Cuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correcciones
Cuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correccionesCuadernillo para correcciones
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Trabajolectura
1. TRABAJO SOBRE LOS LIBROS DE LECTURA EN CASA
El trabajo se presentará escrito a mano sobre folio en blanco (A4).
Las hojas de trabajo se completarán sobre una sola cara por folio.
Irán grapadas en su esquina superior izquierda. Se presentará en
una funda de plástico y tendrá como primera página, la PORTADA,
donde deberá aparecer:
Título del libro ( en mayúsculas y con letra grande)
Dibujo sobre la temática del libro (se puede copiar el dibujo que
aparece en la portada del libro)
Nombre del alumno, curso
Fecha de entrega
APARTADOS DEL TRABAJO
1. DATOS DEL LIBRO
a) Título: __________________________________________________
b) Nombre del autor:_________________________________________
c) Editorial:_________________________________
d) Colección: _______________________________
e) ¿Tiene ilustraciones? _____ ¿Cómo se llama el ilustrador?
_________
f) Número de páginas:__________
2. HISTORIA DEL LIBRO
a) ¿Quién es el protagonista?
b) ¿Qué personajes hay además del protagonista?
2. c) Vocabulario: busca en el diccionario el significado de algunas
palabras difíciles que hayas encontrado en la lectura (entre 5
y 10 palabras).
d) Resumen: haz un resumen de la historia (mínimo 1 página)
e) Cómic: Elige una acción que haya ocurrido en la historia, que
te haya gustado y desarrolla un cómic de 3 viñetas que lo
explique. (1 página en horizontal)
3. JUICIO CRÍTICO DEL LIBRO
a) Valoración personal: haz una valoración personal sobre el
libro leído. Piensa que tienes que razonar tu respuesta y
puedes incluir ejemplos de la historia del libro que justifiquen
tu respuesta (mínimo media página).
b) Elige 3 adjetivos que puedan definir esta historia y justifica
su elección. (Empieza así: Esta historia es..........
Porque..........)
c) ¿Con qué personaje de la historia te puedes identificar tú?
¿Por qué?
d) ¿Te ha gustado el final? ______ ¿Por qué?__________
e) Inventa un final distinto para la historia (mínimo media
página)
4. BIOGRAFÍA DEL AUTOR. Media página. Debes indicar las fuentes
donde has obtenido la información.
FECHAS DE ENTREGA
Trabajo sobre el primer libro: 2 de diciembre de 2019
Trabajo sobre el segundo libro: 9 de marzo de 2020
Trabajo sobre el tercer libro: 8 de junio de 2020