Webometrics
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El documento describe el estudio realizado por Webometrics, el cual analiza la habilidad de las universidades de publicar contenido en internet y no la calidad de la educación. El estudio evaluó más de 14,000 universidades utilizando cuatro métricas: tamaño de la web, número y tipo de archivos, presencia en Google Scholar, y visibilidad a través de enlaces. La mayoría de las universidades latinoamericanas analizadas fueron de Brasil y México.
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ProQuest Febrero 2008
El documento provee instrucciones para acceder a bases de datos externas como ProQuest a través de la página de la Universidad de Puerto Rico en Bayamón o la dirección http://www.uprb.edu. Explica los pasos para realizar búsquedas básicas o avanzadas, seleccionar bases de datos, ver listados de publicaciones y resultados, y enviar documentos completos por correo electrónico y crear bibliografías.
Pasos para el diagnóstico de mi institución en
El documento instruye al gestor de proyecto a recopilar información institucional y seleccionar una muestra de estudiantes, profesores y administrativos para completar una encuesta. Luego, el gestor debe realizar un diagnóstico de su institución basado en la información, infraestructura y socioestructura. Finalmente, el gestor contrasta los datos recolectados con una tabulación en línea para determinar el tipo de institución educativa en términos de uso, acceso y conocimiento de TIC.
Indicadores
Gracias por la información. Sin embargo, considero que lo más constructivo es centrarnos en temas que unan a las personas en lugar de dividirlas.
Indicadores
Gracias por la información. Sin embargo, considero que lo más constructivo es centrarnos en temas que unan a las personas en lugar de dividirlas.
Estudio Estudiantes de la Información
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 51 estudiantes de ciencia de la información, bibliotecología y disciplinas afines en Colombia y Venezuela. Los resultados muestran que la mayoría trabaja y estudia, y que muchos planean emprender negocios basados en la información. La mayoría cree aplicar lo aprendido en el trabajo y desea participar más en investigación y responsabilidad social. Sin embargo, la falta de tiempo limita su participación en actividades.
Estudio sobre uso de internet y redes sociales
Este estudio explora el uso de Internet y redes sociales entre estudiantes secundarios en Santiago. Se aplicó una encuesta a 54 estudiantes de dos colegios para identificar cómo y para qué usan Internet. Los resultados muestran que la mayoría usa Internet diariamente desde su casa, principalmente para comunicarse y entretenerse en redes sociales como Facebook. El estudio provee información sobre el acceso y uso común de Internet y redes sociales entre estudiantes secundarios.
Visibilidad de los repositorios institucionales argentinos en la Web: indicad...
Visibilidad de los repositorios institucionales argentinos en la Web: indicad...Universitat Politècnica de València (UPV)
Segundo Taller de Indicadores de Evaluación de Bibliotecas (TIEB).
Facultad de Humanidades y Ciencias de la educación.
Universidad Nacional de La Plata (Argentina)
27-28 de junio, 2011.Seminario 3 busqueda en base de datos pub med
El documento describe una tarea de seminario sobre la búsqueda de artículos en la base de datos PubMed sobre el uso de blogs y wikis en la enseñanza y el aprendizaje de enfermería. La tarea requiere capturas de pantalla de la búsqueda en PubMed, referencias bibliográficas en formato uniforme de RefWorks sobre el tema, e imágenes de la primera página de dos artículos.
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Usos del internet
El documento resume los usos del internet en México. Entre 2017 y 2018, la penetración del internet en México aumentó un 4%, alcanzando 71% de la población mayor de 6 años. La mayoría de los usuarios tienen entre 28 y 66 años y se conectan principalmente desde casa a través de wifi. Las actividades más comunes en línea son redes sociales, búsqueda de información y entretenimiento.
Aguillo Evaluacion Publicaciones Palma
El documento discute las tendencias en la evaluación de publicaciones académicas, incluyendo el uso de bases de datos de citas como Web of Knowledge y Scopus. Señala los sesgos y limitaciones de estas bases de datos, especialmente en ciencias sociales y humanidades. También analiza cómo la evaluación cuantitativa ha afectado negativamente la producción y comunicación científica. Finalmente, propone soluciones como una evaluación mixta y el uso de fuentes alternativas para captar publicaciones no recogidas en las principales bases de datos.
Arreaza silva presentacionfinal
El documento describe cómo el Internet puede influir en la relación entre docentes y estudiantes al apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica el modelo Gavilán para la gestión de información, que incluye la definición del problema, búsqueda de información, selección de información y comunicación. Luego, aplica este modelo al problema de cómo el Internet puede ser una herramienta útil para el desarrollo de relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes.
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C:\Documents And Settings\Maq 20\Escritorio\Blindlight Dgayo Defensa 60
El documento describe los problemas asociados con la sobrecarga de información en la web y la búsqueda de información a través de palabras clave. Señala que a pesar de que los motores de búsqueda son adecuados para la mayoría de usuarios y consultas, muchas consultas son poco frecuentes o no reciben resultados relevantes. El problema principal es la sobrecarga de información que experimentan los usuarios al tratar de resolver consultas informativas formuladas en lenguaje natural de manera potencialmente ambigua.
Nuevas tendencias en la educación
Revisamos el tema de Social Media como agente de cambio en educación y la combinación de estrategias formales e informales en educación.
Webometrics
การศึกษาดัชนีวรรณกรรม Webometrics: Google Trends และ Truehits โดย ดร. ทวีศักดิ์ กออนันตกูล
สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ
Mike Thelwall: Introduction to Webometrics
This document provides an overview of webometrics and sentiment analysis techniques. It discusses using tools like Webometric Analyst to gather data from sites like YouTube, Twitter, and blogs. Sentiment analysis can study sentiment in YouTube comments and major media events on Twitter. Networks of YouTube video replies can reveal discussion patterns and demographic information. Large-scale YouTube analysis can discover usage patterns and behaviors.
Webometrics
Webometrics is defined as the study of quantitative aspects of web construction and use through bibliometric and informetric approaches. It considers linking relationships and volume between websites to determine significance. Main areas of webometrics research include link analysis, web citation analysis, search engine studies, and web impact analysis. Link analysis quantitatively studies hyperlinks between pages and web citation analysis looks at how often articles are cited on the web.
Webometrics report
Webometrics is a quantitative analysis of universities' web presence and impact. It ranks universities based on (1) Activity, which measures presence, excellence, and openness, and (2) Visibility, which measures links and impact. The ranking considers millions of web pages and links to provide a multidimensional view of university performance and influence online. However, it is limited by not distinguishing institution types and having a bias towards larger, more research-focused universities. Proper web naming practices are also important for visibility.
WEBOMETRICS 2010
The document discusses a Webometrics report on the performance of Turkish universities in web rankings. It finds that no Turkish university ranks in the top 500 globally and provides some explanations for this, including biases against non-English content, lack of internationalization, and duplicate domains. It suggests Turkish universities could improve their rankings by increasing the amount and quality of web content, especially research outputs, teaching materials, and content in English.
What is bibliometrics and how does it work?
Short Presentation aimed at providing a quick introduction to Bibliometrics. It is followed by a more indept session with a practical component.
Bibliometrics and scientometrics
This document summarizes Pablo Achard's presentation on bibliometrics and scientometrics. The presentation focuses on the managerial use of performance indicators at the micro, meso, and macro levels. It discusses basic indicators such as publications, citations and funding. It also covers issues with individual performance metrics like publication counts, h-index and journal impact factors. Potential distortions from gaming the system are noted. University rankings and country-level bibliometric data are also summarized.
Bibliometrics, Scintometrics, Citation analysis, Content analysis
This document discusses bibliometrics, scientometrics, citation analysis, and content analysis. It defines bibliometrics as the quantitative study of recorded information and describes common tools used in bibliometrics like the Science Citation Index. Key variables that are studied include authors, origin, sources, contents, and citations. Important laws and methods in bibliometrics are also summarized, such as Lotka's Law, Bradford's Law, and Zipf's Law. Scientometrics is defined as the quantitative study of science output using bibliometric methods. Citation analysis examines citation patterns and links between scholarly works.
Introduction To SPSS
This document provides an introduction and overview of SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). It discusses what SPSS is, the research process it supports, how questionnaires are translated into SPSS, different question and response formats, and levels of measurement. It also briefly outlines some of SPSS's data editing, analysis, and output features.
Statistical Package for Social Science (SPSS)
This presentation includes the introduction of SPSS is basic features of Spss, how to input data manually, descriptive statistics and how to perform t-test, Anova and Chi-Square.
Spss lecture notes
This document provides an overview of SPSS and how to perform basic analyses in it. It discusses the four main windows in SPSS: the data editor, output viewer, syntax editor, and script window. It then covers how to open and manage data files, define variables, sort and transform data. The document concludes by demonstrating how to conduct frequency analyses, descriptive statistics, linear regression analyses, and plot regression lines in SPSS through both the graphical user interface and syntax editor.
Basic guide to SPSS
This is a very basic guide to SPSS. It is aimed at total novices wishing to understand the basic layout of the package and how to generate some simple tables and graphs
Introduction to spss
SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) is software used for data analysis. It can process questionnaires, report data in tables and graphs, and analyze means, chi-squares, regression, and more. Originally its own company, SPSS is now owned by IBM and integrated into their software portfolio. The document provides an overview of using SPSS, including entering data from questionnaires, different question/response formats, and descriptive statistical analysis functions in SPSS like frequencies, cross-tabs, and graphs.
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