Este documento presenta una tesis sobre cómo la creatividad se relaciona con la comprensión lectora en niños de segundo grado de primaria de la Institución Educativa No 25 "San Juan de Lurigancho". La tesis fue presentada por Sandra Daisy Cahuay Barja, Juana Corimanya Malca y Verónica Beatriz Flores Campos y asesorada por la Mg. Doris Rodríguez Paredes para optar el título de Licenciada en Educación Primaria y Educación Básica Alternativa.