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Robot educator.
Este documento presenta las instrucciones para un robot educador en un colegio, incluyendo su capacidad para reproducir sonido, utilizar una pantalla, avanzar, retroceder y acelerar. El robot fue programado para dar una presentación sobre programación a estudiantes del octavo grado.
Actividad Integradora
Este documento presenta las herramientas básicas de Microsoft Office, incluyendo Word para procesar textos, Excel para hojas de cálculo y operaciones matemáticas, y PowerPoint para crear presentaciones con diapositivas y animaciones. También discute brevemente la teoría del color y concluye que Office puede ser una herramienta útil para tareas, trabajos y exposiciones al darle un aspecto más presentable a los archivos de manera fácil de usar.
Presentación1
El documento describe las funciones básicas de un sistema operativo, incluyendo gestionar los recursos hardware entre programas y usuarios, administrar la memoria, entradas/salidas, ejecución de aplicaciones y autorizaciones de acceso. También habla sobre la organización de archivos y la interfaz entre hardware, software y usuarios.
Unidad 9. trabajar con imagenes
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo trabajar con imágenes en PowerPoint. Explica cómo insertar imágenes, modificar su tamaño y estilo, y recortarlas. También describe cómo crear álbumes de fotografías para compartir colecciones de imágenes.
practica01
La leishmaniasis es una enfermedad tropical transmitida por picaduras de insectos infectados. Se trata con antimoniales o pentamidina. La toxoplasmosis se debe a un protozoo que puede causar problemas oculares o del sistema nervioso central. Se trata con una combinación de sulfamidas y pirimetamina. La tripanosomiasis incluye la enfermedad del sueño transmitida por moscas tse-tse, tratándose la etapa sanguínea con pentamidina o suramina y la etapa del SNC con melarsop
Software lego minstorm nxt.
El documento habla sobre los requisitos del sistema para instalar el software LEGO MINDSTORMS Education NXT. Explica que el software fue desarrollado conjuntamente por LEGO Education y National Instruments y que tiene una interfaz intuitiva de arrastrar y soltar y un entorno de programación gráfico. También menciona que el software es una versión mejorada del software profesional de programación gráfica NI LabVIEW utilizado por científicos e ingenieros.
Redes copia
El documento describe diferentes tipos de redes informáticas, incluyendo redes de área personal (PAN), redes de área local (LAN), redes de área de campus (CAN), redes de área metropolitana (MAN) y redes de área amplia (WAN). También define software como un conjunto de instrucciones que indican a la computadora qué hacer, y hardware como las partes físicas y tangibles de una computadora como procesadores, memorias y periféricos.
Primera generacion de las computadoras
La primera generación de computadoras (1951-1958) usó bulbos para procesar información y almacenamiento mediante tambores magnéticos giratorios. La segunda generación (1959-1964) introdujo transistores para hacerlas más rápidas, pequeñas y eficientes, almacenamiento magnético en lugar de tambores, y COBOL permitió transferir programas entre computadoras con poco esfuerzo.
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Infografía de la centralita virtual de netelip
¿Cómo funciona la centralita virtual de netelip? Infografía de la vPBX de netelip. Infórmate en www.netelip.com
Poo 2009 u2_introd_a_la_poo_2
El documento explica los conceptos básicos de la programación orientada a objetos en C++, incluyendo clases, objetos, encapsulamiento, constructores, destructores y punteros a objetos. Describe las características del modelo de objetos como abstracción, encapsulamiento, modularidad, jerarquía y polimorfismo.
Lipidos
Una presentación extensa que explica que son los lipidos y sus funciones en el cuerpo humano, es una presentación hecha por mi maestra de nutrición.
Tema 2 exav validación en excel
Este documento describe cómo establecer reglas de validación de datos en Excel para restringir los tipos de entrada en celdas. Explica cómo limitar la entrada a un tipo de datos, usar listas desplegables, aplicar fórmulas de validación y configurar mensajes de error. También cubre cómo resaltar celdas no válidas, buscar celdas con validación y eliminar reglas de validación.
Grandes transformaciones del siglo XIX
El documento describe tres grandes transformaciones del siglo XIX: 1) La revolución de los transportes con la invención de la locomotora y la extensión de las vías férreas, lo que impulsó la industrialización. 2) Esto provocó la movilidad de la población hacia las ciudades en busca de trabajo en las fábricas y una mejor calidad de vida. 3) También hubo emigración a países como Argentina, EEUU, Brasil y Canadá.
los visigodos
En los siglos III y IV, los pueblos godos Tervingios y Gretungos realizaron incursiones contra el Imperio Romano y ocuparon la región de Dacia al norte del río Danubio. Los visigodos surgieron de grupos góticos anteriores que habían invadido el Imperio Romano a partir de 376 y derrotado a los romanos en la batalla de Adrianópolis en 378. Los Tervingios habitaban las llanuras danubianas al oeste del río Dniéster y mantenían estrechos contactos con
Unidad 3
Este documento presenta información sobre dos herramientas geométricas: el rectángulo y la elipse. El documento incluye el nombre de la institución educativa "Colegio Nacional Nicolas Esguerra" y los nombres de dos estudiantes, William Fernando Rondon Muñoz y Juan Camilo Ruiz Soto.
Unidad 3.
Los rectángulos, los eclipses y el papel gráfico son temas brevemente mencionados en el documento.
Resistencias
Este documento describe diferentes tipos de resistencias eléctricas. Explica que cualquier material ofrece resistencia al paso de la corriente eléctrica y clasifica los materiales como conductores, aislantes o resistivos. Luego describe las características comunes de las resistencias como su tolerancia, coeficiente de temperatura y materiales utilizados. Finalmente detalla diferentes tipos de resistencias como bobinadas, aglomeradas y de película de carbono.
El vizconde bandolero
El resumen describe un encuentro entre un grupo de personas que incluye a Marcabru, un juglar, y Roque, un ladrón. Mientras viajan juntos, Roque le cuenta a Marcabru su historia y cómo terminó convirtiéndose en un ladrón. Llegan a un monasterio donde piden refugio para pasar la noche, y Roque se separa brevemente del grupo.
Taller imagen definitivo
Las Bodas Aldobrandinas es una pintura romana del siglo II a.C. que representa una boda. Aunque el autor es desconocido, se cree que podría representar la boda mítica de Tetis y Peleo. La pintura muestra a diez personas en dos columnas participando en diferentes actividades relacionadas con la ceremonia de la boda.
Colegio nacional nicolas esguerra
El documento presenta un decálogo con 10 reglas para los estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra Pei. Las reglas incluyen no comer en clase, traer dispositivos de almacenamiento, no usar internet sin permiso del profesor, no usar audífonos en clase, hacer silencio en clase, no pelear, traer materiales, dejar el salón limpio, hacer silencio al cambiar de salón y no llevar objetos de distracción. Cada regla describe una sanción como bajar la nota actitudinal o per
Aprendizaje colaborativo
El aprendizaje colaborativo favorece el trabajo grupal para alcanzar un objetivo común y valida las interacciones individuales en un contexto social. Implica diálogo, negociación y consenso, comprometiendo a los estudiantes y fomentando la retroalimentación, solidaridad y respeto mutuo para desarrollar el pensamiento crítico y la autoevaluación. También permite incorporar herramientas web para reunir grupos de estudio virtuales en torno a temas de interés.
Clases de computadores
Este documento compara diferentes tipos de computadores, incluyendo PCs de escritorio, laptops, netbooks, iPads, servidores, y teléfonos inteligentes. Describe las ventajas de cada uno, como el espacio y la potencia de los PCs, la portabilidad de las laptops y netbooks, la capacidad de almacenamiento de los servidores, y la conectividad móvil de los teléfonos inteligentes. También detalla las desventajas, como el espacio que ocupan los PCs, la dificultad de repar
instructivo
El documento proporciona instrucciones para la nivelación de bitácoras y la creación de una página web para un colegio. Indica que las bitácoras deben ser en forma de historieta o cuento mensual con continuidad de una página a otra. Además, especifica los requisitos mínimos para la página web del colegio, incluyendo las secciones y subpáginas requeridas, y que las nivelaciones de cada mes deben subirse a la página web.
Holaa.
Este documento presenta la información de contacto de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, incluyendo sus nombres, correos electrónicos y blogs.
Makarenko aston[1][1]
Este documento resume las ideas pedagógicas de Makarenko. Se enfoca en la educación colectiva a través de la disciplina y el trabajo creativo. Propone que los estudiantes tengan responsabilidades y interactúen en sistemas pedagógicos como obras de teatro. El maestro debe guiar el trabajo colectivo y servir como modelo. La educación debe considerar el contexto social para permitir que los estudiantes interactúen con la sociedad.
San martin
San Martín de los Llanos orientales es un municipio del departamento del Meta en Colombia, fundado en 1585 por el español Pedro Daza de Heredia con el nombre de Medina de las Torres. Es conocido por su hospitalidad, el Festival Internacional Folclórico y Turístico del Llano, y las cuadrillas sanmartineras.
Pagina web 5
Este documento explica cómo crear y formattear tablas en HTML. Se debe insertar las etiquetas <tr> y </tr> para cada fila y las etiquetas <td> y </td> para cada celda. Se pueden modificar atributos como el ancho, borde, alineación y color de fondo de la tabla y celdas. Los atributos tienen más prioridad cuando se establecen para una celda que para una fila o tabla.
Pagina web 4
El documento habla sobre las imágenes en las páginas web, explicando que para insertar una imagen se usa la etiqueta <img> sin etiqueta de cierre, y que se pueden agregar atributos como "src" para la ruta de la imagen, "alt" para texto alternativo, "border" para borde, y "width" y "height" para el tamaño.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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