El documento describe las wikis, sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios. Explica que las wikis permiten la creación y modificación colaborativa de textos y han sido usadas para crear enciclopedias colectivas. También resume las principales características de las wikis como su estructura hipertextual, autoría social, registro de cambios y su uso para fines educativos como la preparación de trabajos en grupo y el aprendizaje colaborativo.

1. Recursos Audiovisuales
Código 108
Elaborado por
Mariela Silva Rivera
701620198
Tercer cuatrimestre 2012

2. recursosaudiovisul.blogspot.com

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5. Una Wiki es un sitio web cuyas paginas pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar un mismo texto que comparten.
La aplicación de mayor peso y a la que se le debe su mayor fama
hasta el momento a sido la creación de enciclopedia colectivas.

7. Este sitio web permite la edición de sus contenidos por parte de las
personas que acceden a el. Entre sus principales características
están:
•Estructura hipertextual: Posee una pagina principal a la que accede
al entrar al sitio wiki. Posteriormente se podrá navegar dentro de la
misma utilizando los diferentes enlaces.

8. • Autoría-social: Los diferentes participantes pueden escribir,
corregir, reescribir, suprimir, generando un nuevo texto colectivo.
• Registro del proceso de creación y transformación mediante un
historial: Se podrá recuperar una versión determinada.
• Limitado uso HTML: Muchas de las opciones de inserción no
están disponibles en las wikis

9. • Documento dinámico en continuo cambio: Es posible volver a la
versión de una fecha determinada.

11. El objetivo de la wiki en el área de educación, pretende ser un medio
interactivo entre los estudiantes creando una especie de enciclopedia
integrando los contenidos de las asignaturas.
Favoreciendo la globalización, integración de conocimientos, un conjunto
del área y el desarrollo de hábitos de trabajo colaborativo.

13. • Es un excelente medio para preparar trabajos en grupo.
• Permite valorar la colaboración en el grupo, la continuidad y la
participación de todos.
• Desarrolla la capacidad para buscar información y desarrollar el
habito de citación y rigor en sus análisis por medio de la inclusión
de referencias.

15. • Es fácil su construcción
• Fácil de actualizar y mantener
• Permite trabajo colaborativo por un grupo de docente
• Integración de recursos existentes fuera del curso
• Puede funcionar como eje básico del curso
• Evalúa la participación de los estudiantes

17. • Es una herramienta tecnológica que permite la interacción entre los
estudiantes y el nuevo conocimiento
• Los estudiantes son capaces de modificar y expresar sus
conocimientos
• Un aprendizaje más activo
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