El documento discute brevemente la evolución del entendimiento humano sobre el universo a través de la historia. Comenzando con mitos y creencias religiosas antiguas que veían la Tierra como el centro del universo, ha evolucionado hacia modelos científicos modernos basados en la teoría del Big Bang que describen un universo mucho más grande del que solíamos imaginar.
El documento resume la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Comenzando con las primeras civilizaciones que propusieron modelos geocéntricos, se describe el desarrollo de la cosmología moderna con el Big Bang y la formación del universo hace 13,700 millones de años. También se explora la posibilidad de vida extraterrestre y cómo nuestro entendimiento sobre el origen y destino del universo y la vida ha cambiado a través de los siglos.
El documento resume brevemente la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Explica que antiguamente se pensaba que la Tierra era el centro del universo, pero ahora sabemos que forma parte de un cosmos mucho más grande del que apenas tenemos conocimiento. También describe los orígenes del universo según la cosmología moderna del Big Bang hace 13,700 millones de años y plantea preguntas sobre si existe vida en otros lugares.
El documento habla sobre la relación entre la vida, el universo y el conocimiento humano. Explica que la vida surgió en la Tierra debido a condiciones ambientales específicas y ha evolucionado a lo largo del tiempo. También discute que la vida en la Tierra es parte del universo más grande y que podrían existir otras formas de vida extraterrestre. Finalmente, resume brevemente la historia del desarrollo del conocimiento humano sobre el universo a través de los años.
El documento resume brevemente la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Explica que antiguamente se pensaba que la Tierra era el centro del universo, pero ahora sabemos que forma parte de un cosmos mucho más grande del que apenas conocemos una pequeña fracción. También describe cómo la ciencia moderna ha descubierto que el universo surgió hace unos 13,700 millones de años en el Big Bang y ha estado expandiéndose y enfriándose desde entonces.
El documento discute la relación entre la biología, la vida, el cosmos y el conocimiento humano. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, y que existe una relación entre la vida y el medio ambiente. También sugiere que podrían existir otras formas de vida en el universo más grande del que forma parte la Tierra.
El documento discute la relación entre la biología, la astrobiología y la cosmología. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, que forma parte de un universo más grande donde podrían existir otras formas de vida. También explora preguntas fundamentales sobre el origen y evolución de la vida y el universo.
El documento discute la relación entre la biología, la astrobiología y la cosmología. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, que forma parte de un universo más grande donde podrían existir otras formas de vida. También explora preguntas fundamentales sobre el origen y evolución de la vida y el universo.
El documento discute las relaciones entre biología, astrobiología y cosmología. Explica que la vida depende de las condiciones ambientales y que la Tierra es parte de un universo más grande donde podría existir otra vida. También resume la evolución del universo según la cosmología moderna, desde el Big Bang hace 13,700 millones de años hasta la expansión actual del universo.
El documento resume la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Comenzando con las primeras civilizaciones que propusieron modelos geocéntricos, se describe el desarrollo de la cosmología moderna con el Big Bang y la formación del universo hace 13,700 millones de años. También se explora la posibilidad de vida extraterrestre y cómo nuestro entendimiento sobre el origen y destino del universo y la vida ha cambiado a través de los siglos.
El documento resume brevemente la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Explica que antiguamente se pensaba que la Tierra era el centro del universo, pero ahora sabemos que forma parte de un cosmos mucho más grande del que apenas tenemos conocimiento. También describe los orígenes del universo según la cosmología moderna del Big Bang hace 13,700 millones de años y plantea preguntas sobre si existe vida en otros lugares.
El documento habla sobre la relación entre la vida, el universo y el conocimiento humano. Explica que la vida surgió en la Tierra debido a condiciones ambientales específicas y ha evolucionado a lo largo del tiempo. También discute que la vida en la Tierra es parte del universo más grande y que podrían existir otras formas de vida extraterrestre. Finalmente, resume brevemente la historia del desarrollo del conocimiento humano sobre el universo a través de los años.
El documento resume brevemente la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Explica que antiguamente se pensaba que la Tierra era el centro del universo, pero ahora sabemos que forma parte de un cosmos mucho más grande del que apenas conocemos una pequeña fracción. También describe cómo la ciencia moderna ha descubierto que el universo surgió hace unos 13,700 millones de años en el Big Bang y ha estado expandiéndose y enfriándose desde entonces.
El documento discute la relación entre la biología, la vida, el cosmos y el conocimiento humano. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, y que existe una relación entre la vida y el medio ambiente. También sugiere que podrían existir otras formas de vida en el universo más grande del que forma parte la Tierra.
El documento discute la relación entre la biología, la astrobiología y la cosmología. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, que forma parte de un universo más grande donde podrían existir otras formas de vida. También explora preguntas fundamentales sobre el origen y evolución de la vida y el universo.
El documento discute la relación entre la biología, la astrobiología y la cosmología. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, que forma parte de un universo más grande donde podrían existir otras formas de vida. También explora preguntas fundamentales sobre el origen y evolución de la vida y el universo.
El documento discute las relaciones entre biología, astrobiología y cosmología. Explica que la vida depende de las condiciones ambientales y que la Tierra es parte de un universo más grande donde podría existir otra vida. También resume la evolución del universo según la cosmología moderna, desde el Big Bang hace 13,700 millones de años hasta la expansión actual del universo.
El documento presenta las siguientes ideas clave:
1) Reflexiona sobre una fotografía tomada por la nave Voyager 1 de la Tierra como un pequeño punto azul, lo que ilustra lo diminutos que somos en el gran universo.
2) A pesar de nuestro pequeño tamaño, tenemos la capacidad de explorar el universo a través de telescopios y naves espaciales.
3) Plantea la posibilidad de que existan otros universos paralelos u otras dimensiones, y que nuestra mente tiene
Este documento habla sobre los atlantes del cosmos. Explica que todos los seres humanos son atlantes, que piensan y crean realidades de pensamiento. También describe que la palabra "atlante" significa ser de las estrellas y ser humano divino. Además, explica que los atlantes no tienen una forma en particular y que en realidad son el universo entero.
Este documento contiene información sobre varios temas científicos como la estructura del átomo, las galaxias, los sistemas solares, los signos zodiacos y más. Explica conceptos como la diferencia entre masa y peso, las fuerzas entre protones y neutrones, y cómo se mide la distancia en años luz.
El documento describe brevemente varias salas de una maloka, incluyendo experiencias para niños, sobre el universo, petróleo, biodiversidad, vida, monstruos marinos e interactivas.
El documento trata sobre la historia y evolución de los modelos del universo desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza explicando la diferencia entre astrología y astronomía, luego describe modelos geocéntricos y heliocéntricos del sistema solar propuestos por figuras como Aristóteles, Ptolomeo y Copérnico. Finalmente, explica teorías actuales como la expansión del universo y el Big Bang como origen del mismo.
Este documento describe la meditación Merkaba y sus bases científicas según las enseñanzas de Drumbalo Melchizedek. Explica que hace 13,000 años la humanidad cayó de un alto nivel de conciencia debido a eventos en la Atlántida, lo que afectó cómo percibimos la realidad. También describe que el campo energético Merkaba, que solía girar alrededor de nuestros cuerpos, dejó de girar y cómo la meditación Merkaba puede ayudarnos a reconectar con niveles
Que explica la ciencia celeste o escritura telepatica dictada por el padre et...Segundo Moncada Ortega
CIENCIA CELESTE O
ESCRITURA TELEPÁTICA
¿QUÉ DICE, EXPLICA O ENSEÑA LA CIENCIA CELESTE O ESCRITURA TELEPÁTICA?
Ovnis o osnis u ufos, sus características, como, de donde, donde, cuantos y quienes los construyen, cuál es su elevada temperatura con que se construye y cuál es el de enfriamiento (su cohesión, tipo de moléculas y materiales usados, tipo de metal según su jerarquia, matemáticas en su construcción, su geometría usada …) los tiempos que dura su construcción, quienes y cuantos intervienen en su construcción, porque pueden ingresar, salir, atravesar al sol sin quemarse, igualmente ingresar o salir del mar así como del hielo, porque se hacen invisibles, porque no pesan, sus viajes de sol a sol o de dimensión a dimensión, sus velocidades, sus manifestaciones en la antigüedad y como se los conocieron etc.., construcción, tipo de magnetismo, mecanismos, sistema de propulsión y/o combustible, tipos y colores de seres así como sus características, sus alimentos, sus tamaños y tipos de mundos que habitan, porque vemos en grandes cantidades que se desplazan fuera del globo terráqueo, porque se dejan filmar y porque no descienden, las leyes universales (relatividad, dilación del tiempo, magnetismo, gravedad, velocidad, porque no envejecen los e.t. y las diferencias de su tiempo y el nuestro, se desplazan o ubican, tele trasportación, telepatía, su alimentación, creen en un dios, sus creencias, su educación, su forma de gobierno, etc, …) ufos, su antigüedad y los maestros o avatares y sus misiones, los hijos venidos del sol, del planeta amarillo y tipos de seres que nos visitaron, tamaños de los ovnis u ufos, los del micro, macro y sus diferencias, los multiuniversos y multidimensiones (cuantos existen, donde están ubicadas, rompen los paradigmas y las leyes de la física) …
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la vida más allá de la Tierra. Explica brevemente sobre el Sol, la Luna, las estrellas, las constelaciones, los extraterrestres y las posibilidades de vida en otros planetas. Señala que debido al gran número de estrellas y planetas en el universo, es muy probable que exista vida en otros lugares además de la Tierra, aunque esta vida podría ser microbiana o rudimentaria en lugar de inteligente.
La continua sincronía, clave de la existenciabuguidevilcam
Este documento explora ideas sobre la naturaleza del universo y la existencia humana. Propone que el universo podría estar compuesto de "engranajes" en constante movimiento y que cada movimiento queda registrado en infinitas copias que permiten la continuidad del universo. También sugiere que lo que parece complejo podría ser en realidad muy simple y que debemos cambiar nuestra forma de pensar para comprender mejor el universo.
El documento describe el origen y evolución del universo y la vida según la ciencia. Explica que el universo se originó hace aproximadamente 13,700 millones de años a partir de una gran explosión conocida como el Big Bang. A medida que el universo se expandió, se formaron las primeras estrellas, galaxias, planetas y, eventualmente, la vida en la Tierra hace unos 4,000 millones de años.
El documento describe la teoría del universo holográfico propuesta por el físico David Bohm, según la cual la realidad objetiva no existe y el universo es como un holograma gigante. Bohm llegó a esta conclusión tras el experimento de Alain Aspect en 1982 que mostró que partículas subatómicas parecen comunicarse instantáneamente a distancias cualquiera, violando la teoría de la relatividad. Bohm propone que en realidad las partículas no están separadas sino que forman una unidad, al igual que en
El documento discute la naturaleza holográfica del universo según la física cuántica. Explica que a nivel cuántico, la información está deslocalizada en todo el espacio, creando un efecto holográfico. También señala que los seres vivos funcionan como hologramas cuánticos, y que los humanos son capaces de percibir información de forma no local.
Este documento proporciona información sobre Maloka, un parque temático de ciencia y tecnología ubicado en Bogotá, Colombia. Incluye detalles sobre sus atracciones como el Cine Domo, clubes de ciencia, y centro interactivo subterráneo. También describe iniciativas de Maloka como el sitio web Maloka Virtual y el programa Maloka Sin Fronteras que busca llevar el conocimiento a más personas.
II Jornadas I+D+i Promalaga - Miguel Ángel Sanchis - CERNPromálaga
1) El documento describe el Gran Colisionador de Hadrones (LHC) y sus objetivos de descubrir el bosón de Higgs y materia oscura.
2) El LHC acelera partículas a energías de 7 TeV para permitir colisiones de protones y núcleos de plomo a altas energías.
3) La participación española en el LHC incluye contribuciones a los experimentos ATLAS, CMS, LHCb y ALICE.
El documento describe un viaje imaginario que aumenta y disminuye la escala de distancias en múltiplos de 10, desde un metro hasta el nivel atómico. Comienza observando una rama de un árbol y luego se aleja hasta ver galaxias a miles de millones de años luz antes de regresar al nivel atómico. El propósito es mostrar la constancia de las leyes del universo en todas las escalas y hacer reflexionar sobre lo pequeños que somos los seres humanos en el gran esquema del universo. Al final, incl
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner sostiene que cada persona posee diferentes tipos de inteligencia y que el éxito depende del autodescubrimiento e identificación de las propias inteligencias. Según Gardner, existen 9 tipos de inteligencia. Reconocer las inteligencias propias es clave para determinar el estilo de vida más favorable y evitar frustraciones. También es importante identificar las inteligencias al enseñar y aprender, ya que los métodos deben adaptarse a las capacidades de cada persona.
Presentation given at the HEA Social Sciences learning and teaching summit 'Exploring the implications of ‘the era of big data’ for learning and teaching'.
A blog post outlining the issues discussed at the summit is available via: http://bit.ly/1lCBUIB
This document provides information on several classic anthropological studies involving in-person fieldwork, as well as topics related to conducting ethnographic research online. It discusses Bronislaw Malinowski's work with Trobriand Islanders, Margaret Mead's Coming of Age in Samoa, and Napoleon Chagnon's studies of the Yanomamo people. The document also addresses conducting ethnographic research on social media, combining online and historical research methods, framing technology from actors' perspectives, setting research parameters to avoid information overload, recording and referencing online sources, and addressing ethical issues around informed consent and anonymity when studying online communities.
Social Media and Reproduction of Prosumer Identity: Re-considering advertisin...cyborgology
This document discusses the challenges of social media for advertising strategies. It addresses whether social media is a democratizing or surveillance tool, and how digital companies have become power brokers in the network society. It also examines how freedom has become commodified, and new ways that control can be exercised over audiences through big data and transparency. The document concludes by suggesting business as usual may no longer be effective and that consumer identities are increasingly being reproduced through social networking websites and celebrity culture.
El documento discute las relaciones entre la vida, el universo y el conocimiento humano. Explica que la vida surgió como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra y que está relacionada con el ambiente más amplio del universo. También explora las preguntas fundamentales sobre el origen y destino de la vida y el universo, y cómo el conocimiento científico ha ayudado a los humanos a comprender mejor su lugar en el cosmos.
El documento presenta las siguientes ideas clave:
1) Reflexiona sobre una fotografía tomada por la nave Voyager 1 de la Tierra como un pequeño punto azul, lo que ilustra lo diminutos que somos en el gran universo.
2) A pesar de nuestro pequeño tamaño, tenemos la capacidad de explorar el universo a través de telescopios y naves espaciales.
3) Plantea la posibilidad de que existan otros universos paralelos u otras dimensiones, y que nuestra mente tiene
Este documento habla sobre los atlantes del cosmos. Explica que todos los seres humanos son atlantes, que piensan y crean realidades de pensamiento. También describe que la palabra "atlante" significa ser de las estrellas y ser humano divino. Además, explica que los atlantes no tienen una forma en particular y que en realidad son el universo entero.
Este documento contiene información sobre varios temas científicos como la estructura del átomo, las galaxias, los sistemas solares, los signos zodiacos y más. Explica conceptos como la diferencia entre masa y peso, las fuerzas entre protones y neutrones, y cómo se mide la distancia en años luz.
El documento describe brevemente varias salas de una maloka, incluyendo experiencias para niños, sobre el universo, petróleo, biodiversidad, vida, monstruos marinos e interactivas.
El documento trata sobre la historia y evolución de los modelos del universo desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza explicando la diferencia entre astrología y astronomía, luego describe modelos geocéntricos y heliocéntricos del sistema solar propuestos por figuras como Aristóteles, Ptolomeo y Copérnico. Finalmente, explica teorías actuales como la expansión del universo y el Big Bang como origen del mismo.
Este documento describe la meditación Merkaba y sus bases científicas según las enseñanzas de Drumbalo Melchizedek. Explica que hace 13,000 años la humanidad cayó de un alto nivel de conciencia debido a eventos en la Atlántida, lo que afectó cómo percibimos la realidad. También describe que el campo energético Merkaba, que solía girar alrededor de nuestros cuerpos, dejó de girar y cómo la meditación Merkaba puede ayudarnos a reconectar con niveles
Que explica la ciencia celeste o escritura telepatica dictada por el padre et...Segundo Moncada Ortega
CIENCIA CELESTE O
ESCRITURA TELEPÁTICA
¿QUÉ DICE, EXPLICA O ENSEÑA LA CIENCIA CELESTE O ESCRITURA TELEPÁTICA?
Ovnis o osnis u ufos, sus características, como, de donde, donde, cuantos y quienes los construyen, cuál es su elevada temperatura con que se construye y cuál es el de enfriamiento (su cohesión, tipo de moléculas y materiales usados, tipo de metal según su jerarquia, matemáticas en su construcción, su geometría usada …) los tiempos que dura su construcción, quienes y cuantos intervienen en su construcción, porque pueden ingresar, salir, atravesar al sol sin quemarse, igualmente ingresar o salir del mar así como del hielo, porque se hacen invisibles, porque no pesan, sus viajes de sol a sol o de dimensión a dimensión, sus velocidades, sus manifestaciones en la antigüedad y como se los conocieron etc.., construcción, tipo de magnetismo, mecanismos, sistema de propulsión y/o combustible, tipos y colores de seres así como sus características, sus alimentos, sus tamaños y tipos de mundos que habitan, porque vemos en grandes cantidades que se desplazan fuera del globo terráqueo, porque se dejan filmar y porque no descienden, las leyes universales (relatividad, dilación del tiempo, magnetismo, gravedad, velocidad, porque no envejecen los e.t. y las diferencias de su tiempo y el nuestro, se desplazan o ubican, tele trasportación, telepatía, su alimentación, creen en un dios, sus creencias, su educación, su forma de gobierno, etc, …) ufos, su antigüedad y los maestros o avatares y sus misiones, los hijos venidos del sol, del planeta amarillo y tipos de seres que nos visitaron, tamaños de los ovnis u ufos, los del micro, macro y sus diferencias, los multiuniversos y multidimensiones (cuantos existen, donde están ubicadas, rompen los paradigmas y las leyes de la física) …
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la vida más allá de la Tierra. Explica brevemente sobre el Sol, la Luna, las estrellas, las constelaciones, los extraterrestres y las posibilidades de vida en otros planetas. Señala que debido al gran número de estrellas y planetas en el universo, es muy probable que exista vida en otros lugares además de la Tierra, aunque esta vida podría ser microbiana o rudimentaria en lugar de inteligente.
La continua sincronía, clave de la existenciabuguidevilcam
Este documento explora ideas sobre la naturaleza del universo y la existencia humana. Propone que el universo podría estar compuesto de "engranajes" en constante movimiento y que cada movimiento queda registrado en infinitas copias que permiten la continuidad del universo. También sugiere que lo que parece complejo podría ser en realidad muy simple y que debemos cambiar nuestra forma de pensar para comprender mejor el universo.
El documento describe el origen y evolución del universo y la vida según la ciencia. Explica que el universo se originó hace aproximadamente 13,700 millones de años a partir de una gran explosión conocida como el Big Bang. A medida que el universo se expandió, se formaron las primeras estrellas, galaxias, planetas y, eventualmente, la vida en la Tierra hace unos 4,000 millones de años.
El documento describe la teoría del universo holográfico propuesta por el físico David Bohm, según la cual la realidad objetiva no existe y el universo es como un holograma gigante. Bohm llegó a esta conclusión tras el experimento de Alain Aspect en 1982 que mostró que partículas subatómicas parecen comunicarse instantáneamente a distancias cualquiera, violando la teoría de la relatividad. Bohm propone que en realidad las partículas no están separadas sino que forman una unidad, al igual que en
El documento discute la naturaleza holográfica del universo según la física cuántica. Explica que a nivel cuántico, la información está deslocalizada en todo el espacio, creando un efecto holográfico. También señala que los seres vivos funcionan como hologramas cuánticos, y que los humanos son capaces de percibir información de forma no local.
Este documento proporciona información sobre Maloka, un parque temático de ciencia y tecnología ubicado en Bogotá, Colombia. Incluye detalles sobre sus atracciones como el Cine Domo, clubes de ciencia, y centro interactivo subterráneo. También describe iniciativas de Maloka como el sitio web Maloka Virtual y el programa Maloka Sin Fronteras que busca llevar el conocimiento a más personas.
II Jornadas I+D+i Promalaga - Miguel Ángel Sanchis - CERNPromálaga
1) El documento describe el Gran Colisionador de Hadrones (LHC) y sus objetivos de descubrir el bosón de Higgs y materia oscura.
2) El LHC acelera partículas a energías de 7 TeV para permitir colisiones de protones y núcleos de plomo a altas energías.
3) La participación española en el LHC incluye contribuciones a los experimentos ATLAS, CMS, LHCb y ALICE.
El documento describe un viaje imaginario que aumenta y disminuye la escala de distancias en múltiplos de 10, desde un metro hasta el nivel atómico. Comienza observando una rama de un árbol y luego se aleja hasta ver galaxias a miles de millones de años luz antes de regresar al nivel atómico. El propósito es mostrar la constancia de las leyes del universo en todas las escalas y hacer reflexionar sobre lo pequeños que somos los seres humanos en el gran esquema del universo. Al final, incl
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner sostiene que cada persona posee diferentes tipos de inteligencia y que el éxito depende del autodescubrimiento e identificación de las propias inteligencias. Según Gardner, existen 9 tipos de inteligencia. Reconocer las inteligencias propias es clave para determinar el estilo de vida más favorable y evitar frustraciones. También es importante identificar las inteligencias al enseñar y aprender, ya que los métodos deben adaptarse a las capacidades de cada persona.
Presentation given at the HEA Social Sciences learning and teaching summit 'Exploring the implications of ‘the era of big data’ for learning and teaching'.
A blog post outlining the issues discussed at the summit is available via: http://bit.ly/1lCBUIB
This document provides information on several classic anthropological studies involving in-person fieldwork, as well as topics related to conducting ethnographic research online. It discusses Bronislaw Malinowski's work with Trobriand Islanders, Margaret Mead's Coming of Age in Samoa, and Napoleon Chagnon's studies of the Yanomamo people. The document also addresses conducting ethnographic research on social media, combining online and historical research methods, framing technology from actors' perspectives, setting research parameters to avoid information overload, recording and referencing online sources, and addressing ethical issues around informed consent and anonymity when studying online communities.
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This document discusses the challenges of social media for advertising strategies. It addresses whether social media is a democratizing or surveillance tool, and how digital companies have become power brokers in the network society. It also examines how freedom has become commodified, and new ways that control can be exercised over audiences through big data and transparency. The document concludes by suggesting business as usual may no longer be effective and that consumer identities are increasingly being reproduced through social networking websites and celebrity culture.
El documento discute las relaciones entre la vida, el universo y el conocimiento humano. Explica que la vida surgió como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra y que está relacionada con el ambiente más amplio del universo. También explora las preguntas fundamentales sobre el origen y destino de la vida y el universo, y cómo el conocimiento científico ha ayudado a los humanos a comprender mejor su lugar en el cosmos.
El documento discute las relaciones entre la vida, el universo y el conocimiento humano. Explica que la vida surgió como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra y que está relacionada con el ambiente más amplio del universo. También explora las preguntas fundamentales sobre el origen y destino de la vida y el universo, y cómo el conocimiento científico ha cambiado las perspectivas humanas sobre estos temas a lo largo de la historia.
El documento describe la evolución del entendimiento humano sobre el universo a través de los siglos. Comenzando con las primeras exploraciones espaciales recientes y la teoría geocéntrica en la Edad Media, continúa con el descubrimiento del modelo heliocéntrico, la teoría de la relatividad, el Big Bang y la expansión del universo. También discute las primeras propuestas de mundos extrasolares y universos múltiples desde la antigüedad griega.
El documento discute la relación entre la biología, astrobiología y cosmología. Explica que la vida surge como producto de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, que a su vez es parte de un universo más grande donde podrían existir otras formas de vida. También explora las tres preguntas fundamentales de la humanidad sobre el origen, la naturaleza y el destino del universo, la vida y la conciencia.
Este documento explora las relaciones entre la biología, la astrobiología y la cosmología. Examina cómo la vida surge como resultado de determinadas condiciones ambientales y evoluciona a través de la adaptación, y cómo nuestro ambiente es parte de un universo más grande donde podrían existir otras formas de vida. También resume brevemente la historia de nuestro entendimiento del universo, desde las primeras teorías mitológicas y religiosas hasta los descubrimientos científicos modernos.
El documento discute la relación entre la biología, la vida, el cosmos y el conocimiento humano. Explica que la vida surge como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra, y que existe una relación entre la vida y el medio ambiente. También sugiere que podrían existir otras formas de vida en el universo más grande del que forma parte la Tierra.
El documento resume la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Comenzando con las primeras civilizaciones que propusieron modelos geocéntricos, se describe el descubrimiento del modelo heliocéntrico, la teoría de la relatividad, el Big Bang y la radiación de fondo cósmica, estableciendo el universo observable actual de 13,700 millones de años. También se menciona la búsqueda de vida en otros planetas y la posibilidad de que existan otras formas de vida en el universo.
El documento resume la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Comenzando con las primeras teorías geocéntricas, describe el desarrollo de la cosmología moderna que sitúa el Big Bang hace 13,700 millones de años, incluyendo el descubrimiento de la radiación de fondo de microondas. También explora la posibilidad de vida extraterrestre y cómo nuestro entendimiento del universo ha llevado a la humanidad a aceptar que no somos el centro del cosmos.
El documento resume brevemente la evolución del conocimiento humano sobre el universo y la vida. Explica que antiguamente se pensaba que la Tierra era el centro del universo, pero ahora sabemos que forma parte de un cosmos mucho más grande del que apenas tenemos conocimiento. También describe cómo la ciencia moderna, como la teoría del Big Bang y la cosmología, han ayudado a entender el origen y evolución del universo y la vida.
SE HABLA DE QUIENES SOMOS Y POR QUE EXISTIMOS tomakk
Este documento explora las preguntas "¿Quiénes somos?", "¿Adónde vamos?", y "¿Por qué existimos?". A través de la historia, el ser humano ha buscado respuestas a estas preguntas existenciales fundamentales. El documento resume cómo las respuestas a estas preguntas han evolucionado a medida que el conocimiento humano ha progresado, desde las primeras explicaciones hasta las teorías actuales en campos como la biología, la astronomía y la física.
La mas bella historia del mundo h reeves j de rosnay y coppens y d simonnetFidel Fernandez
Libro de ciencia que tiene como principal objetivo, promover las preguntas en los niños sobre el origen de las cosas que lo rodean.
De dónde venimos? ¿Qué somos? ¿A dónde vamos? Son las únicas preguntas que
vale la pena plantear. Cada uno ha buscado la respuesta a su modo, en el titilar de
una estrella, el ir y venir del océano, la mirada de una mujer o la sonrisa de un
recién nacido... ¿Por qué vivimos? ¿Por qué hay un mundo? ¿Por qué estamos aquí?
Hasta ahora sólo nos ofrecían una respuesta la religión, la fe, las creencias. Hoy
también la ciencia tiene una opinión. Quizás sea una de las mayores adquisiciones
de este siglo: la ciencia dispone, en la actualidad, de un relato completo de nuestros
orígenes. Ha reconstruido la historia del mundo.
Este documento explora la posibilidad de vida en el universo más allá de la Tierra. Explica la teoría del Big Bang y el origen del universo hace 13-15 mil millones de años. Aunque sondas espaciales han buscado vida, hasta ahora no se han encontrado indicios fuera de la Tierra. Las misiones a Marte sugieren que pudo haber agua y posiblemente vida en el pasado, pero no hay pruebas concluyentes. La investigación continúa para determinar si existe vida en otras partes del universo.
El documento resume la Teoría del Big Bang, la cual explica que hace aproximadamente 15 mil millones de años, toda la materia y energía del universo estaban concentradas en un punto infinitamente pequeño que explotó, dando inicio al universo y a su expansión continua. A medida que el universo se expandió, se formaron las primeras partículas, átomos, estrellas, galaxias y, eventualmente, la vida en la Tierra. La Teoría del Big Bang responde a cómo el universo pasó de estar concentrado en un punto a ser el vast
Por qué no hay extraterrestres en la TierraCarlos Raul
El documento resume los principales puntos sobre el origen y evolución de la vida en la Tierra y la búsqueda de vida extraterrestre. Explica que la vida surgió a través de reacciones químicas simples hace aproximadamente 3,600 millones de años y que la aparición de la conciencia humana es un evento muy reciente. También argumenta que encontrar vida inteligente más allá de la Tierra es muy improbable debido a los enormes desafíos que implican la distancia y la velocidad necesaria para el viaje interestelar.
El documento describe los agujeros negros, objetos con una gravedad tan fuerte que ni siquiera la luz puede escapar. Se originan cuando estrellas masivas colapsan y su masa se comprime en un pequeño volumen. John Michell propuso su existencia en 1783, aunque la teoría de la relatividad de Einstein en 1905 permitió entenderlos mejor. Los agujeros negros tienen un horizonte de sucesos más allá del cual nada, incluida la luz, puede escapar de su atracción gravitatoria extrema.
Este documento resume la evolución del Universo desde el Big Bang hasta la aparición de la vida en la Tierra. Explica que hace 13.800 millones de años ocurrió una gran explosión que dio origen al Universo, el cual ha ido expandiéndose y enfriándose desde entonces. Detalla cómo se formaron las primeras estrellas y galaxias, y cómo las supernovas dispersaron elementos pesados que permitieron la formación de sistemas planetarios como el Sistema Solar. Finalmente, describe cómo en la Tierra surgieron las primeras formas de
El documento resume la evolución del universo según el modelo estándar de la Gran Explosión. Explica que hace aproximadamente 14,000 millones de años comenzó la expansión del universo a partir de una gran liberación de energía, formándose primero hidrógeno, helio y luego otros elementos a medida que las estrellas nacían y morían. También describe la formación de estructuras como galaxias, cúmulos y filamentos a lo largo del tiempo, así como la detección de radiación de fondo y otros pilares que sustentan este
El documento discute el origen de la vida en la Tierra y en el universo. Explica que la vida surgió como resultado de las condiciones ambientales y climáticas de la Tierra y que existe una relación entre la vida y el ambiente. También explora las teorías sobre el origen del universo y de la vida, incluida la teoría de la panspermia que sugiere que la vida vino a la Tierra desde otro planeta. Además, destaca la importancia del carbono para permitir la formación de moléculas complejas necesarias para la vida
Este documento presenta un resumen de "La más bella historia del mundo", un libro que narra la historia del universo, la vida y la humanidad desde una perspectiva científica. El documento introduce el libro y sus autores, y describe que la historia se cuenta en tres actos que abarcan 15 mil millones de años: el origen del universo, el surgimiento de la vida en la Tierra, y la evolución de la humanidad.
2. VIDA, UNIVERSO Y CONOCIMIENTO HUMANO
¿Qué tiene que ver la BIOLOGÍA (y la ASTROBIOLOGÍA) con la COSMOLOGÍA?
LOGOS
Estudio, Significado
Seres inteligentes y concientes
formulan preguntas sobre:
BIOS COSMOS
Vida Universo ordenado
El origen y la evolución de la Vida, es decir, El origen y la evolución del Universo
los procesos que han transformado como realidad física de la que somos parte
la materia en Vida y Conciencia
La vida surge como producto de determinadas condiciones ambientales y climáticas, se adapta a ellas, evoluciona y se transforma.
Por lo tanto existe una relación muy estricta entre la VIDA, con sus manifestaciones y comportamientos, y el AMBIENTE.
Nuestro ambiente es la Tierra, que, a su vez, es parte de un universo mucho más grande con el que interacciona
y en el que podrían existir otras formas de vida.
La Vida, terrestre o extraterrestre que sea, es parte del Cosmos,
por lo que todas las preguntas desembocan en las fatídicas 3:
¿De dónde vinimos?
¿Quiénes somos?
¿Adónde vamos?
Estas son las eternas preguntas de la Humanidad
sobre el sentido último de la Existencia u Orden supremo de las Cosas.
Del medioambiente terrestre al medioambiente cosmológico
Para buscar vida, hay que saber dónde buscarla, en otras palabras, hay que conocer su medioambiente que,
a gran escala, es el Universo mismo.
Para entender el por qué buscamos vida, hay que conocer la historia que nos ha llevado
a la formulación de nuestro actual modelo de Universo.
3. VIDA, UNIVERSO Y CONOCIMIENTO HUMANO
EL UNIVERSO EN EL QUE VIVIMOS
Dos misión Cassini y Opportunity) rastrean el suelo marciano...
La robots (Spirit llega a Saturno...
Después de 25 años, las sondas descubrió...
No hace ni 10 años de que se Voyager ...
No hace ni siquiera 50 años de que empezó la exploración espacial...
Hace poco más de 30 años ...
El Hubble Ultra Deep Field
nos proporciona la imagen de la galaxia másHombre pisó la Luna.... ...
...que el
...tras la largo viaje de detectada,
lejana jamás
... en búsqueda de indicios deextrasolar, alrededor de un estrellajamás 7 años
... el primer planeta de existencia (presente o pasada) 51 Pegasi...
lo que equivale a decir, la la estructura más antigua observada.
...siguen su viaje por el Sistema Solar externo...
de alguna forma de vida...
Nuestro universo visible mide actualmente unos 13 000 millones de años luz.
4. VIDA, UNIVERSO Y CONOCIMIENTO HUMANO
El universo en el que vivimos:
Génesis según la Cosmología moderna
Hace unos 13700 millones de años...
...cuando todavía no había años...
...cuando todavía no existía tiempo... del tercer milenio de una historia cuyo punto 0
Vivimos en los comienzos
...en el límite entre la existencia hala nada...
y sido escogido de forma arbitraria
...másentrede las fronteras deinstantescapacidad de abstracción...
allá los innumerables nuestra que se han subseguido durante 13 700 millones de años.
...algo infinitamente pequeño, sin dimensiones ni edad,
encerraba en sí la probabilidad de la¿qué hay más allá de lo más lejano?
¿Y antes? creación...
...una energía infinita e infinitamente concentrada...
Absolutamente nada o, mejor dicho, la Nada absoluta, ...Y comenzó el tiempo...
que no es un espacio vacío cuyo estado se mantiene constante en el tiempo.se creó el espacio...
...y
La Nada está fuera del Espacio...y se Tiempo. materia, antimateria y energía
y del liberaron
En otras palabras, no existe ni un “fuera”unaun “antes” del Universo
en ni grandiosa escena de creación y destrucción...
pues este mismo es el Espacio-Tiempo, a la vez que la Materia y la Energía. cuatro fuerzas...
...y se desataron las
...y se formaron las partículas elementales...
Y, por si no fuera suficientemente complicado, el Universo se expande, estirando el Espacio-Tiempo
y diluyendo esa energía que, en el instante 0 fue infinita esintetizaron losconcentrada
...y se infinitamente elementos primordiales...
y que se generó de ...300000por una “pura casualidad” pudo atravesar la materia...
la Nada años después, la radiación
...y todo siguió expandiéndose y enfriándose,
técnicamente llamada “fluctuación cuántica del vacío”.
La probabilidad de la existencia se materializa en el Big-Bang, el tiempo y el espacio...
arrastrando consigo
la Gran Explosión cuyas “cenizas” constituyen nuestro universo actual. la gran explosión...
...y dispersando las cenizas de
...nuestro universo actual ...
5. VIDA, UNIVERSO Y CONOCIMIENTO HUMANO
Sin embargo, el Universo, tal y como lo conocemos hoy,
sólo tiene 1 siglo...
Hace tan sólo 40 años, se descubre la radiación del Fondo Cósmico de Microondas,
considerada la prueba más contundente de la Gran Explosión.
Hace un siglo Albert Einstein formula
Edwin Hubble descubre
la Teoría de lala expansión del Universo:
Relatividad.
Espacio y Tiempo no son absolutos;
las galaxias se alejan de nosotros
la Materia es Energía concentrada según un factor
con una velocidad proporcional
a la Hace tan sóloabundanciasde ellas.
cuadrado de que nosaños, E. Hubble
distancia las 81 separa luz (E=mc2)
igual alDel cálculode la velocidad de laprimordiales,
resuelve los brazos espirales de Andrómeda,
y su distribución determina
George Gamow da consistencia científica
la geometría deldel átomo primigenio Shapley –Curtis
poniendo así fin al célebre debate
a la idea Espacio-Tiempo. de Lemaître,
Es la unificación la la hoy mundialmente conocida
acerca de de naturaleza y lalas “nebulosas”
formulando la Materia
de Energía
y demostrando que nuestra galaxia
en el Espacio-Tiempo.
teoría del Big-Bang y prediciendo así
no es el Universo
la existencia de la radiación de fondo.
sino una de las muchas estructuras que lo habitan.
El Universo se vuelve, de repente,
Por la misma época nace la Mecánica Cuántica:
un lugar mucho más grande,
a partir de los experimentos sobre la emisión térmica,
tan grande que, estadísticamente,
Max Planck deduce la cuantización de la energía.
sería muy poco probable que estuviéramos solos.
La radiación electromagnética es onda a la vez que partícula y,
al mismo tiempo, una partícula puede ser descrita como una onda.
Es la transición del determinismo a la probabilidad
Hoy nacimiento dedicha radiación no es perfectamente homogénea e isotrópica,
y el sabemos que la física que constituye
sino que existen nuestro actual modelo de universo.
los cimientos de unos “grumos” que serían las semillas de las estructuras
que observamos en el Universo.
6. VIDA, UNIVERSO Y CONOCIMIENTO HUMANO
¿Y antes?...¿Qué pensábamos que era el Universo?
Génesis según la Biblia
“Al principio Dios creó los cielos y lamilenios, Aristarco de Samos propuso el
Hace más de dos Tierra .
La Tierra estaba confusa y vacía y las tinieblas cubrían la faz del abismo;
primer modelo heliocéntrico.
pero el espíritu de Dios se cernía sobre la superficie de las aguas .”
El Cielo pierde irremediablemente su naturaleza divina.
Hace ...más de 2 milenios, Epicuro, discípulo de Demócrito
Los cuerpos celestes no Newton descubre lamancha la tampoco
Isaac (el padre del atomismo yde y Gravitación Universal,
son perfectos y sin Ley
¿Otros universos?...u...¿otros mundos? Sea la luz; yperfectas sino primera visión elipses.
Al primer día: “Y dijo Dios: fue la luz..” la
se mueven perfectamente sobre esferas movimientos planetarios.
de
dandomaterialista del Cosmos), postuló ladescriben de
así razón de los
...
que
existencia
Pero lo peor de todo es que la Tierra no se atraen segúnesos movimientos,
es el centro de la misma ley
La hipótesis de Kant (1724-1804): “Y llamóDos cuerposTierra, y a la reuniónel nuestro, habitados por seres
celestes como de las aguas”
Al tercer día: Dios a infinitos mundos
lo seco
o sea que no es elpor la que una manzana cae de un árbol al suelo,
centro del Universo y, por lo tanto,
civilizados.
- El Sistema Solar es parte de untampoco es el centroDioslael era bueno. de la biblioteca de Alejandría
llamó Mares. Y vio de queel incendio universo.
el Hombre disco aplanado, que constituye nuestro Sur.
incluso estando Con“Creación”.
en hemisferio
Después dijo Dios: Produzca lay el asesinato dehierba
tierra hierba verde, Hipatia,
- Existen más universos como el nuestro, exactamente comomilenios,el océano.
Hace más de 2 islas en Tito Lucrecio Caro escribe en su
que de semilla; árbolla Tierra cristianizaciónsumismas leyes físicas.
El Cielo y de fruto que de “Haypor las
la se fruto según del imperio romano acaba
Rerum Naturaerigen una enorme cantidad de átomos
:
- Los demás planetas del Sistema Solar su semilla esté en él,conpor seresdel fue así.y de la Tierra. la
estarían habitados los tierra. Y Cielo
género, que Es la unificación de lala últimos grandes símbolos de
sobre Física
cuya inteligencia sería directamente proporcional a la distancia del Soltiempo para contarlos en toda la
disponibles, cultura “pagana”. ,
... tantos que no habría
por lo que un mono en Saturno sería Dios las dosque y hay una fuerza lumbrera mayor
Al cuarto día: “E hizo más listo grandes lumbreras; la que lleva a los átomos a diversos sitios así
eternidad Newton.
Copérnico, Tycho, Kepler yque señorease en el día, trajo lumbrera menor identifica con el modelo hay otros
para Galileo como los y la a teología seAsí que debemos reconocer que
La este mundo. para que
fueron las figuras más destacadasen lamundoshizo cosmológicouniverso, con razas de hombres y animales
señorease noche; en otras partes del aristotélico-ptolemáico,
también las estrellas.”
de esta revolución que cambió radicalmente diferentes.” un modelo también pagano pero que
...
(aunque no sin día: “Luego dijo Dios: Produzca la tierra seres el geocentrismo y, por lo tanto,
Al quinto dificultades) garantizaba
vivientes según
la perspectiva del Hombre sobre el Cosmos, la superioridad del Hombre como obra
su género, bestias y serpientes siquierade la años de que Giordano Bruno
No hace ni y animales500 tierra
maestra de lacreación divina.
marcando así el comienzo volvió a proponer un universo infinito, con infinitos
de una nueva era científica y filosófica.
según su especie.Dichoasí.”
Y fue modelo perduró, en el mundo
mundos habitados. La Inquisición le condenó a la
... occidental, durante toda la Edad Media.
Y, al sexto y último día: “Entonces hoguera Hagamos ideas heréticas. imagen,
dijo Dios: por sus al hombre a nuestra
conforme a nuestra semejanza; y señoree en los peces del
Mucho nos ha costado aceptar que no somos el centro
mar, en las aves de los cielos,Universo y que, muy probablemente, tampoco
físico del en las bestias, en toda la
Tierra, y en todo animal que el arrastra sobre la tierra.”
seamos se centro biológico...
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7. VIDA, UNIVERSO Y CONOCIMIENTO HUMANO
¿Y antes?...¿Qué pensábamos que era el Universo?
Una de las representaciones más antiguas del Cosmos, de origen hindú, es la siguiente:
en un inmenso océano de leche rodeado por la cobra sagrada (la serpiente de la eternidad)
Desde los albores de la Historia, el Hombre ha observado la Naturaleza
nada una enorme tortuga, sobre cuyo caparazón cuatro elefantes se encargan de sujetar
y se ha Tierra (obviamente plana) por los cuatro puntoslo que le rodea.
la interrogado sobre los orígenes de todo cardinales.
La primera herramienta para descifrar la realidad fue el MITO.
Entre las grandes civilizaciones antiguas (Babilonios, Egipcios, Griegos, Hindues, Chinos, Maya, etc...)
ha surgido una amplia gama de mitos y leyendas, que constituyen los cimientos de nuestro saber.
Pese a la enorme variedad de representaciones, los mitos de todas partes del mundo
revelan un hilo conductor común y hablan a través de los mismos arquetipos o símbolos universales.
Entre los temas recurrentes en los mitos de la Creación, encontramos los siguientes:
El Cosmos como universo ordenado, luminoso y vital ha sido creado por una o más divinidades
a partir del Caos primigenio, es decir, de las tinieblas, del frío y de la materia inerte.
Unos dioses primigenios más impersonales van dando a luz a divinidades cada vez más humanas.
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Siempre se identifica lo terrenal con lo perecedero, lo humano y lo imperfecto y
lo celestial con lo inmortal, lo divino, lo eterno e inmutable.
Existe una separación muy evidente entre estos dos mundos.
Uno de los grandes enigmas de la Humanidad, el post mortem, siempre se materializa
en el mundo subterráneo, en las tinieblas como vestigios del Caos primordial.
Las fuerzas de la Naturaleza, los fenómenos sociales y los propios sentimientos humanos
asumen figuras antropomorfas o de animales a los que se les atribuyen virtudes y vicios humanos.
Las representaciones más antiguas, en una gran variedad de formas, pintan el Planeta
como un objeto plano, en cuyo centro se halla la tierra, normalmente dominada por una gran montaña
y rodeada por las aguas. Arriba está la bóveda celeste como manifestación de lo divino y,
debajo, el oscuro mundo subterráneo. En muchos casos se habla de 7 cielos, uno por cada uno
de los astros que dominaban el firmamento: el Sol, la Luna y los 5 planetas visibles a simple vista,
los únicos conocidos desde la antigüedad.
Algunos de los grandes temas bíblicos como la creación del Hombre a partir de una figura de arcilla,
el Pecado Original y el Gran Cataclismo (el Diluvio Universal), se repiten, en múltiples formas,
en la gran mayoría de los mitos del mundo.