SlideShare una empresa de Scribd logo
Tutorial básico



 El uso de este material está sujeto a nuestra licencia de Creative Commons y
 otros términos de uso.
Licencia y términos


A excepción de materiales propiedad de terceros o que se indique otra
cosa, el contenido en este material es puesto a disposición bajo una
Licencia Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual.
  Respecto a los enlaces a sitios externos referidos en este material
Este material contiene enlaces a sitios externos a e-UAEM. E-UAEM se
ocupa de la vinculación de los sitios web, pero no tiene control directo
sobre el contenido de los sitios web enlazados, ni de los cambios que
puedan producirse en el contenido de esos sitios. Es responsabilidad del
usuario tomar sus propias decisiones acerca de la exactitud, actualidad,
fiabilidad y precisión de la información contenida en los sitios web
externos vinculados.
¿Qué es…?




Timerime es una aplicación en línea que permite a los usuarios crear,
comparar y subir información multimedia (texto, imágenes, audio y
video), para crear líneas de tiempo, y/o consultar las de otros a
manera de comunidad.
¿Qué se necesita?
• Mínimo 1 Gb en RAM en tu computadora de
  escritorio o portátil.
• Internet de banda ancha.
• Navegador de Internet.
• Plug- in para reproducir Flash.
• Cuenta de correo electrónico activa.
• Información para integrar la línea de tiempo
  (texto, imágenes, video, etc.) a la mano
¿Cómo funciona?
• Primero, regístrate como usuario en
  http://timerime.com/es/
Registro

            1



                2



    3



            4



        5




6
                    7
Confirmación


Revisa la cuenta de correo que pusiste para registrarte y abre el mensaje de Timerime
“Activate your Timerime account”.
Da clic en el vínculo que aparece en el cuerpo del correo para confirmar tu solicitud y activar
tu cuenta.
Ya estoy aquí…¿Y ahora?
Da clic en el botón donde dice: “Cree una línea de tiempo!”.
Tu guía en el camino
Cuando tengas duda de lo que representa algún apartado a lo largo del
proceso, da clic en el botón pequeño que dice “i” para recibir orientación
adicional.

   1




                                    i        2




   3
Llenado de información general
                   El nombre que escribas aquí aparece en la
                   línea de tiempo, en los resultados y en la
                   segunda pestaña



               Da clic en la ventana desplegable y selecciona
               una de las categorías a la que consideras
               corresponde tu línea de tiempo:

               •Arte y cultura
               •Autos y vehículos
               •Negocios
               •Entretenimiento
               •Películas
               •Historia
               •Misceláneo
               •Música
               •Gente y blogs
               •Personal
               •Política
               •Ciencia y Tecnología
               •Deportes
               •Viajes
Complementos y tipo de acceso

                       Descripción general de la
                       temática que aborda la línea
                       de Tiempo




                 En este apartado decides si tu línea de
                 tiempo será visible para todos o será de
                 carácter privado.
Agregar evento (Paso 1)

                          Obligatorio
                      Solo el año es obligatorio

                                        Opcional




           Opcional
Agregar evento (Paso 2)




          Al terminar se puede elegir en ingresarlo como
          evento único (“Guardar”) o, si se tienen más,
          guardarlo y pasar al siguiente (“Guardar y nuevo”) .
Agregar imágenes (paso 1)
Asegúrate de respetar los derechos de autor de terceros en cualquier tipo de material, independientemente de si son
manejados por Copyright o por Creative Commons (texto, imágenes, archivos, videos, audios, interactivos y recursos
didácticos de cualquier tipo deben ser referidos y dar reconocimiento a sus respectivos autores ).




                                      Aquí puedes cargar, seleccionar y administrar tus imágenes. Puedes subir
                                      varios archivos para facilitar el flujo de trabajo, o subir uno solamente.
             1
Crear carpeta (paso 2)
Puedes crear una nueva
carpeta para cada línea de            1
tiempo.




                                          Escribe el nombre
                                                                      2
                                          de la carpeta.
                                                                            3




                                                                     Da clic en “create”
                                                                     para generarla.


 Este paso aplica solo para la primera ocasión por cada línea de tiempo que generes. Teniendo la carpeta es
 sólo cuestión de seleccionarla para alojar ahí las imágenes que quieras incluir.
Abrir carpeta (paso 3)



              Abre la carpeta para cargar
          1
              los archivos




                           2
Seleccionar imagen (paso 4)

                      Selecciona la imagen
                      (Tamaño max. 10 MB)



                                     2




     1

                                     3




            4
Usar imagen (paso 5)

                               1




                                                                           2




Una vez cargadas no es posible mover imágenes a otras carpetas. Ten cuidado de
no eliminar las imágenes o carpetas que se utilizan en tu línea de tiempo. Cuando
esté lista la imagen da clic en ella para colocarla en tu línea de tiempo.
Resultado

                                  Vista del evento terminado en la línea de
                                  tiempo.




                                         Al poner el cursor
Como creador, tienes                     encima de la imagen se
posibilidad de editar                    despliega la descripción
cada cualquiera de los
eventos que incorpores.
Detalles


                                      Versión para
                   1                  imprimir




Al dar clic en el evento       2

aparecerá en la parte
inferior de la línea de
tiempo un cuadro con
los detalles
Intercambio y multimedia


• Retroalimentación (comentarios).
• Trabajo colectivo.
• Inserción de videos de Youtube.
Retroalimentación

           Como usuario registrado puedes dejar
           comentarios en cualquier línea de
           tiempo. Sólo escribe tu comentario
           dentro del área correspondiente en la
           parte baja de la página.




           Al terminar da clic en el botón
           “Localidad”.
Trabajo colectivo

                                     .                       Pulsa en “Opciones extra”
                                             1




                                                     2



Para invitar a colaboradores en la
construcción de la línea de tiempo           Espacio para incluir el
escribe las direcciones de correo            texto que deseas enviar
separadas por punto y coma. Para             a manera de invitación o
poder ser colaboradores deben                comentarios.
darse de alta en Timerime.
                                         .                                       3
Insertar video (paso 1)

Asegúrate de respetar los derechos de autor de terceros en cualquier tipo de material, independientemente de
si son manejados por Copyright o por Creative Commons (texto, imágenes, archivos, videos, audios, interactivos
y recursos didácticos de cualquier tipo deben ser referidos y dar reconocimiento a sus respectivos autores ).




                                                              Espacio para insertar
                                                              el código de Youtube
                                         2
Localizar video (paso 2)

Abre una nueva pestaña o ventana en tu buscador, dirígete a http://www.youtube.com y busca el
video que deseas insertar.




En la parte inferior del video selecciona el botón “insertar”. Se desplegará una ventana hacia abajo.
Copiar código (paso 3)


                                            3) Realizados los puntos 1 y 2 selecciona
                                            el código resultante en esta ventana y
3
                                            cópialo pulsando las teclas Ctrl. + c (en
                                            Windows),          + c (en Mac).


                                       2) Asegúrate de que ninguna de las
2
                                       opciones esté palomeada, de lo contario,
                                       tendrás dificultades para insertar el
                                       video.

1




    1) Para fines prácticos elige la
    versión de reproductor más
    pequeña.
Pegar el código (paso 4)

                                                Debajo de donde dice “Insert embedded code”
Regresa a la pestaña o ventana donde tienes     pega el código que copiaste en el sitio de
el sitio de Timerime abierto para insertar el   Youtube pulsando las teclas Ctrl + v (en
código de Youtube,                              Windows),        + v (en Mac).


                                                   3




                                          2



    1
          Ubica el puntero o
          cursor en el lugar del
          texto donde desees
          insertar el video


                                                  4
Confirmar (paso 5)

Si el video fue insertado correctamente, aparecerá como un recuadro naranja con un
ícono al centro. Si pones el cursor encima del recuadro (sin dar clic) aparecerá la
dirección de enlace del video a Youtube.




                                           Al terminar no olvides pulsar (“Guardar”) para
                                           registrar el ingreso.
Resultado breve

                                                         Vista del evento terminado en la línea de
                                                         tiempo.




Si el video fue integrado exitosamente, cuando se ponga el puntero encima de la imagen
aparecerá la leyenda “Contiene medios ”, acompañado por el símbolo:
Resultado a detalle




     En la vista a detalle, aparecerá el video de
     Youtube “incrustado” y listo para
     reproducirse
Para finalizar

             Una vez finalizada tu línea de
             tiempo, tienes la posibilidad de
             imprimir, dando clic a éste botón.



             Compartir, proporcionando éste
             enlace a tus contactos.



             Y publicar en un blog o página ,para
             esto último deberás copiar el código
             HTML que se genera al dar clic
             en el botón Genere un código .
Créditos
                            Concepto didáctico y maquetación
                                           Enzo Hernández
                                  Adaptaciones y diseño final
                                 Eréndira Ceballos, Blanca Zagal
                                      Ismael Tavera Nava


Las capturas de pantalla usadas en este Tutorial fueron realizadas desde una computadora Mac. Trabajando
desde una PC, el diseño y distribución de la interfaz para el llenado de campos puede variar, pero esto no influye
en el desempeño ni en las funciones de Timerime.


                            Este material es una producción del
                             Espacio de Formación Multimodal

                                            e-uaem

Más contenido relacionado

Similar a Tutorial básico para línea de tiempo interactiva

Time rime
Time rimeTime rime
Time rimefedeul
 
Informatica. richard
Informatica. richardInformatica. richard
Informatica. richard
richardmaldonado199016
 
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5
Enlaces Mineduc
 
1ºtaller2010
1ºtaller20101ºtaller2010
1ºtaller2010fya
 
1ºtaller2010
1ºtaller20101ºtaller2010
1ºtaller2010fya
 
Tutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto Venezuela
Tutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto VenezuelaTutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto Venezuela
Tutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto Venezuela
Cooperativa EXITUS RL
 
Actividades TV
Actividades TVActividades TV
Actividades TVmelilc
 
Primeros pasos en Moodle
Primeros pasos en MoodlePrimeros pasos en Moodle
Primeros pasos en Moodleureps
 
Aplicación Android Patito helpme
Aplicación Android Patito helpmeAplicación Android Patito helpme
Aplicación Android Patito helpme
Particular
 
Web2 presentaciónluis
Web2 presentaciónluisWeb2 presentaciónluis
Web2 presentaciónluis
pruebaweb20
 
Web2 jc
Web2 jcWeb2 jc
Web2 jc
pruebaweb20
 
Web2
Web2Web2
Web2
Web2Web2
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Guía básica sobre Microsoft Power Point
Guía básica sobre Microsoft Power PointGuía básica sobre Microsoft Power Point
Guía básica sobre Microsoft Power Point
Rene García
 
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbitaActividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Grace Gabriela Quimbita Toasa
 
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbitaActividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Grace Gabriela Quimbita Toasa
 
Módulo N.º 4 - Creación de contenido
Módulo N.º 4 - Creación de contenidoMódulo N.º 4 - Creación de contenido
Módulo N.º 4 - Creación de contenido
Karel Van Isacker
 

Similar a Tutorial básico para línea de tiempo interactiva (20)

Time rime
Time rimeTime rime
Time rime
 
Resumen manuales
Resumen manualesResumen manuales
Resumen manuales
 
Informatica. richard
Informatica. richardInformatica. richard
Informatica. richard
 
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 5
 
1ºtaller2010
1ºtaller20101ºtaller2010
1ºtaller2010
 
1ºtaller2010
1ºtaller20101ºtaller2010
1ºtaller2010
 
Tutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto Venezuela
Tutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto VenezuelaTutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto Venezuela
Tutorial Adobe Premiere Pro 1.5 Por Jackson Lazaro Barquisimeto Venezuela
 
Resumen.
Resumen.Resumen.
Resumen.
 
Actividades TV
Actividades TVActividades TV
Actividades TV
 
Primeros pasos en Moodle
Primeros pasos en MoodlePrimeros pasos en Moodle
Primeros pasos en Moodle
 
Aplicación Android Patito helpme
Aplicación Android Patito helpmeAplicación Android Patito helpme
Aplicación Android Patito helpme
 
Web2 presentaciónluis
Web2 presentaciónluisWeb2 presentaciónluis
Web2 presentaciónluis
 
Web2 jc
Web2 jcWeb2 jc
Web2 jc
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Manual movie maker
Manual movie makerManual movie maker
Manual movie maker
 
Guía básica sobre Microsoft Power Point
Guía básica sobre Microsoft Power PointGuía básica sobre Microsoft Power Point
Guía básica sobre Microsoft Power Point
 
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbitaActividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
 
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbitaActividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
Actividad de aprendizaje 2.1. grace quimbita
 
Módulo N.º 4 - Creación de contenido
Módulo N.º 4 - Creación de contenidoMódulo N.º 4 - Creación de contenido
Módulo N.º 4 - Creación de contenido
 

Más de Enzo Renato Hernández Levi

Videojuego como herramientas en educación (2018)
Videojuego como herramientas en educación (2018)Videojuego como herramientas en educación (2018)
Videojuego como herramientas en educación (2018)
Enzo Renato Hernández Levi
 
Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)
Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)
Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)
Enzo Renato Hernández Levi
 
Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos
Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos
Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos
Enzo Renato Hernández Levi
 
Machinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemas
Machinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemasMachinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemas
Machinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemas
Enzo Renato Hernández Levi
 
ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...
ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...
ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...
Enzo Renato Hernández Levi
 
Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)
Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)
Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)
Enzo Renato Hernández Levi
 
MyHistro tutorial español
MyHistro tutorial españolMyHistro tutorial español
MyHistro tutorial español
Enzo Renato Hernández Levi
 
15 principos de diseño web de la BBC (2007)
15 principos de diseño web de la BBC (2007)15 principos de diseño web de la BBC (2007)
15 principos de diseño web de la BBC (2007)
Enzo Renato Hernández Levi
 

Más de Enzo Renato Hernández Levi (8)

Videojuego como herramientas en educación (2018)
Videojuego como herramientas en educación (2018)Videojuego como herramientas en educación (2018)
Videojuego como herramientas en educación (2018)
 
Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)
Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)
Modelo Universitario UAEMor 2015 (Caso: Mediación formativa)
 
Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos
Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos
Casos e ideas para experimentar la narrativa transmedia en museos
 
Machinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemas
Machinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemasMachinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemas
Machinarium: uso didáctico del videojuego para solución de problemas
 
ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...
ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...
ICT enhanced education flyer / Volante de educación enriquecida por TIC (ingl...
 
Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)
Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)
Taller "Animación televisada como recurso didáctico" (Ficha informativa)
 
MyHistro tutorial español
MyHistro tutorial españolMyHistro tutorial español
MyHistro tutorial español
 
15 principos de diseño web de la BBC (2007)
15 principos de diseño web de la BBC (2007)15 principos de diseño web de la BBC (2007)
15 principos de diseño web de la BBC (2007)
 

Último

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
SoniaMedina49
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su SexenioCarlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
johanpacheco9
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 

Último (20)

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su SexenioCarlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
Carlos salina de Gortari Presentación de su Sexenio
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 

Tutorial básico para línea de tiempo interactiva

  • 1. Tutorial básico El uso de este material está sujeto a nuestra licencia de Creative Commons y otros términos de uso.
  • 2. Licencia y términos A excepción de materiales propiedad de terceros o que se indique otra cosa, el contenido en este material es puesto a disposición bajo una Licencia Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual. Respecto a los enlaces a sitios externos referidos en este material Este material contiene enlaces a sitios externos a e-UAEM. E-UAEM se ocupa de la vinculación de los sitios web, pero no tiene control directo sobre el contenido de los sitios web enlazados, ni de los cambios que puedan producirse en el contenido de esos sitios. Es responsabilidad del usuario tomar sus propias decisiones acerca de la exactitud, actualidad, fiabilidad y precisión de la información contenida en los sitios web externos vinculados.
  • 3. ¿Qué es…? Timerime es una aplicación en línea que permite a los usuarios crear, comparar y subir información multimedia (texto, imágenes, audio y video), para crear líneas de tiempo, y/o consultar las de otros a manera de comunidad.
  • 4. ¿Qué se necesita? • Mínimo 1 Gb en RAM en tu computadora de escritorio o portátil. • Internet de banda ancha. • Navegador de Internet. • Plug- in para reproducir Flash. • Cuenta de correo electrónico activa. • Información para integrar la línea de tiempo (texto, imágenes, video, etc.) a la mano
  • 5. ¿Cómo funciona? • Primero, regístrate como usuario en http://timerime.com/es/
  • 6. Registro 1 2 3 4 5 6 7
  • 7. Confirmación Revisa la cuenta de correo que pusiste para registrarte y abre el mensaje de Timerime “Activate your Timerime account”. Da clic en el vínculo que aparece en el cuerpo del correo para confirmar tu solicitud y activar tu cuenta.
  • 8. Ya estoy aquí…¿Y ahora? Da clic en el botón donde dice: “Cree una línea de tiempo!”.
  • 9. Tu guía en el camino Cuando tengas duda de lo que representa algún apartado a lo largo del proceso, da clic en el botón pequeño que dice “i” para recibir orientación adicional. 1 i 2 3
  • 10. Llenado de información general El nombre que escribas aquí aparece en la línea de tiempo, en los resultados y en la segunda pestaña Da clic en la ventana desplegable y selecciona una de las categorías a la que consideras corresponde tu línea de tiempo: •Arte y cultura •Autos y vehículos •Negocios •Entretenimiento •Películas •Historia •Misceláneo •Música •Gente y blogs •Personal •Política •Ciencia y Tecnología •Deportes •Viajes
  • 11. Complementos y tipo de acceso Descripción general de la temática que aborda la línea de Tiempo En este apartado decides si tu línea de tiempo será visible para todos o será de carácter privado.
  • 12. Agregar evento (Paso 1) Obligatorio Solo el año es obligatorio Opcional Opcional
  • 13. Agregar evento (Paso 2) Al terminar se puede elegir en ingresarlo como evento único (“Guardar”) o, si se tienen más, guardarlo y pasar al siguiente (“Guardar y nuevo”) .
  • 14. Agregar imágenes (paso 1) Asegúrate de respetar los derechos de autor de terceros en cualquier tipo de material, independientemente de si son manejados por Copyright o por Creative Commons (texto, imágenes, archivos, videos, audios, interactivos y recursos didácticos de cualquier tipo deben ser referidos y dar reconocimiento a sus respectivos autores ). Aquí puedes cargar, seleccionar y administrar tus imágenes. Puedes subir varios archivos para facilitar el flujo de trabajo, o subir uno solamente. 1
  • 15. Crear carpeta (paso 2) Puedes crear una nueva carpeta para cada línea de 1 tiempo. Escribe el nombre 2 de la carpeta. 3 Da clic en “create” para generarla. Este paso aplica solo para la primera ocasión por cada línea de tiempo que generes. Teniendo la carpeta es sólo cuestión de seleccionarla para alojar ahí las imágenes que quieras incluir.
  • 16. Abrir carpeta (paso 3) Abre la carpeta para cargar 1 los archivos 2
  • 17. Seleccionar imagen (paso 4) Selecciona la imagen (Tamaño max. 10 MB) 2 1 3 4
  • 18. Usar imagen (paso 5) 1 2 Una vez cargadas no es posible mover imágenes a otras carpetas. Ten cuidado de no eliminar las imágenes o carpetas que se utilizan en tu línea de tiempo. Cuando esté lista la imagen da clic en ella para colocarla en tu línea de tiempo.
  • 19. Resultado Vista del evento terminado en la línea de tiempo. Al poner el cursor Como creador, tienes encima de la imagen se posibilidad de editar despliega la descripción cada cualquiera de los eventos que incorpores.
  • 20. Detalles Versión para 1 imprimir Al dar clic en el evento 2 aparecerá en la parte inferior de la línea de tiempo un cuadro con los detalles
  • 21. Intercambio y multimedia • Retroalimentación (comentarios). • Trabajo colectivo. • Inserción de videos de Youtube.
  • 22. Retroalimentación Como usuario registrado puedes dejar comentarios en cualquier línea de tiempo. Sólo escribe tu comentario dentro del área correspondiente en la parte baja de la página. Al terminar da clic en el botón “Localidad”.
  • 23. Trabajo colectivo . Pulsa en “Opciones extra” 1 2 Para invitar a colaboradores en la construcción de la línea de tiempo Espacio para incluir el escribe las direcciones de correo texto que deseas enviar separadas por punto y coma. Para a manera de invitación o poder ser colaboradores deben comentarios. darse de alta en Timerime. . 3
  • 24. Insertar video (paso 1) Asegúrate de respetar los derechos de autor de terceros en cualquier tipo de material, independientemente de si son manejados por Copyright o por Creative Commons (texto, imágenes, archivos, videos, audios, interactivos y recursos didácticos de cualquier tipo deben ser referidos y dar reconocimiento a sus respectivos autores ). Espacio para insertar el código de Youtube 2
  • 25. Localizar video (paso 2) Abre una nueva pestaña o ventana en tu buscador, dirígete a http://www.youtube.com y busca el video que deseas insertar. En la parte inferior del video selecciona el botón “insertar”. Se desplegará una ventana hacia abajo.
  • 26. Copiar código (paso 3) 3) Realizados los puntos 1 y 2 selecciona el código resultante en esta ventana y 3 cópialo pulsando las teclas Ctrl. + c (en Windows), + c (en Mac). 2) Asegúrate de que ninguna de las 2 opciones esté palomeada, de lo contario, tendrás dificultades para insertar el video. 1 1) Para fines prácticos elige la versión de reproductor más pequeña.
  • 27. Pegar el código (paso 4) Debajo de donde dice “Insert embedded code” Regresa a la pestaña o ventana donde tienes pega el código que copiaste en el sitio de el sitio de Timerime abierto para insertar el Youtube pulsando las teclas Ctrl + v (en código de Youtube, Windows), + v (en Mac). 3 2 1 Ubica el puntero o cursor en el lugar del texto donde desees insertar el video 4
  • 28. Confirmar (paso 5) Si el video fue insertado correctamente, aparecerá como un recuadro naranja con un ícono al centro. Si pones el cursor encima del recuadro (sin dar clic) aparecerá la dirección de enlace del video a Youtube. Al terminar no olvides pulsar (“Guardar”) para registrar el ingreso.
  • 29. Resultado breve Vista del evento terminado en la línea de tiempo. Si el video fue integrado exitosamente, cuando se ponga el puntero encima de la imagen aparecerá la leyenda “Contiene medios ”, acompañado por el símbolo:
  • 30. Resultado a detalle En la vista a detalle, aparecerá el video de Youtube “incrustado” y listo para reproducirse
  • 31. Para finalizar Una vez finalizada tu línea de tiempo, tienes la posibilidad de imprimir, dando clic a éste botón. Compartir, proporcionando éste enlace a tus contactos. Y publicar en un blog o página ,para esto último deberás copiar el código HTML que se genera al dar clic en el botón Genere un código .
  • 32. Créditos Concepto didáctico y maquetación Enzo Hernández Adaptaciones y diseño final Eréndira Ceballos, Blanca Zagal Ismael Tavera Nava Las capturas de pantalla usadas en este Tutorial fueron realizadas desde una computadora Mac. Trabajando desde una PC, el diseño y distribución de la interfaz para el llenado de campos puede variar, pero esto no influye en el desempeño ni en las funciones de Timerime. Este material es una producción del Espacio de Formación Multimodal e-uaem