Presentation of the Masterthesis (http://o3r.eu)

1. Das Lehrbuch als E-Book
Diplomarbeit von Monika König

2. Fragestellung
 Ist es aus technischer Sicht theoretisch möglich und
sinnvoll, Lehrbücher in digitaler Form anzubieten?
 Fokus auf Lehrbücher des sekundären Bildungssektors
 praktische Überprüfung
 Konvertierung von Lehrunterlagen (Skripten)
 keine Untersuchung von pädagogischen/didaktischen
Aspekten
2 Das Lehrbuch als E-Book

3. Aufbau der Präsentation
 Das E-Book
 Entwicklungen im Kontext digitaler Lehrbücher
 Umsetzung von Schulbüchern als E-Books – eine
theoretische Analyse
 Praxistest der Geräte
 Erstellung von E-Books / Konvertierung
 Resümee
3 Das Lehrbuch als E-Book

4. Was ist ein E-Book
„Ein E-Book ist beliebiger Inhalt in erkennbarer „Buch-
Form“, unabhängig von der Größe, Herkunft oder
Herstellung, welcher jedoch nicht regelmäßig erscheint und
der elektronisch generiert wurde, um auf elektronischen
Lesegeräten jeglicher Art gelesen zu werden.“
[nach Armstrong 2008]
4 Das Lehrbuch als E-Book

5. Möglichkeiten, E-Books zu lesen
E-Book-Reader Tablets (+ Apps)
PC + Leseprogramm
5 Das Lehrbuch als E-Book

6. Dynamische Textanpassung
6 Das Lehrbuch als E-Book

7. Formate
 PDF fixes Layout, weit verbreitet
 DjVu fixes Layout, geringe Speichergröße
 EPUB 2.0 dynamisch, „verpackte Website“ (XHTML), offen
 Mobipocket und AZW dynamisch, proprietär
 EPUB 3.0 dynamisch oder fixes Layout
inkl. Teile von HTML 5 und CSS 3
 Kindle Format 8
verbesserte Formatierung
 iBook Einbindung von Mulitmedia
7 Das Lehrbuch als E-Book

8. Entwicklungen im Kontext digitaler
Lehrbücher
 Südkorea
 2011: bis 2015 nur mehr digitale Schulbücher
 2012: Zurückstecken bei Zielen (Bedenken wegen
Abhängigkeit von digitalen Medien, Probleme bei der
Umsetzung)
 Kalifornien
 Apple iBook textbooks und iTunes U, Amazon Kindle
Whispercast, Digitales Schulbuch
8 Das Lehrbuch als E-Book

9. Umsetzung von Schulbüchern als E-Books –
eine theoretische Analyse
Recherche:
 Was ist ein gutes Schulbuch? – Überblick über die
Schulbuchforschung
 inhaltliche Kriterien (Verständlichkeit etc. ) – vom Medium
unabhängig
 Schulbuchgestaltung
 didaktisches Design, Bilder direkt bei Inhalt
 Verwendung von Schulbüchern
 aktives Lesen: Anmerkungen, Unterstreichen, etc.
Erstellung eines Kriterienkatalogs
Analyse, welche Kriterien in welchen Formaten
umgesetzt werden können
9 Das Lehrbuch als E-Book

10. Wichtigste Ergebnisse
Unterschiede bei:
Buch PDF DjVu EPUB 2 EPUB 3 mobi KF8 ibook
Gestaltung     f  f f
Formeln        
Multimedia        
Preis        
Aus theoretischer Sicht steht digitalen Schulbüchern bei
geeignetem Gerät und geeigneter Software nichts im Weg,
von der Finanzierung abgesehen.
10 Das Lehrbuch als E-Book

11. Gerätetest
1. Kindle 4 von Amazon
2. Sony Reader Touch Edition
PRS 600
3. Samsung Galaxy Tab P1000
16 GB 7”
4. iPad 2, Modell: MC775FD
5. Kindle Fire HD, 7”
6. als Vergleich: Expedition
Mathematik 4; Kraker,
Plattner, Preis; Dorner,
2010.
11 Das Lehrbuch als E-Book

12. Gerätetest: Ergebnisse
 Kindle und Sony ungeeignet (Größe, SW, Eingabe zu
umständlich, langsam)
 Lesegeräte bei Suche besser als Buch
 Anmerkungen machen, Markieren, Lesezeichen setzen
funktioniert durchwegs gut
 Ausfüllen: nicht immer möglich, bei neuen Formaten
unerheblich
 „Wo ist man“ Gefühl fehlt oft
12 Das Lehrbuch als E-Book

13. Prototyp/Testfiles
 Prototyp eines digitalen
Schulbuches
 Kriterienkatalog
 Mathematikschulbücher
analysiert
 in Word entworfen
 andere Testfiles (Skript)
 in doc/docx/odt
 in LaTeX mit verschiedenen
Paketen
13 Das Lehrbuch als E-Book

14. Erstellung
 Adobe InDesign
 PDF, EPUB 2 + 3, KF8
 professionell, sehr zeitintensiv
 Sigil
 EPUB 2
 einfach
 iBooks Author
 iBook
 einfach zu bedienen, kompliziert wenn bestimmtes Design
 verschiedene Möglichkeiten, E-Books für Kindle zu
erstellen
14 Das Lehrbuch als E-Book

15. Konvertierung
 TeX nach PDF
 Seitengröße verkleinern
 doc/docx/odt nach PDF
 Seitengröße verkleinern
 TeX nach EPUB 2.0 oder mobi:
 (pandoc, )TeX4ht, TtH
 doc/docx/odt nach EPUB2.0 oder mobi:
 Textverarbeitungsprogramm, Writer2epub, Writer2xhtml
15 Das Lehrbuch als E-Book

16. Konvertierung: Bilder
Original (LaTeX – PDF)
TeX4ht
TeX4ht mit MathML
TtH
writer2xhtml
Word 2010
Libre Office 3.3
pandoc
16 Das Lehrbuch als E-Book

17. Konvertierung: Ergebnistabelle
TeX4ht TtH Word 10 LO 3.3 W..2epub W..2xhtml
Titel, …      
Inhaltsv.      
Fett, kursiv      
Aufzählung     ~ 
Abbildung ~     
Bildunters.      
Tabellen      
Formeln ~ ~  ~  
Fußnoten      
Literaturv.      
17 Das Lehrbuch als E-Book

18. Resümee
 Grundsätzlich Lehrbuch als E-Book möglich
 EPUB 3 noch zu wenig verbreitet
 iBook viele Restriktionen
 PDF als vorläufige Alternative
 Erstellung von E-Books erfordert im Allgemeinen viel
Zeit: je ausgefeilter das Layout sein soll umso länger
dauert es und desto mehr Wissen ist nötig
 für Einsatz in der Schule vermutlich zu teuer
18 Das Lehrbuch als E-Book

19. Vielen Dank!
Fragen?
19 Das Lehrbuch als E-Book