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JUEGOS DEL PENSAMIENTO!!!
SUGEY TORRES DURÁN. Formación Complementaria IIA
OBJETIVOS: Lograr desarrollar aún más las capacidades de cada niño. Analiza e interpreta cada movimiento a seguir. Seleccione correctamente cada paso del juego.
Indicadores de logros Desarrollo mis habilidades del pensamiento. Interpreto mediante la altura cada paso del juego. Identifico los objetivos.
Habilidades Metacognitivas
PLANIFICACIÓN:  Esta habilidad involucra la selección de estrategias apropiadas y la el uso de recursos para su ejecución. por ejemplo hacer un análisis de cual es la mejor estrategia para buscar la idea central o los pasos para desarrollar el juego.
CONTROL: Verificar el resultado de las estrategias aplicadas, revisar su efectividad, hacer una auto evaluación de cuando estamos comprendiendo, almacenando aprendiendo o recuperando información para saberla utilizar en el juego.
EVALUACIÓN:  Se refiere a los procesos reguladores y del resultado de la comprensión y nuestro aprendizaje. Si se logro comprender el mecanismo de la actividad.
MONITOREO:   Observación y apreciación de la eficacia de la estrategia utilizada o la modificación del proceso con relación a los resultados obtenidos.
ACCESO: Hace referencia a que se necesita no solo el conocimiento sino la habilidad para adquirir ese conocimiento en el momento apropiado.
World of Goo
PAGINA WEB: http://2dboy.com/category/news/
Mecanismo del juego Este juego trata de analizar antes de organizar cada elemento, hasta alcanzar la meta requerida.  Se busca realizar como una especie de pirámide donde requiere interpretar movimiento con el peso, altura, distancia para armar cualquier figura hasta llegar a la cima atravesando obstáculos.
Donde se succionaran las bolitas que fueron manejadas por el mismo jugador para así lograr llenar el recipiente del liquido que contiene cada bolita. Cada nivel refleja mas complejidad, mas análisis para poder estructurar mas la base para soportar los elementos del juego, en diferentes direccionalidades. Si logramos pasar el nivel, pasamos por caminos donde solo se abren hasta completar la jugada.
 Cabe recordar que cada mundo por decirlo así, cuenta con los numero de fichas(bolitas) limitados es decir que tenemos que alcanzar todas las jugadas con las fichas estipuladas No va con limite de tiempo pero si se obtiene al final el numero de puntos con el tiempo utilizado.

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  • 7. CONTROL: Verificar el resultado de las estrategias aplicadas, revisar su efectividad, hacer una auto evaluación de cuando estamos comprendiendo, almacenando aprendiendo o recuperando información para saberla utilizar en el juego.
  • 8. EVALUACIÓN: Se refiere a los procesos reguladores y del resultado de la comprensión y nuestro aprendizaje. Si se logro comprender el mecanismo de la actividad.
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