Este documento presenta un extracto de la novela "Mal de escuela" que describe la frustración de un estudiante por sus dificultades con la ortografía. Luego propone dos ejercicios para trabajar en superar bloqueos emocionales asociados a la educación, como la impotencia y los enfados. El objetivo es unir puntos sin levantar el lápiz o dibujar una figura sin detenerse.