Este documento presenta la semana 13 de un curso de arte, en la cual los estudiantes deben reflexionar y evaluar el proceso creativo de su proyecto artístico de danza. Incluye criterios de evaluación formativa como reflexionar sobre el proceso del proyecto, evaluar las decisiones tomadas y identificar mejoras futuras. Los estudiantes deben completar su portafolio describiendo su interés, dificultades, elección cultural y posibles mejoras. Finalmente, realizan una autoevaluación y organizan su portafolio.

1. Semana
13
Reflexionemos y evaluemos el
proceso creativo de nuestro
proyecto artístico
Bienvenidos a una nueva clase virtual, estimados estudiantes
EMPECEMOS POR ELSOPORTE EMOCIONAL.
EMPECEMOS CON EL SOPORTE EMOCIONA
CRITERIOS DE
EVALUACION FORMATIVA
PROPOSITO
Motivar a las personasa traves de un Proyecto
artistico para que los guie a expresar sus
emociones mediante la danza para mantenersu
salud fisica y emocional.
COMPRTENCIA
Crea proyectosdesdeloslenguajeartísticos.
CAPACIDADES
- Reflexiona, creativa y críticamente sobre
manifestaciones artísticas culturales
- Evalúa y comunica susprocesosy proyectos
SEMANA
13
1° y 2° GRADO
CRITERIOS DE EVALUACION
FORMATIVA
- Reflexiona sobre el proceso de
su Proyecto artisticode la danza.
- Evalua la toma de decisions
para realizar su Proyecto
artistico de la danza.
- Identifica las mejoras cuando
tenga que crear otros proyectos
artisticos.
RECUERDA
Debemos cumplir con los protocolos de bioseguridad, usar doble mascarilla, protector
facial y alcohol, lavarse las manos con frecuencia y respetar el distanciamiento social.
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2. A lo largo de esta experiencia estimado estudiante has registrado en tu portafolio tus ideas y
avances para imaginar y crear diseños para tu Proyecto artístico cultural, de modo que mantenga
la esencia del elemento original de tu cultura. Revisa tu portafolio, tus bocetos y tu trabajo final, y
reflexiona sobre el proceso que has seguido.
Completa las siguientes frases en tu Portafolio:
• Al ver mi trabajo final, lo que más me ha interesado al elaborar esta experiencia es
.
• Al iniciar este proyecto artístico pensé que era fácil , pero tuve dificultades
en y tuve que tomar la siguiente decisión:
.
• El elemento cultural de mi comunidad del que partí para la intervención artística fue
; me pareció importante elegirlo porque
.
• Si pudiera mejorar algo de mi trabajo, mejoraría
DISEÑOS Y PROCESO DEL PROYECTO DE LA DANZA, HECHOS POR ESTUDIANTES DE 2º
GRADO
AUTOEVALUACIÓN
Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias. ¿Qué
aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de realizarestas actividades? Anota, finalmente, aquello en lo
que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.
Para terminareste proyectode aprendizaje,organizay guardaentu Portafolio los archivosde exploración,
planificación y reflexión que has elaborado.
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