
 Youtube. “¿Qué es el Programa de Partners?”. [En línea] Disponible en:
https://support.google.com/youtube/answer/72851?hl=es.
 Wikipedia. “Youtube”. [En línea] Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube.
 Youtube video. “CÓMO SER PARTNER DE YOUTUBE”. [En línea]
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=hIQU0TX4Dfw.