El documento narra una historia sobre un grupo de amigas que descubren a un chico llamado Pedro intentando desinflar las ruedas de sus bicicletas. Cuando las chicas confrontan a Pedro, él niega haber desinflado las ruedas y luego huye burlonamente.
Este documento presenta una lista de 9 estudiantes y sus edades que participan en el curso extraescolar de Dibujo y Pintura del año escolar 2013-2014 en Sanguina I. Los estudiantes van desde 1o de primaria hasta 5 años de edad.
El documento lista los nombres de varios estudiantes junto con sus fechas de nacimiento y edades. Proporciona esta información para cada mes del año, comenzando en enero y terminando en diciembre. En total, presenta datos para más de 20 estudiantes de diferentes edades que van desde los 12 a los 17 años.
María José nació en 1997 en Chiquinquirá, Colombia. De niña era tímida pero se volvió más sociable en la escuela secundaria cuando se unió a grupos de danza y banda marcial entre 2010 y 2011. Actualmente tiene 16 años, está en décimo grado y toca la lira en la banda marcial de su escuela, donde se ha desempeñado académicamente.
Lesli Tatiana Cubas Altamirano nació en 1996 en Santa Lucia, Perú y se crio allí hasta los 5 años cuando se mudó a Jaén para asistir a la escuela. Sus padres son Ricarte Cubas Flores y Juanita Altamirano Inga. Tiene 6 hermanos a quienes quiere mucho. Asistió a la escuela primaria Morro Solar 16005 en Jaén y disfrutó participando en danzas escolares, ganando el primer lugar en una competencia. Actualmente asiste a la escuela secundaria Parroquial Señor de Huam
El documento describe eventos clave en la vida de una persona desde su nacimiento en 1998 en Aguazul Casanare, Colombia hasta el presente cuando está estudiando en un nuevo colegio. Relata haber estado enfermo de frío a los 1 año, haber entrado al colegio Antonio Nariño a los 5 años, haber viajado a Santa Marta a los 9 años, y haber tenido su primera pelea seria a los 13 años.
Este documento presenta una lista de 10 niños inscritos en un curso de dibujo y pintura extraescolar durante el año 2013-2014, incluyendo sus nombres y edades o grados escolares.
La niña Laura se entristeció cuando su madre le dijo que tenían que mudarse de casa porque quería mucho a sus amigas, pero se fue a despedir de todos sus amigos antes de irse con su madre bajo la lluvia a su nueva casa.
Este documento presenta un diálogo entre un grupo de amigas que se reúnen en un parque. Ninguna de las amigas sabe inicialmente que día se celebra al día siguiente hasta que una les informa que es el Día del Padre. Luego, cada una describe a su padre de diferentes maneras humorísticas. Al final, una de las amigas se dirige al público para reflexionar sobre el tipo de ejemplo que los padres dan a sus hijos y el legado que les dejan.
Este documento presenta una lista de 9 estudiantes y sus edades que participan en el curso extraescolar de Dibujo y Pintura del año escolar 2013-2014 en Sanguina I. Los estudiantes van desde 1o de primaria hasta 5 años de edad.
El documento lista los nombres de varios estudiantes junto con sus fechas de nacimiento y edades. Proporciona esta información para cada mes del año, comenzando en enero y terminando en diciembre. En total, presenta datos para más de 20 estudiantes de diferentes edades que van desde los 12 a los 17 años.
María José nació en 1997 en Chiquinquirá, Colombia. De niña era tímida pero se volvió más sociable en la escuela secundaria cuando se unió a grupos de danza y banda marcial entre 2010 y 2011. Actualmente tiene 16 años, está en décimo grado y toca la lira en la banda marcial de su escuela, donde se ha desempeñado académicamente.
Lesli Tatiana Cubas Altamirano nació en 1996 en Santa Lucia, Perú y se crio allí hasta los 5 años cuando se mudó a Jaén para asistir a la escuela. Sus padres son Ricarte Cubas Flores y Juanita Altamirano Inga. Tiene 6 hermanos a quienes quiere mucho. Asistió a la escuela primaria Morro Solar 16005 en Jaén y disfrutó participando en danzas escolares, ganando el primer lugar en una competencia. Actualmente asiste a la escuela secundaria Parroquial Señor de Huam
El documento describe eventos clave en la vida de una persona desde su nacimiento en 1998 en Aguazul Casanare, Colombia hasta el presente cuando está estudiando en un nuevo colegio. Relata haber estado enfermo de frío a los 1 año, haber entrado al colegio Antonio Nariño a los 5 años, haber viajado a Santa Marta a los 9 años, y haber tenido su primera pelea seria a los 13 años.
Este documento presenta una lista de 10 niños inscritos en un curso de dibujo y pintura extraescolar durante el año 2013-2014, incluyendo sus nombres y edades o grados escolares.
La niña Laura se entristeció cuando su madre le dijo que tenían que mudarse de casa porque quería mucho a sus amigas, pero se fue a despedir de todos sus amigos antes de irse con su madre bajo la lluvia a su nueva casa.
Este documento presenta un diálogo entre un grupo de amigas que se reúnen en un parque. Ninguna de las amigas sabe inicialmente que día se celebra al día siguiente hasta que una les informa que es el Día del Padre. Luego, cada una describe a su padre de diferentes maneras humorísticas. Al final, una de las amigas se dirige al público para reflexionar sobre el tipo de ejemplo que los padres dan a sus hijos y el legado que les dejan.
La historia trata sobre Florencia, una niña que es molestada por sus compañeros por ser baja de estatura. Ellos le dicen que es enana y que nunca crecerá. Clarisa, una nueva amiga, le dice que no es cierto y la invita a jugar. Sin embargo, los abusos continúan hasta que Clarisa le cuenta a la maestra por qué Florencia estaba llorando, ayudando a que los acosos se detengan.
María y sus amigas Clara, Marina y Claudia esperan en la puerta del instituto. Clara le regala a María un objeto para su cumpleaños que le encanta. Suena la campana y van a clase de inglés. En el recreo, María saca un cigarro pero se da cuenta que ha perdido su pitillera. Clara la ayuda a buscarla pero no la encuentran. Claudia y Marina les dicen que seguramente no la volverán a encontrar. Suena la campana y vuelven a clase.
El documento describe un día en Gerona donde dos grupos de estudiantes de secundaria filmaron cortometrajes inspirados en El Lazarillo de Tormes. Los estudiantes trabajaron en tareas como la escritura del guion, la actuación, el manejo de la cámara y la utilería bajo la dirección de animadores. Al final del día, los estudiantes disfrutaron de un descanso frente a la catedral después de completar con éxito sus cortometrajes.
El documento resume la biografía escolar del autor. Asistió al jardín de infantes Coskita en Jalalpa entre 1997-1999, donde tuvo una maestra llamada Rosa que le enseñaba colores y canciones. Cambió de escuelas primarias varias veces entre 2000-2006, disfrutando más las clases de arte en Hispanoamérica. De 2006-2009 asistió a la secundaria 243, donde le gustaba dialogar con maestros, educación física, y ganó el primer lugar en el torneo de fútbol de la escuela
La historia trata sobre Silvia, una chica alegre cuyos padres le regalan un viaje a Corea del Sur para su cumpleaños. Cuando Silvia llega a Corea, recorre diversos lugares y conoce a nuevas amistades. Luego de un mes, regresa a su país, donde lamentablemente sus padres sufren un accidente automovilístico fatal. Dos meses después, Silvia decide volver a Corea para olvidar sus problemas.
Esb Nº 331 SoberaníA Nacional Fotonovela E DerechosGladysNoemiOtero
La fotonovela trata sobre dos niñas, una llamada Micaela que vive en Banfield, Buenos Aires y otra llamada Luna que vive en Lules, Tucumán, que entablan una conversación a través de mensajes de texto. Micaela le cuenta a sus amigas sobre su conversación con Luna y se sorprenden al enterarse de que en la escuela de Luna tienen más acceso a la tecnología y van más avanzados en algunas materias. Esto lleva a la reflexión de que los derechos de los niños no son iguales para todos. Micaela
Jesús Julián Fdz-Cedrón nació en 1927 en Gijón y se trasladó a Avilés de niño. Sus estudios se vieron interrumpidos por la guerra civil pero continuó formándose en su casa. Más tarde estudió Ciencias Físicas en Madrid y trabajó en el desarrollo de uno de los primeros ordenadores. Aunque le hubiera gustado continuar en la universidad, decidió trabajar en ENSIDESA en Avilés tras su fundación en los años 1950. Fue uno de los primeros físicos de la empresa y dir
Jesús Julián Fdz-Cedrón nació en 1927 en Gijón y se trasladó a Avilés de niño. Estudió en colegios religiosos hasta que la guerra civil interrumpió su educación formal, aunque continuó estudiando en casa. Más tarde estudió Física en la Universidad de Madrid, donde se destacó por sus excelentes calificaciones. Trabajó como becario en proyectos de investigación científica. En los años 1950 comenzó a trabajar en ENSIDESA como jefe de mantenimiento, siendo uno
La biblioteca de la escuela IES Elviña organizó una actuación de recital de poesía el 26 de marzo. Crispín explicó que la representación consistiría en un recorrido por la literatura española desde la Ilustración hasta la actualidad. Los estudiantes mostraron interés desde el principio. El recital incluyó poemas y canciones de diferentes épocas literarias como la Ilustración, el Romanticismo y autores como García Lorca, Valle Inclán y Miguel Hernández, acompañados por diferentes instrumentos musicales. Al final se
El documento presenta la historia de tres estudiantes, Juanita, María y Josefa, que sufren bullying por parte de sus compañeras. En la primera escena, Juanita es golpeada con una pelota y regañada, mientras que María llega tarde a clases y es llamada torpe. Josefa también es objeto de burlas por su apariencia. Las tres estudiantes se sienten tristes y no saben qué hacer.
The document discusses the simple present tense in English. It explains how most verbs are conjugated in the simple present, including adding 's' to third person singular forms and using 'does' for third person negative forms and questions. It also notes special conjugations for verbs ending in certain sounds like 's' where 'es' is added instead of 's'. The document then outlines six common uses of the simple present tense: to express repeated actions, facts/generalizations, scheduled near future events, actions happening now with non-continuous verbs, placement of adverbs, and active/passive voice.
La informática es la ciencia que transforma datos en información utilizando computadoras mediante procesos automáticos. Una computadora contiene hardware físico como el monitor y software como programas y datos. El software incluye sistemas operativos, aplicaciones y herramientas de programación. Los programadores crean programas utilizando lenguajes de programación para que los usuarios resuelvan problemas.
A metodologia de educação virtual dialogada (EVD) envolve várias etapas: 1) um especialista gera conteúdo e o testa para relevância; 2) ele desenha um mapa conceitual do conteúdo; 3) planeja diálogos com alunos; 4) registra as informações em uma plataforma de EVD.
Este documento describe diferentes métodos para separar mezclas, incluyendo decantación para separar sólidos de líquidos, filtración, destilación, centrifugación, cromatografía, imantación, deposición y sublimación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y elegir el método correcto para separar diferentes tipos de mezclas.
Este documento describe diferentes métodos para separar mezclas, incluyendo decantación para separar sólidos de líquidos, filtración, destilación, centrifugación, cromatografía, imantación, deposición y sublimación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y elegir el método correcto para separar diferentes tipos de mezclas.
La historia trata sobre Florencia, una niña que es molestada por sus compañeros por ser baja de estatura. Ellos le dicen que es enana y que nunca crecerá. Clarisa, una nueva amiga, le dice que no es cierto y la invita a jugar. Sin embargo, los abusos continúan hasta que Clarisa le cuenta a la maestra por qué Florencia estaba llorando, ayudando a que los acosos se detengan.
María y sus amigas Clara, Marina y Claudia esperan en la puerta del instituto. Clara le regala a María un objeto para su cumpleaños que le encanta. Suena la campana y van a clase de inglés. En el recreo, María saca un cigarro pero se da cuenta que ha perdido su pitillera. Clara la ayuda a buscarla pero no la encuentran. Claudia y Marina les dicen que seguramente no la volverán a encontrar. Suena la campana y vuelven a clase.
El documento describe un día en Gerona donde dos grupos de estudiantes de secundaria filmaron cortometrajes inspirados en El Lazarillo de Tormes. Los estudiantes trabajaron en tareas como la escritura del guion, la actuación, el manejo de la cámara y la utilería bajo la dirección de animadores. Al final del día, los estudiantes disfrutaron de un descanso frente a la catedral después de completar con éxito sus cortometrajes.
El documento resume la biografía escolar del autor. Asistió al jardín de infantes Coskita en Jalalpa entre 1997-1999, donde tuvo una maestra llamada Rosa que le enseñaba colores y canciones. Cambió de escuelas primarias varias veces entre 2000-2006, disfrutando más las clases de arte en Hispanoamérica. De 2006-2009 asistió a la secundaria 243, donde le gustaba dialogar con maestros, educación física, y ganó el primer lugar en el torneo de fútbol de la escuela
La historia trata sobre Silvia, una chica alegre cuyos padres le regalan un viaje a Corea del Sur para su cumpleaños. Cuando Silvia llega a Corea, recorre diversos lugares y conoce a nuevas amistades. Luego de un mes, regresa a su país, donde lamentablemente sus padres sufren un accidente automovilístico fatal. Dos meses después, Silvia decide volver a Corea para olvidar sus problemas.
Esb Nº 331 SoberaníA Nacional Fotonovela E DerechosGladysNoemiOtero
La fotonovela trata sobre dos niñas, una llamada Micaela que vive en Banfield, Buenos Aires y otra llamada Luna que vive en Lules, Tucumán, que entablan una conversación a través de mensajes de texto. Micaela le cuenta a sus amigas sobre su conversación con Luna y se sorprenden al enterarse de que en la escuela de Luna tienen más acceso a la tecnología y van más avanzados en algunas materias. Esto lleva a la reflexión de que los derechos de los niños no son iguales para todos. Micaela
Jesús Julián Fdz-Cedrón nació en 1927 en Gijón y se trasladó a Avilés de niño. Sus estudios se vieron interrumpidos por la guerra civil pero continuó formándose en su casa. Más tarde estudió Ciencias Físicas en Madrid y trabajó en el desarrollo de uno de los primeros ordenadores. Aunque le hubiera gustado continuar en la universidad, decidió trabajar en ENSIDESA en Avilés tras su fundación en los años 1950. Fue uno de los primeros físicos de la empresa y dir
Jesús Julián Fdz-Cedrón nació en 1927 en Gijón y se trasladó a Avilés de niño. Estudió en colegios religiosos hasta que la guerra civil interrumpió su educación formal, aunque continuó estudiando en casa. Más tarde estudió Física en la Universidad de Madrid, donde se destacó por sus excelentes calificaciones. Trabajó como becario en proyectos de investigación científica. En los años 1950 comenzó a trabajar en ENSIDESA como jefe de mantenimiento, siendo uno
La biblioteca de la escuela IES Elviña organizó una actuación de recital de poesía el 26 de marzo. Crispín explicó que la representación consistiría en un recorrido por la literatura española desde la Ilustración hasta la actualidad. Los estudiantes mostraron interés desde el principio. El recital incluyó poemas y canciones de diferentes épocas literarias como la Ilustración, el Romanticismo y autores como García Lorca, Valle Inclán y Miguel Hernández, acompañados por diferentes instrumentos musicales. Al final se
El documento presenta la historia de tres estudiantes, Juanita, María y Josefa, que sufren bullying por parte de sus compañeras. En la primera escena, Juanita es golpeada con una pelota y regañada, mientras que María llega tarde a clases y es llamada torpe. Josefa también es objeto de burlas por su apariencia. Las tres estudiantes se sienten tristes y no saben qué hacer.
The document discusses the simple present tense in English. It explains how most verbs are conjugated in the simple present, including adding 's' to third person singular forms and using 'does' for third person negative forms and questions. It also notes special conjugations for verbs ending in certain sounds like 's' where 'es' is added instead of 's'. The document then outlines six common uses of the simple present tense: to express repeated actions, facts/generalizations, scheduled near future events, actions happening now with non-continuous verbs, placement of adverbs, and active/passive voice.
La informática es la ciencia que transforma datos en información utilizando computadoras mediante procesos automáticos. Una computadora contiene hardware físico como el monitor y software como programas y datos. El software incluye sistemas operativos, aplicaciones y herramientas de programación. Los programadores crean programas utilizando lenguajes de programación para que los usuarios resuelvan problemas.
A metodologia de educação virtual dialogada (EVD) envolve várias etapas: 1) um especialista gera conteúdo e o testa para relevância; 2) ele desenha um mapa conceitual do conteúdo; 3) planeja diálogos com alunos; 4) registra as informações em uma plataforma de EVD.
Este documento describe diferentes métodos para separar mezclas, incluyendo decantación para separar sólidos de líquidos, filtración, destilación, centrifugación, cromatografía, imantación, deposición y sublimación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y elegir el método correcto para separar diferentes tipos de mezclas.
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