La netiqueta proporciona un conjunto de reglas para regular el comportamiento de los usuarios en Internet y promover una comunicación respetuosa. Algunas de las reglas clave incluyen tratar a los demás como te gustaría ser tratado, respetar la privacidad de los demás y disculpar pequeños errores. La netiqueta ayuda a evitar conflictos online y crear buenas relaciones virtuales.
Este trabajo encuentra la definición de la netiqueta, tambien encontrara las 10 normas de la netiqueta como ve son 10°reglas y encontrara los tipos de fuentes
Este trabajo encuentra la definición de la netiqueta, tambien encontrara las 10 normas de la netiqueta como ve son 10°reglas y encontrara los tipos de fuentes
en este documento encontraras definición, normas, imágenes y función de la Netiqueta, espero nuestra información sea de su agrado y te pueda servir, muchas gracias
en este documento encontraras definición, normas, imágenes y función de la Netiqueta, espero nuestra información sea de su agrado y te pueda servir, muchas gracias
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. NETIQUETA
En Internet convivimos muchos usuarios. Son máquinas las que
nos facilitan las comunicaciones entre unos y otros, pero
somos personas los que estamos ahí, disfrutando del
servicio. El principal objetivo de que estemos usando dicho
servicio es la satisfacción de divertirnos y disfrutar un
servicio de calidad, con los menores problemas posibles.
¿Qué es la netiqueta?
Es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de
los usuarios para comunicarse en la red, en pocas palabras
es la etiqueta del ciberespacio.
¿Para qué conocer la netiqueta?
Es muy importante tener en cuenta estas reglas, para no
generar conflictos o desagravios en la comunicación dentro
de las diversas plataformas virtuales existentes.
2. ¿Para que sirve utilizar
netiquetas?
• La netiqueta sirve para aprender el
comportamiento adecuado a la hora de
interactuar con otras personas en la red nos
brinda importantes pautas y reglas de
comportamiento que nos ayudan a tener buenas
relaciones virtuales y a no incurrir en faltas
que pueden lastimar u ofender a otras personas;
es como nuestra mama en internet y nos inculca
buena educacion y comportamiento.
3. 10 REGLAS DE LA NETIQUETA
• Regla N° 1: Recuerde lo humano – Buena educación
• Normalmente en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te
comunicas con respeto, medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede
ser archivado y luego utilizado en tu contra, en general tratar a los demás cómo
nos gustaría que nos traten.
• Regla N° 2: Compórtate como en la vida real
• Sea respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del
ciberespacio, ya que en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto
parecen remotas pero esto no debe hacernos olvidar que hay un ser humano al
otro lado del computador.
• Regla N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está
• Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar
la conducta, costumbres y leer las normas del sitio. Ya que en todas no
funcionan de la mismas forma y puede cometer errores por no estar informado.
4. Regla N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
Antes de enviar una información a una determinada persona asegúrese que lo que
envía es de importancia, sea breve y conciso ya que el tiempo de los demás
vale, y este deja de realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo
que enviaste.
Regla N° 5: Forma de escritura
Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y
coherente con la información que transmite para que esta no sea distorsionada;
sea sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque
puede molestar a alguien.
Regla N° 6: Comparta el conocimiento de expertos
Comparte tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red
y has del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes. Ponte en
el lugar de los demás y recuerda cuando no sabías algún tema, sobre lo que
ahora te preguntan.
Regla N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando
estés seguro de lo que vas a escribir. Mantente fuera de discusiones que no
dominas, así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de
discusión.
5. • Regla N° 8: Respeto por la privacidad de los demás
• Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos.
No leas correos ajenos, no mires sus archivos, etc. Esto es aplicable tanto a
usuarios que usen tu ordenador, como otros usuarios que no lo hagan.
• Regla N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
• No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el
acceso a distintos sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de
los demás.
• Regla N° 10: Excuse los errores de otros
• Recuerda que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca
se debe juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle
cuando se encuentre un error y nunca mostrar prepotencia al encontrar un
fallo y mucho menos reírse de él.
6. REGLAS DE NETIQUETA EN BLOG
• REGLA No. 1: Recuerde lo humano
• La regla de oro que le enseñaron sus padres y sus primeros educadores fue muy
simple: No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti. Trate de ponerse en
los zapatos de los otros. Defiéndase pero trate de no herir los sentimientos de
otros.
• REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en
la vida real.
• En la vida real la mayoría de las personas obedecen la ley, ya sea por voluntad
propia o por miedo a ser descubiertos.
• REGLA No. 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está.
• La “Netiqueta” varía de un dominio al otro.
• Lo que es perfectamente aceptable en un área puede ser condenable en otra. Por
ejemplo, en muchos de los grupos de discusión por Televisión hablar de rumores es
permisible.
7. • REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda [4] de los demás.
• Es de conocimiento común que hoy en día la gente tiene menos tiempo que antes,
aunque (o posiblemente porque) duerman menos y tengan más elementos que ahorran
tiempo de los que tuvieron sus abuelos.
• REGLA No. 5: Ponga de su parte, véase muy bien en línea
• Aproveche las ventajas del anonimato
• No quiero dejar la impresión de que la Red es un sitio cruel y frío lleno de gente
que desea insultar a otros. Como en el resto del mundo, la mayoría de la gente que
se comunica en línea lo que desea es “caer” bien. Las redes de trabajo (networks)
–en especial los grupos de discusión– le permiten ponerse en contacto con personas
a las que por otros medios usted no podría aproximarse.
• REGLA No.6: Comparta el conocimiento de los expertos.
• Finalmente, después de todos estos comentarios negativos, dediquémonos a los
consejos positivos. La fortaleza del ciberespacio está en la cantidad de gente que
lo usa.
• REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
• Se denomina “apasionamiento” cuando la gente expresa su opinión con mucha fuerza
sin ponerle freno a sus emociones. Me refiero al tipo de mensaje al que la gente
responde “cuéntenos verdaderamente como se siente”. Su objetivo no es tener tacto.
8. • REGLA No.8: Respeto por la privacidad de los demás.
• Por supuesto que usted no soñaría nunca con escarbarle los cajones de los
escritorios de sus compañeros. Así es que tampoco debe leer sus correos.
Desafortunadamente mucha gente lo hace. Este tema sí que merece un tratamiento
especial.
• REGLA No.9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener.
• Algunas personas tienen en el ciberespacio más influencia que otras. Existen
expertos en toda clase de juegos de realidad virtual, expertos en todo tipo de
software de oficina y expertos en administrar toda clase de sistemas.
• REGLA No. 10: Excuse los errores de otros.
• Todos en algún momento fuimos primíparos en la Red. Y no todas las personas han
tenido acceso a los conocimientos que se plantean en este libro. Entonces cuando
alguien cometa un error “de ortografía, haga un comentario fuerte, una pregunta
tonta o dé una respuesta innecesariamente larga” sea paciente. Si el error es
pequeño no haga ningún comentario.