Vocabulary unit 3_nnss_primero
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Este documento presenta vocabulario sobre seres vivos y su entorno natural, incluyendo términos para describir animales como león, tigre, mariposa, perro, gato y su hábitat en la tierra, agua y aire, así como cómo se mueven a través de caminar, nadar, volar o reptar. Además, define palabras para clasificarlos según su dieta, si ponen huevos u dan a luz, y si son salvajes o domésticos.
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Natural sciencie 1o_unit_4_an_animal_world (1)
El documento presenta información sobre diferentes grupos de animales, incluyendo sus características principales. Describe dinosaurios, anfibios como ranas y renacuajos, peces, aves como cisnes y pingüinos, reptiles como lagartos e iguanas, mamíferos como elefantes, murciélagos y ballenas, e insectos. Explica sus rasgos como escamas, plumas, pelaje, alas, patas, colas y más.
Mi material educativo tema animales
Este material educativo multimedia, se diseño con el objetivo de apoyar a las mamas a estimular el lenguaje oral en niños de 2 a 5 años.
Animales vertebrados claudio medina
El documento describe las características de varios animales vertebrados, incluyendo el tigre, la rana, el pato, peces, la serpiente. Describe los detalles de su alimentación, ambiente, cobertura, locomoción y respiración. Los animales incluyen mamíferos como el tigre, anfibios como la rana, aves como el pato, peces, y reptiles como la serpiente.
Taxonomia colibri
Este documento presenta la taxonomía de una especie de colibrí llamada Colibri thalassinus. Pertenece al reino Animalia, filo Chordata, clase Aves, orden Apodiformes, familia Trochilidae, género Colibri y especie Colibri thalassinus.
Cuaderno de animales i
Este documento presenta los distintos tipos de animales (mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles e insectos) y una actividad para clasificarlos en sus respectivas categorías. El texto introduce los animales y luego proporciona una tabla para colocar ejemplos como gallinas, patos, loros, burros, vacas, cocodrilos, truchas, delfines, hormigas y ranas en sus grupos correspondientes.
5 To B
El documento resume las características de diferentes tipos de animales, incluyendo aquellos con plumas, pelos, dos patas, acuáticos, aéreos y mamíferos. Explica que los animales con plumas ponen huevos y son aéreos, los acuáticos tienen escamas, y los mamíferos tienen mamas y pueden dar a luz a crías vivas o poner huevos. También describe brevemente algunos animales específicos como murciélagos, pingüinos y dinosaurios bípedos.
El Record De Los Animales Paul
El documento resume los principales récords de los animales, incluyendo la ballena azul como el animal más grande, los delfines como los animales más inteligentes, y el guepardo como el animal más rápido. También describe a la cobra real como la serpiente más venenosa, detallando su tamaño de hasta 5 metros y su dieta de otras serpientes.
Tercer medio-TIC
Este documento presenta una tabla que clasifica los animales en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los invertebrados incluyen los anélidos. El documento también proporciona información sobre las características de los reptiles, incluyendo que son terrestres, ovíparos, respiran por pulmones y la mayoría tienen escamas y algunos como las tortugas tienen caparazón.
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Animales vertebrados claudio medina
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DisertacióN Las Aves
El documento resume las características básicas de las aves, incluyendo que nacen de huevos, tienen plumas y sangre caliente, y menciona algunas aves específicas de Chile como el cóndor andino y el picaflor de Arica. También destaca que el avestruz es la más grande del mundo y el zunzuncito cubano la más pequeña.
Animales vertebrados unidad 4
Este documento resume las características de los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Describe sus características de respiración, reproducción y algunas subcategorías como mamíferos marinos, voladores y primates. Explica que los mamíferos respiran con pulmones, se reproducen de forma vivípara y cuidan a sus crías con leche. Las aves respiran con pulmones, tienen alas, pico y plumas, y son ovíparas. Los reptiles
ANIMALES VERTEBRADOS
Este documento resume las cinco clasificaciones principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Proporciona detalles sobre las características distintivas de cada grupo, como el pelaje de los mamíferos, las plumas de las aves, las escamas de los peces y reptiles, y la piel húmeda de los anfibios. También incluye ejemplos representativos de cada clasificación y propone actividades para los lectores.
Vocabulario animales
Este documento lista características de diferentes animales como si fueran ovíparos u ovovivíparos, si son carnívoros, herbívoros u omnívoros, sus formas de locomoción, reproducción, respiración, coberturas corporales y hábitats.
Los Animales
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de animales. Explica que los animales pueden ser domésticos o salvajes, herbívoros, carnívoros u omnívoros, y que se desplazan volando, nadando, caminando o reptando. Además, describe las características de los mamíferos, aves, anfibios, reptiles, insectos y peces. El documento incluye actividades interactivas para identificar animales y sus características.
Los animales 2
El documento presenta información sobre diferentes tipos de animales. Explica que los animales pueden ser domésticos o salvajes, dependiendo de dónde viven, y que se alimentan de plantas, carne u ambas. Además, describe las características generales de mamíferos, aves, anfibios, reptiles, insectos y peces. El documento incluye actividades interactivas para identificar animales y sus sonidos.
Presentacion grado 2
Este documento presenta información sobre las características de diferentes animales. Explica donde viven los animales, como nacen, que comen y si tienen esqueleto o no. Luego describe las características principales de mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos. Finalmente diferencia entre animales domésticos y salvajes, ovíparos y vivíparos, carnívoros, herbívoros y omnívoros.
Actividades vertebrados
Este documento presenta información sobre las características de diferentes grupos de animales, incluyendo vertebrados como mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios e invertebrados. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen estas características, como la forma de respirar, la cubierta corporal y si son ovíparos o vivíparos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a clasificar los animales correctamente de acuerdo a sus características.
Las aves (trabajo de conocimiento)
Las aves son vertebrados que se han adaptado bien al vuelo gracias a sus alas. Tienen plumas que las ayudan a volar y mantener el calor, aunque no todas pueden volar. Respiran por pulmones y ponen huevos del que salen polluelos que crían.
Presentación de animales (2)
El documento clasifica los principales grupos de animales - mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos - describiendo sus características clave como la forma de locomoción, dieta, reproducción y aspecto físico.
Animales blog
El documento clasifica los principales tipos de animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados, que tienen esqueleto, incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los peces viven en el agua, tienen escamas y branquias; los anfibios respiran por la piel y los pulmones y pasan de renacuajos acuáticos a adultos terrestres; los reptiles tienen escamas y respiran por pulmones; las aves tienen plumas, pueden volar y respiran por pul
Los animales
El documento clasifica a los animales según su alimentación, reproducción y hábitat. Según su alimentación están los carnívoros, herbívoros y omnívoros; según su reproducción están los ovíparos que ponen huevos y los vivíparos que no; y según su hábitat están los acuáticos, terrestres y aéreos. Incluye ejemplos de animales como la pantera, oso, panda, cerdo, pollo, delfín, pez payaso, rinoceronte y quebrantahuesos.
Insectos
Este documento resume las características principales de los insectos. Los insectos son animales invertebrados que tienen tres partes principales en su cuerpo - cabeza, tórax y abdomen. Viven en diversos hábitats como bosques, desiertos y plantas. Se mueven de diferentes formas como corriendo, volando o saltando. Su alimentación varía desde plantas hasta otros animales dependiendo de la especie. Algunos insectos como hormigas, termitas y abejas viven en colonias muy organizadas.
Testgenerator 6730531634482787171
1. The document describes a listening activity about the electronic gadgets that Rosa owns. It lists a calculator, MP3 player, and pen drive as gadgets she has, but not a tablet, headphones, video games console, webcam, stopwatch, or satnav.
2. It also includes a reading activity about a boy named Jake and the gadgets he uses, which includes a video games console, calculator, tablet, pen drive, headphones, stopwatch, and chargers.
3. There are additional exercises matching frequency words to activities, circling gadgets mentioned in sentences, writing sentences using frequency words, and stating how often one uses different gadgets.
Generado test
The document contains 15 assignments related to biology topics like plant nutrition, photosynthesis, the life cycle of angiosperms, amphibians, and labeling diagrams. Students are asked to label pictures, answer questions, order processes, complete sentences with correct words, label photos, tick correct sentences, complete tables, and circle choices to fill in blanks.
Test
This document appears to be a worksheet or assignment for a science class. It contains 15 multiple choice, fill-in-the-blank, labeling, and ordering questions about various science topics like plant nutrition, photosynthesis, the life cycle of plants, amphibians, and identifying photos. The student is to provide solutions or answers for each of the 15 numbered questions/tasks on the worksheet.
Dia del libro
Miguel de Cervantes nació en 1547 en Alcalá de Henares, España. Trabajó en varios oficios y participó en la Batalla de Lepanto donde perdió la mano izquierda. A los 58 años publicó su obra maestra "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", la segunda obra más editada de la historia después de la Biblia. Cervantes es considerado la máxima figura de la literatura española.
Eval 4epma msav_s
El documento contiene varios ejercicios de matemáticas y resolución de problemas relacionados con la conversión y cálculo de unidades de tiempo. Se piden calcular el número de horas que Ernesto entrena al mes, sumar y restar cantidades de tiempo, determinar si un taller estará abierto a una hora dada, organizar datos en una tabla y expresar años en diferentes unidades de tiempo como milenios y siglos.
Test
This document appears to be a worksheet or assignment for a science class. It contains 15 multiple choice, fill-in-the-blank, labeling, and short answer questions about states of matter, materials, changes of state, renewable energy sources, and other science topics. The student is to provide solutions or answers to each of the 15 questions on the worksheet.
Testgenerator 5995411615903910226
This document contains an English lesson for students about machines and appliances. It includes various exercises to test listening, reading, writing and speaking skills. The exercises cover identifying appliances and their functions from images and descriptions, matching appliances to their materials and purposes, answering true/false questions, unscrambling appliance names, and filling in blanks about appliance uses and materials. The document provides feedback on student performance through scores out of various point totals for each exercise.
Los transportes
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar en la que los estudiantes investigarán las vías de comunicación y las principales actividades económicas de su municipio. Los estudiantes deben buscar esta información en Google Maps y Wikipedia y resumir sus hallazgos. La actividad se centra en identificar las carreteras, vías férreas y sectores económicos más importantes de cada localidad.
Eval 4pri lcas_msav_s
El documento presenta a la familia Lande, que tiene la costumbre de sentarse unos sobre el regazo de otros. En su casa solo tienen una silla y una mecedora para esto. La familia quiere llevar esta costumbre a otros lugares, lo que probablemente cause problemas.
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- 2. Land: tierra Water: agua Air: aire Walk: caminar Swim: nadar Fly: volar Slither: reptar Domestic: doméstico Wild: salvaje Lion: león Tiger: tigre Butterfly:mariposa Dog: perro Cat: gato Bear: oso Rabbit: conejo Snake: serpiente Bird: pájaro Fish: pez Elephant:elefante