El documento contiene varias entradas cortas sobre actividades escolares y deportivas. Habla sobre el hermano del autor usando la computadora para la escuela y teniendo que estudiar más este semestre. También menciona un teléfono celular y que en el futuro todos tendrán uno táctil. Otra entrada habla sobre insistir en que el autor escriba en un diario en lugar de jugar videojuegos todo el día. Finalmente, expresa preferencias por el baloncesto sobre el tenis y da instrucciones básicas para la rutina de ejercicios de ten

1. UNIT 5&6
Emily Stauffer

2. MI HERMANO UTILIZA LA COMPUTADORA PARA LA ESCUELA. SUS PADRES MANDAN QUE
ESTUDIE MÁS ESTE SEMESTRE. SIENTOTRISTEQUE ÉLTENGA QUE ESTUDIAR ESTA NOCHE
PORQUE ES EL FIN DE SEMANA. PARA MI HERMANO CLASE, ÉL DEBE LEERAPAGADO DEL
MONITOR. LOS ALUMNOS LO REPETIRÁN LEERAPAGADO DEL MONITOR HASTA QUE EL
PROFESOR ESTÉ SATISFECHO.

3. ESTE ES UNTELÉFONOCELULAR. EN EL FUTURO,TODO EL MUNDOTENDRÁ UN
TELÉFONO DE PANTALLATÁCTIL. NO DUDOQUE MI MADREVAYA PARA QUITAR MI
TELÉFONO SI ME METO EN PROBLEMAS.

4. INSISTEN EN QUEYO ESCRIBA EN UN DIARIOY
NO JUEGOVIDEOJUEGOSTODO EL DÍA. MI
MAMÁ PREFIERE JUGAR JUEGOS DE MESA

5. ES MAJOR JUGAR BALONCESTO DETENIS. OJALÁ QUE GANE EL
PRÓXIMO PARTIDO. ¡¡AMA BALONCESTO!!

6. LA RUTINA DE EJERCICIOS PARA ELTENIS:
¡PREMERO, SACA UN UNA RAQUETAY REBOTA LA PELOTA!!
¡NO DESOBEDEZCAS LAS REGLAS DETENIS!