Este documento describe las herramientas zonaClic y JClic Author. ZonaClic es una base de datos de actividades educativas ya creadas que se pueden buscar, ver online o instalar. JClic es un software que contiene actividades agrupadas en proyectos. JClic Author permite crear actividades y proyectos de forma sencilla. Incluye una variedad de actividades como asociaciones, puzzles, textos y crucigramas que se pueden personalizar.

1. zonaClic y JClic Author
Itziar de la Rubia Sedeño

2. zonaClic
(http://clic.xtec.cat/es/index.htm)
 Desde Buscar actividades
podremos acceder a la base de
datos de los trabajos ya
realizados y utilizarlos

3. zonaClic: Buscar actividades
 Inicialmente filtraremos por las
opciones a buscar que nos
interesen en función del área,
idioma, nivel escolar, etc. y
pulsaremos el botón Buscar
 Aparecerá un listado de
actividades en el que podremos
seleccionar la que queramos
 Vemos la ficha de la actividad y
bajo ésta dos opciones: ver la
actividad online o instalarla en el
equipo
 Es necesario tener instalada la
plataforma Java, la cual se facilita
desde la propia página

4. zonaClic: JClic
 JClic es un software libre que
contiene multitud de
actividades educativas, las
cuales se suelen agrupar en
forma de proyectos
 El programa original es el Clic,
el cual apareció por primera
vez en 1992 como herramienta
para la creación de
aplicaciones didácticas
multimedia
 Con JClic se pueden visualizar
y ejecutar las actividades
instaladas en el equipo

5. zonaClic: Otras opciones
 Comunidad Clic: permite el acceso y suscripción al boletín de noticias y
novedades ClicNews y las listas de correo ClicForum. También es
posible ver todos los boletines publicados hasta el momento desde la
opción Archivo ClicNews
 Documentos: permite la descarga de manuales y tutoriales de JClic
(también están disponibles desde la opción JClic/Cursos y tutoriales)
 Soporte: aquí se encuentran las preguntas frecuentes tanto del Clic
como del JClic
 Herramientas: permite la descarga de aplicaciones freeware y
shareware para la realización de gráficos, música y audio digital, video
y otros, así como la descarga de ClicRT (run time), el cual permite la
conversión de proyectos en archivos ejecutables

6. JClic author
 Este programa permite la realización de actividades y proyectos JClic
de forma sencilla e intuitiva
 Se descarga desde zonaClic/JClic/Descarga e instalación/JClic author
 Podemos optar por realizar un
proyecto nuevo o abrir uno ya
existente
 Para realizar un nuevo proyecto
pulsar Archivo/Nuevo, rellenar
los campos del cuadro de
diálogo y pulsar Aceptar
 De forma predeterminada el
proyecto se guardará en la
carpeta JClic/projects con
extensión .zip
 Los apartados Descripción,
Creación, Descriptores e
Interfaz de usuario son
opcionales

7. JClic author: Actividades
 Asociación compleja: dos paneles de información con igual o diferente
número de elementos, por lo que las relaciones entre ellos pueden ser
de uno a uno o de uno a varios
 Asociación simple: dos paneles de información con el mismo número
de elementos y con relaciones de uno a uno
 Juego de memoria: aparece un número par de piezas boca abajo y hay
que ir buscando las parejas. Si al destapar la primera no se acierta con
la segunda, se vuelven a poner las dos boca abajo
 Actividad de exploración: a medida que se van pulsando las casillas del
panel va apareciendo información en otro panel
 Actividad de identificación: en un panel se muestra información y se
deben identificar las casillas que cumplan una determinada condición
 Pantalla de información: en el panel sólo se muestra una determinada
información, no es una actividad interactiva

8. JClic author: Actividades
 Puzzle doble: aparece un panel con una imagen desordenada y hay
que ir arrastrando las piezas hasta otro panel y colocarlas en su sitio
 Puzzle de intercambio: en un panel aparece una imagen desordenada
y hay que ir moviendo las piezas hasta ordenarla
 Puzzle de agujero: la imagen del panel está desordenada y hay un
hueco para poder deslizar las piezas a través de él
 Texto: completar texto: aparece un texto con huecos que deben
rellenar los alumnos con palabras, letras, signos de puntuación, etc.
 Texto: rellenar agujeros: se rellenan los huecos de un texto, se corrigen
los errores que contienen o se selecciona la opción correcta de una
lista desplegable
 Texto: identificar elementos: señalar lo que se pida en las instrucciones
 Texto: ordenar elementos: se desordenan palabras de un texto y hay
que ordenarlas correctamente

9. JClic author: Actividades
 Respuesta escrita: en un panel aparece una información y se tiene que
escribir la respuesta correcta al lado
 Crucigrama: se presentan definiciones en sentido horizontal y vertical y
hay que ir rellenando las palabras correspondientes en la cuadrícula
 Sopa de letras: hay que buscar las palabras escondidas entre las letras
y que corresponden a un determinado tema

10. JClic author: Actividades
 Desde la pestaña Actividades pulsar el botón Añadir una nueva
actividad
 En el cuadro de diálogo Nueva Actividad aparecen todas las
actividades. Si pulsamos una de ellas aparece una breve descripción
 Seleccionar una actividad,
escribir su nombre y pulsar
Aceptar
 En el panel izquierdo de la
ventana irán apareciendo
las actividades a medida
que se vayan realizando

11. JClic author: Actividades/Opciones
 Las pestañas Opciones,
Ventana y Mensajes tienen un
formato común para todas las
actividades, aunque hay que
rellenarlas para cada caso. La
pestaña Panel depende de cada
actividad
 Descripción: escribir el objetivo
de la actividad
 Contadores: se puede
establecer un límite de tiempo,
de intentos y contar el número
de aciertos
 Se pueden generar informes
con los resultados, generar
contenidos, presentar botones
de ayuda e información y
establecer un comportamiento

12. JClic author: Actividades/Ventana
 Ventana de juego: ventana en la
que aparecerá la actividad
 En la ventana principal se
puede poner un color de fondo,
un gradiente (degradado de un
color a otro) o una imagen
 La ventana de juego se puede
colocar centrada o en posición
absoluta (sup.-izda.), se le
puede cambiar el fondo y
marcarle un borde
 Establecer las opciones tanto para la ventana principal como para la
ventana de juego
 Ventana principal: fondo sobre el que aparece la ventana de juego

13. JClic author: Actividades/Mensajes
 Mensaje inicial: aparece al inicio de la actividad y en él aparecen las
instrucciones a seguir
 Mensaje final: aparece al finalizar la actividad correctamente
 Mensaje de error: aparece al finalizar la actividad con errores
 Para escribir un mensaje, pinchar en la zona sombreada y aparecerá el
cuadro de diálogo Contenido de la casilla

14. JClic author: Asociación
 Las pestañas Panel A y Panel B son iguales y en ellas se seleccionará
el tipo de piezas, el número de filas, de columnas y el tamaño de cada
una de ellas
 Para escribir en una pieza hacer clic encima y aparecerá Contenido de
la casilla. Se puede rellenar con texto o con una imagen
 En la pestaña Distribución se puede elegir la posición de los paneles
 Desde la pestaña Relaciones se unirán con flechas las respuestas
correctas, para ello hacer clic en un panel, arrastrar hasta el otro y
volver a hacer clic
 Pulsar el botón Probar para ver cómo queda la actividad

15. JClic author: Asociación
 Para realizar la actividad
hacer clic en el primer
panel, arrastrar hasta el
segundo y volver a hacer
clic
 A medida que se realizan
las asociaciones, se
rellenan las casillas
Aciertos, Intentos y Tiempo
 Cuando se acierta una
respuesta se inactiva su
casilla

16. JClic author: Juego de memoria
 En la pestaña Panel se
incluye el contenido en cada
casilla
 A la hora de presentarse el
juego se duplicará el número
de casillas para poder formar
las parejas
 El alumno deberá pinchar en
una casilla y posteriormente
en otra. Si ambas coinciden
se quedarán hacia arriba; de
lo contrario se volverán a
ocultar

17. JClic author: Exploración
 En esta actividad no hay respuestas
correctas o incorrectas
 En el panel A se pone una información y
en el panel B otra, relacionándolas desde
la pestaña Relaciones
 Cuando el alumno pulse una casilla,
aparecerá la información que le
corresponda
 Las informaciones que se presentan
pueden ser de texto o imágenes

18. JClic author: Identificación
 En la pestaña Panel se inserta el texto o imagen para cada casilla
 Desde la pestaña Relaciones se seleccionan las casillas que van a
cumplir la condición, la cual debe expresarse en el mensaje inicial de
la pestaña Mensajes
 El alumno deberá seleccionar la casilla correspondiente. Si es
correcta desaparecerá su contenido

19. JClic author: Puzzles
 En la pestaña Panel se
establece el número de casillas
en las que se va a dividir la
imagen o el texto
 El programa JClic Author no
divide la información, lo que
implica que previamente se ha
tenido que partir la imagen o el
texto con otro programa en
tantas partes como casillas se
van a establecer
 Dependiendo del tipo de puzzle
(doble, de intercambio o de
agujero) la presentación de la
actividad será de una forma u
otra, aunque la forma de
creación es la misma

20. JClic author: Textos
 Se pueden realizar varias actividades con textos y en todas la pestaña
Texto tiene las mismas herramientas
 Desde la pestaña Contenido, y dependiendo de la actividad, se puede
seleccionar una o varias incógnitas, crear listas desplegables con
varias opciones, rellenar huecos, configurar la forma de evaluación,
permitir un contenido previo, ordenar palabras o párrafos o identificar
los elementos que cumplan la condición del mensaje previo (pestaña
Mensajes)
 Desde la pestaña Estilo se modifican los atributos del texto: tamaño,
tipo, color, etc.

21. JClic author: Respuesta escrita
 En el panel A se coloca una
información que se relaciona
con otra del panel B
 Al aparecer la actividad el
alumno deberá escribir la
palabra correspondiente a la
información presentada
 Cuando acierta desaparece
la información de la casilla

22. JClic author: Crucigrama
 En el Panel A se rellenan las palabras y se selecciona tanto el tamaño
de los recuadros como el número de filas y columnas
 En el Panel B se seleccionan los tamaños de las celdas para las
definiciones y el color de fondo
 Hacer clic en un recuadro negro del Panel A y escribir una palabra
hacia la derecha o hacia abajo
 Pinchar en el Panel B en la casilla
correspondiente para escribir la
definición
 Si una letra forma parte de una
palabra horizontal y vertical a la
vez, se activarán las dos
definiciones

23. JClic author: Sopa de Letras
 Desde el Panel A seleccionar
el número de filas y de
columnas, así como su
tamaño, el formato de letras y
las líneas de borde
 Pulsar el botón + del recuadro
Palabras escondidas para
escribir las palabras a buscar
 Es opcional usar el Panel B
para escribir las palabras a
buscar
 Pulsar sobre la sopa de letras y
escribir las posiciones de cada
palabra

24. JClic author: Secuencias
 Desde la pestaña Secuencias se establece el orden en el que van a
aparecer las actividades. Para cambiar la posición se selecciona una
actividad y se pulsa la flecha arriba o abajo
 Para cada actividad se pueden
configurar los botones Flecha
adelante y Flecha atrás que
aparecerán al realizar la
actividad
 En caso de seleccionar el
Avance automático habrá que
establecer el tiempo de
permanencia en pantalla de
cada actividad
 Para finalizar, pulsar el menú
Archivo, opción Guardar