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Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem CLEITOM JOSÉ RICHTER TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
HISTÓRICO: ,[object Object],[object Object],Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
Aprendizagem significativa Aprendizagem Mecânica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Aprendizagem Significativa
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DEFINIÇÃO: Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
Conceitos mais  Gerais, muito abrangentes Conceitos Intermediários Conceitos mais específicos, pouco abrangentes, exemplos Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais A C B E D F
ESTRUTURAÇÃO: Conceito1 Frases de ligação Conceito2 Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
SUGESTÕES DE APLICAÇÃO: Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais Professor Aluno Planejamento Compreensão Exposição Memorização Acompanhamento Síntese Síntese Revisão Revisão Avaliação Avaliação  Diagnóstico Diagnóstico
Ajuda o  na(o) na(o) Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais Aplicação do Mapa Conceitual Professor Aluno Preparação do conteúdo Planejamento Apresentação Avaliação Memorização Notas de aula Estudo e revisão
VANTAGENS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
APLICATIVOS: ,[object Object],[object Object],Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: PEÑA, Antonio O. et al.  Mapas Conceituais  – Uma técnica para aprender. São Paulo: Loyola, 2005. MOREIRA, Marco Antonio; MASINI, Elcie F. S.  Aprendizagem Significativa  – A teoria de David Ausubel. 2ª ED. 2006. 1ª Reimpressão. São Paulo: Centauro, 2009. LEITURA COMPLEMENTAR   http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/  - acessado em 20/04/2010; http://www.fisica.ufpb.br/~romero/pdf/2006-IVESUD.pdf  - acessado em 20/04/2010; http://www.api.adm.br/GRS/referencias/mapasconceituaismodelagemcolaborativa.pdf  - acessado em 27/04/2010; http://ambiente.aied.com.br/UploadFiles/1_APRENDIZAGEM%20SIGNIFICATIVA.pdf  - acessado em 20/04/2010; http://www.nce.ufrj.br/ginape/iga502/Material_aulas/Mapas%20Conceituais%20-%20uma%20ferramenta%20pedag%C3%B3gica.pdf  - acessado em 27/04/2010; http://www.sbfisica.org.br/bjp/download/v05/v05a20.pdf  - acessado em 20/04/2010; http://www.cienciasecognicao.org/pdf/v12/m347187.pdf  - acessado em 26/04/2010; http://mapasconceituais.cap.ufrgs.br/mapas.php  - acessado em 24/04/2010.

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  • 7. Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais
  • 8. SUGESTÕES DE APLICAÇÃO: Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais Professor Aluno Planejamento Compreensão Exposição Memorização Acompanhamento Síntese Síntese Revisão Revisão Avaliação Avaliação Diagnóstico Diagnóstico
  • 9. Ajuda o na(o) na(o) Mapas Conceituais no Auxílio à Aprendizagem Mapas Conceituais Aplicação do Mapa Conceitual Professor Aluno Preparação do conteúdo Planejamento Apresentação Avaliação Memorização Notas de aula Estudo e revisão
  • 10.
  • 11.
  • 12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: PEÑA, Antonio O. et al. Mapas Conceituais – Uma técnica para aprender. São Paulo: Loyola, 2005. MOREIRA, Marco Antonio; MASINI, Elcie F. S. Aprendizagem Significativa – A teoria de David Ausubel. 2ª ED. 2006. 1ª Reimpressão. São Paulo: Centauro, 2009. LEITURA COMPLEMENTAR   http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais/ - acessado em 20/04/2010; http://www.fisica.ufpb.br/~romero/pdf/2006-IVESUD.pdf - acessado em 20/04/2010; http://www.api.adm.br/GRS/referencias/mapasconceituaismodelagemcolaborativa.pdf - acessado em 27/04/2010; http://ambiente.aied.com.br/UploadFiles/1_APRENDIZAGEM%20SIGNIFICATIVA.pdf - acessado em 20/04/2010; http://www.nce.ufrj.br/ginape/iga502/Material_aulas/Mapas%20Conceituais%20-%20uma%20ferramenta%20pedag%C3%B3gica.pdf - acessado em 27/04/2010; http://www.sbfisica.org.br/bjp/download/v05/v05a20.pdf - acessado em 20/04/2010; http://www.cienciasecognicao.org/pdf/v12/m347187.pdf - acessado em 26/04/2010; http://mapasconceituais.cap.ufrgs.br/mapas.php - acessado em 24/04/2010.

Notas del editor

  1. Imitar a estrutura cognitiva do cérebro pois organiza o conjunto de conceitos de forma hierárquica representando o conhecimento e as experiências adquiridas por uma pessoa
  2. Multimidia pode ser desenvolvido em qualquer tipo de midia, quadro pc caderno cartaz Transdiciplinar estabelece relações em diversas areas do conhecimento