Este documento presenta datos sobre robos con violencia en México de 2003 a 2013. Muestra que los robos con violencia han ido en aumento cada año, pasando de 2,000 casos en 2003 a más de 19,000 en 2011. También indica que la tasa de robos con violencia por cada 100,000 habitantes ha crecido de 4.35 en 2003 a 35.74 en 2011, aunque ha disminuido a 19.68 en 2012. El estado de Nuevo León ha ocupado posiciones entre la 3ra y la 17ma a nivel nacional.
El documento presenta una tabla con precios originales, fechas de ingreso y egreso, precios actualizados y porcentajes de actualización de diferentes productos. La tabla también incluye información sobre cantidades vendidas, precios, formas de pago y porcentajes de ventas según cada forma de pago.
Este documento presenta un sistema de codificación para la catalogación electrónica de archivos. Explica que cada archivo recibirá un código único basado en la fecha, el año, el código de carpeta y el número de orden. También incluye una tabla con los códigos asignados a las letras del alfabeto y un ejemplo del nombre que recibiría un archivo basado en este sistema de codificación.
Este documento presenta información sobre un ejercicio de dispersión realizado por una alumna llamada Ana Karen Sifuentes Rodríguez para su maestro Edgar Gerardo Mata Ortíz. El ejercicio analiza la relación entre la concentración de nicotina en la sangre y el contenido de nicotina en cigarrillos a través de una tabla de datos y un gráfico de dispersión.
El documento presenta 5 ejercicios que muestran ejemplos de correlación entre diferentes variables. En cada ejercicio se proporcionan tablas con datos de las variables x e y, y se calculan los valores de x2, y2 y xy necesarios para determinar la correlación entre las variables y graficarlas.
Este documento presenta datos sobre robos con violencia en México de 2003 a 2013. Muestra que los robos con violencia han ido en aumento cada año, pasando de 2,000 casos en 2003 a más de 19,000 en 2011. También indica que la tasa de robos con violencia por cada 100,000 habitantes ha crecido de 4.35 en 2003 a 35.74 en 2011, aunque ha disminuido a 19.68 en 2012. El estado de Nuevo León ha ocupado posiciones entre la 3ra y la 17ma a nivel nacional.
El documento presenta una tabla con precios originales, fechas de ingreso y egreso, precios actualizados y porcentajes de actualización de diferentes productos. La tabla también incluye información sobre cantidades vendidas, precios, formas de pago y porcentajes de ventas según cada forma de pago.
Este documento presenta un sistema de codificación para la catalogación electrónica de archivos. Explica que cada archivo recibirá un código único basado en la fecha, el año, el código de carpeta y el número de orden. También incluye una tabla con los códigos asignados a las letras del alfabeto y un ejemplo del nombre que recibiría un archivo basado en este sistema de codificación.
Este documento presenta información sobre un ejercicio de dispersión realizado por una alumna llamada Ana Karen Sifuentes Rodríguez para su maestro Edgar Gerardo Mata Ortíz. El ejercicio analiza la relación entre la concentración de nicotina en la sangre y el contenido de nicotina en cigarrillos a través de una tabla de datos y un gráfico de dispersión.
El documento presenta 5 ejercicios que muestran ejemplos de correlación entre diferentes variables. En cada ejercicio se proporcionan tablas con datos de las variables x e y, y se calculan los valores de x2, y2 y xy necesarios para determinar la correlación entre las variables y graficarlas.
El documento presenta los resultados de un estudio de campo que midió la densidad y distribución de árboles de caoba en un bosque dividido en cuatro cuadrantes. En cada cuadrante, los investigadores contaron los árboles, midieron su diámetro y distancia a un árbol de referencia, y anotaron su dirección.
Este documento parece ser una lista de páginas numeradas del 1 al 428 sin ningún otro contenido o información. Proporciona una lista de números de página sin detalles sobre el contenido o tema de las páginas.
El documento presenta los resultados de un estudio de campo que midió la densidad y distribución de árboles de caoba en un bosque dividido en cuatro cuadrantes. En cada cuadrante, los investigadores contaron los árboles, midieron su diámetro y distancia a un árbol de referencia, y anotaron su dirección.
Este documento parece ser una lista de páginas numeradas del 1 al 428 sin ningún otro contenido o información. Proporciona una lista de números de página sin detalles sobre el contenido o tema de las páginas.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar una bruja de papel. Las instrucciones incluyen doblar y plegar el papel de diferentes maneras como doblar una esquina, doblar por la mitad y plegar hacia adentro o afuera para dar forma a la figura. Al final, siguiendo todos los pasos se crea una figura de papel en forma de bruja.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar una bruja de papel. Inicia con los materiales necesarios y luego detalla 64 pasos para doblar y plegar el papel de forma precisa para crear la figura con brazos y piernas extendidos. Finaliza indicando repetir los pasos finales para completar la bruja de papel.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar una bruja de papel. Las instrucciones incluyen doblar y plegar el papel de diferentes maneras como doblar una esquina, doblar por la mitad y plegar capas múltiples a la vez. El documento contiene más de 100 pasos detallados para crear la figura de papel compleja.
El documento presenta un calendario del año 2012, mostrando los días de la semana para cada mes. En enero hubo 31 días, febrero tuvo 29 días, y el resto de los meses siguieron el patrón habitual de días para cada mes.
El documento describe el método de la criba de Eratóstenes para encontrar todos los números primos menores que 1000. El método implica eliminar los múltiplos de números primos previamente encontrados para ir reduciendo la lista hasta solo dejar los números primos restantes.
El documento presenta un gráfico de dispersión de una serie de datos con valores entre -1.5 y 1.5 en el eje x y entre 0 y 353 en el eje y. También contiene instrucciones para graficar la tangente de una función usando datos de radianes y la función TAN, eliminando valores que generan infinitos.
El documento presenta un calendario del año 2012, con los días de la semana y las fechas de cada mes. El calendario muestra los doce meses del año, enero a diciembre, con sus respectivas semanas y días.
El documento presenta el calendario del año 2009, mostrando los días de la semana para cada mes. El calendario incluye los doce meses del año, enero a diciembre, con la distribución de días de la semana para cada uno.
El documento presenta el calendario del año 2009, mostrando los días de la semana para cada mes. Cada mes comienza en una página y muestra los días del mes agrupados por semana de izquierda a derecha.
El documento presenta el calendario del año 2009, mostrando los días de la semana para cada mes. Cada mes comienza en una página y muestra los días del mes agrupados por semana de izquierda a derecha.
Este documento presenta el calendario académico para 2011 para los centros de educación básica y los institutos de educación media en Honduras. El calendario detalla las fechas de inicio y finalización de clases, períodos de evaluación continua, recesos académicos, feriados y exámenes finales para el último año. El calendario comienza en enero y finaliza en diciembre.
El documento presenta varias formas de calcular la suma de los números del 1 al 100. La fórmula n(n+1)/2 se presenta como la mejor opción, dando como resultado 5050. Esta suma se comprueba en Excel. También se muestra el cálculo de la suma del 1 al 267 usando la misma fórmula.
La comunicación humana implica el intercambio de información, opiniones, estados de ánimo o emociones entre un emisor y un receptor utilizando diversos medios y códigos. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código y canal, así como el contexto. Existen códigos verbales que usan el lenguaje oral o escrito, y códigos no verbales que incluyen gestos, postura y aspecto. Los signos pueden ser iconos, símbolos o indicios, ordenados de lo más icónico a lo
La comunicación humana implica el intercambio de información, opiniones, estados de ánimo o emociones entre un emisor y un receptor utilizando diversos medios y códigos. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código y canal, así como el contexto. Existen códigos verbales que usan el lenguaje oral o escrito, y códigos no verbales que incluyen gestos, postura y aspecto. Los signos pueden ser iconos, símbolos o indicios, ordenados de lo más icónico a lo
La comunicación humana implica el intercambio de información, opiniones, estados de ánimo o emociones entre un emisor y un receptor utilizando diversos medios y códigos. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, el mensaje, el código, el canal y el receptor. Existen códigos verbales y no verbales, e iconos, símbolos e indicios como tipos de signos ordenados de lo más icónico a lo más simbólico.
La comunicación humana implica el intercambio de información, opiniones, estados de ánimo o emociones entre un emisor y un receptor utilizando diversos medios y códigos. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, el mensaje, el código, el canal y el receptor. Existen códigos verbales y no verbales, e iconos, símbolos e indicios como tipos de signos ordenados de lo más icónico a lo más simbólico.
La comunicación humana implica el intercambio de información, opiniones, estados de ánimo o emociones entre un emisor y un receptor utilizando diversos medios y códigos. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, el mensaje, el código, el canal y el receptor. Existen códigos verbales y no verbales, e iconos, símbolos e indicios como tipos de signos ordenados de lo más icónico a lo más simbólico.
La comunicación humana implica el intercambio de información, opiniones, estados de ánimo o emociones entre un emisor y un receptor utilizando diversos medios y códigos. Los elementos clave de la comunicación son el emisor, que codifica y transmite un mensaje; el mensaje mismo; el código o sistema de signos utilizado; el canal o medio a través del cual se transmite; y el receptor, que recibe y descodifica el mensaje.